初中体育与健康人教七年级全一册第四章篮球篮球说课PPT

说课内容一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、重难点六、教法七、学法八、教学过程九、预计效果一指导思想

单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是篮球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。单手肩上投篮技术的基本方法并不复杂，但一定要做到准确、熟练，为以后的篮球教学和学生终身体育打下良好的基础。二

教材

本课选自《篮球运动教学与训练》第四章第五节中的单手肩上投篮。篮球运动是一项风靡全球的体育项目，深受广大青少年学生的喜爱，根据学校体育“健康第一”的指导思想，促进学生身心健康。三学情1本次授课为初一年级,共40人。2学生在13岁左右处于逆反期，思想不够成熟学生对篮球运动有一定的了解，学习模仿能力较强。3体育的运动技能有差异，学生有较强的创造能力和自学能力。四教学目标1、认知目标：通过本节课的学习使学生建立单手肩手投篮的动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、投篮的技术动作和对球的控制和支配能力。3、情感目标：培养学生勇敢自信的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。五教学重点难点重点：投篮动作标准，手型正确。难点：上下肢协调配合和拿球时手心空出。六教法

教师采用启发、讲解示范、分组练习、重复练习、分组讨论法等让学生了解单手肩上投篮，在尝试和讨论练习中得出要点。让他们在练习中比较，在比较中练习。教师要关注个体差异，融入学生活动，引导学生寻求适合于自己的方法进行练习，并进行指导纠错。七学法

本课采用：听讲解—徒手练—拿球练—比较练—讨论练—评价练—巩固练的学练流程，让学生在练中自悟、在玩中提高，同时竞赛中渗透德育内容。让学生充分领会主动学习和创造学习的方法。八教学过程

本课的教学程序分为准备部分、基本部分、结束部分。

准备部分（10分钟）:导入新课，宣布本课内容和要求。将篮球融入准备活动中（如运球跑步等）

通过简单的篮球动作练习，培养学生的球感和对球的兴趣（如头部、腰部、腿部绕球等动作)改善手对球的控制和掌控能力，进一步热身，加入篮球游戏活跃课堂气氛，为基本部分做好准备。基本部分（25分钟）

1、展示两张篮球球星投篮动作图（一张为标准动作，一张为不标准动作），然后提问学生那个的动作好看？学生回答完成后告诉学生标准投篮动作命中率高，这样能够激发本年龄段学生爱表现的特征，从而提高学生的学习积极性。

基本部分2、教师徒手示范，学生徒手练习练习过程中强调重难点

。教师示范要标准，讲解要细致：以右手为列，准备投篮时：双脚张开与肩同宽，右脚向前比左脚多半个脚掌，持球于胸前，屈膝准备。起跳时：双脚蹬地跳起，右手举球于头上方五指张开掌心空出，食指对准篮筐，左手放在篮球左侧护球。投篮时：右手伸直投球并压腕拨指，左手送球。

基本部分3、教师拿球示范，学生拿球分组练习并讨论，教师巡视辅导并让好的学生示范。

4、最后分为六组进行分组投篮比赛，（规定时间一分钟，进一球的一分）。

采用NBA球星展示不同的动作，这样的对比性学习，能留给学生思考的空间，学习效果会更好，再加上教师的分解演示，学生的分组讨论学习，对投篮技术掌握不同的学生也能兼顾到，让学生掌握正确的投篮方法并主动学习，从而突出本课重点、突破难点，为顺利完成本课教学目标打下基础，最后的篮球比赛将本课推向高潮，从而提高学生对篮球的热爱度。结束部分（5分钟）

1、两人一组相互揉腿、压肩、放松手臂

2、集合总结

3、回收器材

4、下课

这样有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生机体功能，放松身心，从而顺利完成本节课的教学任务。预计效果