北师大版2021-2022学年四川省成都市四年级下册期末数学试卷（含答案）

※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page66页，共=sectionpages66页第页码5页/总NUMPAGES总页数22页EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.北师大版2021-2022学年四川省成都市四年级下册期末数学试卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选一选）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选一选1．银行通常将100张100元的人民币扎成一捆，这样的10捆共（

）元。A．十万 B．一万 C．一千2．一个五位数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，结果是2万，这个数是（

）。A．19999 B．24999 C．250003．如果○÷□＝24，那么下列算式成立的是（

）。A．（○＋2）÷（□＋2）＝24 B．（○÷2）÷（□÷2）＝12 C．（○×2）÷（□×2）＝244．淘气从盒子里摸球。他每次从盒子里摸出一个球，记录后又放回盒子中，这样一共做了5次记录，如上表。那么，对于盒子中的球，下列说确的是（

）。摸出红球5次摸出白球0次A．一定没有白球 B．一定有红球 C．没有可能有其它颜色的球5．在解决“小汽车3时行了186千米，客车4时行了216千米，哪辆车快？”这个问题时，三个同学用了如下三种没有同的方法：小丽：186÷3＝62（千米/时）216÷4＝54（千米/时）62＞54，小汽车快。小东：186÷3＝62（千米/时）62×4＝248（千米）248＞216，小汽车快。小兰：186×4＝744（千米）216×3＝648（千米）744＞648，小汽车快。下面的说确的是（

）。A．只有小丽的方确 B．小丽和小东的方确 C．三人的方法都正确6．在解决“文具厂要包装960个文具袋，准备每16个装一盒，每12盒装一箱，能装多少箱？”这个问题时，下面算式先算“每箱装多少个文具袋？”的是（

）。A．960÷（16×12） B．960÷16÷12 C．960÷12÷16第II卷（非选一选）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、口算和估算7．直接写出得数。13×2＝

60÷30＝

25×40＝400÷10＝

80×90＝

0÷75＝600×11＝

2000÷50＝

70×500＝309÷3＝

840÷20＝

5600÷700＝评卷人得分三、竖式计算8．竖式计算。①123×12＝

②18×204＝③362×45＝

④147÷21＝⑤986÷34＝

⑥850÷40＝评卷人得分四、脱式计算9．计算下面各题。（能简算的请简算）①32×125

②74＋358＋426③600－173－227

④48×93＋93×52⑤315×102

⑥73×4－120÷5⑦（273÷13＋209）×80

⑧576÷[12×（103－97）]评卷人得分五、填空题10．60042080读作()，它是一个()位数，“6”在()位上。11．一亿八千三百零七万二千写作()，到亿位约是()亿。12．一个数由4个千万、6个百万和9个万组成，这个数写作()；改写成用“万”为单位的数是()万。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。170360()170603

240×15()150×24

350÷24()819÷9114．张阿姨开了一间网店，她把进货2300件，记为﹢2300。那么出货2100件，应记为()。15．四（1）班速算比赛平均成绩为96分。如果把丽丽的成绩97分记作﹢1，那么东东的成绩95分应记作()；如果亮亮的成绩记作﹢4，那么亮亮的成绩是()分。16．要使649÷□4的商是两位数，□里可以填()。17．“动车从甲地到乙地行驶了4小时，每小时行驶175千米。甲乙两地相距多少千米？这个问题可以用数量关系()来解决。18．6时整，时针和分针组成的角是()角；9时整，时针和分针组成的角是()°。19．下图中，互相平行的一组线段有()，互相垂直的一组线段有()。（各填一组即可）20．下图一共()个角。21．(1)展厅在图上的位置用数对表示是()。数对（4，2）所在的地点是()。(2)图上画出了笑笑从大门到纪念碑的行走路线。她先从大门向东走100米到展厅，再向()走()米到广场，向()走()米到纪念碑。22．吉祥宾馆有A、B、C三栋客房大楼，每栋大楼分别有12层，每层有24个房间。如果用编号“A1216”表示A栋第12层第16号房间，那么编号“B0924表示()；明明的房间在C栋第8层第5号，这个房间的编号是()。23．根据下面算式的规律。9÷9＝1108÷9＝121107÷9＝12311106÷9＝1234可以知道1111104÷9＝()。评卷人得分六、作图题24．画一个65°的角。25．过点P画直线AB的平行线和垂线。评卷人得分七、看图列式26．看图列式解答。评卷人得分八、解答题27．学校准备在一个长方形花圃里种植杜鹃花，已知这个花圃长33米，宽25米，如果每平方米种植40株杜鹃花，那么这个花圃可以种植多少株杜鹃花？（先填空，再解答）想：要求“这个花圃可以种植多少株杜鹃花？”，必须知道（

）和（

）。28．艺术加工厂要制作465幅贝壳贴画，已经制作了3天，每天制作35幅。为了提高效率，剩下的每天制作45幅，还要制作多少天？29．食堂购进14袋大米和12桶花生油，大米每袋85元，花生油每桶120元。一共花了多少钱？30．一条公路，如果每天修65米，24天修完。如果每天修78米，将提前多少天修完？31．甲地到乙地的铁路约长1440千米。一列火车以120千米/时的速度从甲地开往乙地。

（1）出发4时后，这列火车大约在什么位置？请在上图中用“△”标出大致位置，并列式说明理由。（2）火车9：05出发，走完一半路程的时刻是几时几分？答案第=page1616页，共=sectionpages1616页答案第=page1515页，共=sectionpages1616页参考答案：1．A【解析】【分析】100张100元是100×100＝10000（元），10000元也就是一万元，根据十进制计数法，10个一万是十万，据此解答即可。【详解】由分析得：这样的10捆共十万元。故答案为：A【点睛】熟练掌握十进制计数法是解答此题的关键。2．B【解析】【分析】省略万位后面的尾数，就要看千位上的数，如果千位上的数大于或等于5，就要向万位进1；如果千位上的数小于5，就直接舍去，加上“万”字。据此解答。【详解】一个五位数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是2万，要使这个数，那么就要“四舍”，此时千位上的数是4，百位上是9，十位上是9，个位上是9，所以这个数是24999。故答案为：B【点睛】本题的关键是明确“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。3．C【解析】【分析】商没有变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商没有变。【详解】A．○÷□＝24，（○＋2）÷（□＋2）≠24，没有符合题意；B．○÷□＝24，（○÷2）÷（□÷2）＝24，没有符合题意；C．○÷□＝24，（○×2）÷（□×2）＝24，符合题意。故答案为：C【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。4．B【解析】【分析】根据题意，5次摸到的都是红球，那么盒子里一定有红球，虽然摸出白球的次数为0次，但也没有能确定没有白球或者有白球或者其他颜色的球，所以盒子里一定有红球，可能有白球或者其他颜色的球。【详解】由分析得：说确的是一定有红球。故答案为：B【点睛】此题应根据发生的确定性和没有确定性进行分析、解答。5．B【解析】【分析】方法一：路程÷时间＝速度，分别求出小汽车行驶的速度、客车行驶的速度，再比较大小即可解答；方法二：速度×时间＝路程，先求出小汽车行驶的速度，再用它的速度乘4，求出小汽车4小时行驶的路程，再与216比较大小即可解答；方法三：先求出客车行驶的速度，再用它的速度乘3，求出客车3小时行驶的路程，再与186比较大小即可解答。【详解】方法一也就是小丽的方法：小丽：186÷3＝62（千米/时）216÷4＝54（千米/时）62＞54，小汽车快。方法二也就是小东的方法：186÷3＝62（千米/时）62×4＝248（千米）248＞216，小汽车快。方法三：216÷4＝54（千米/时）54×3＝162（千米）162＜186，小汽车快。则只有小兰的方法是错误的，小丽和小东的方确。故答案为：B【点睛】熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。6．A【解析】【分析】根据题意，要先算“每箱装多少个文具袋？”，用每盒的个数乘每箱的盒数即可。【详解】由分析得：“每箱装多少个文具袋？”列式为：16×12；A．先算16×12，再算除法，符合题意；B．从左往右依次计算，960÷16表示总共有几盒，没有符合题意；C．从左往右依次计算，没有符合题意。故答案为：A【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，再算什么。7．26；2；1000；40；7200；0；6600；40；35000；103；42；8【解析】【详解】略8．①1476；②3672；③16290；④7；⑤29；⑥21……10【解析】【分析】计算三位数乘两位数时：先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十就向前一位进“几”，再把两次相乘的积加。三位数除以两位数，从被除数的位起，先用除数试除被除数的前两位，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须比除数小。【详解】①123×12＝1476

②18×204＝3672

③362×45＝16290

④147÷21＝7

⑤986÷34＝29

⑥850÷40＝21……10

9．①4000；②858；③200；④9300；⑤32130；⑥268；⑦18400；⑧8【解析】【分析】（1）32＝4×8，先把算式改写成4×8×125，再根据乘法律进行简算；（2）根据加法交换律进行简算；（3）根据减法的性质进行简算；（4）根据乘法分配律进行简算；（5）102＝100＋2，先把算式改写成315×（100＋2），再根据乘法分配律进行简算；（6）先算乘法，再算除法，算减法；（7）先算除法，再算加法，算乘法；（8）先算减法，再算乘法，算除法。【详解】①32×125＝4×8×125＝4×（8×125）＝4×1000＝4000②74＋358＋426＝74＋426＋358＝500＋358＝858③600－173－227＝600－（173＋227）＝600－400＝200④48×93＋93×52＝（48＋52）×93＝100×93＝9300⑤315×102＝315×（100＋2）＝315×100＋315×2＝31500＋630＝32130⑥73×4－120÷5＝292－24＝268⑦（273÷13＋209）×80＝（21＋209）×80＝230×80＝18400⑧576÷[12×（103－97）]＝576÷[12×6]＝576÷72＝810．

六千零四万二千零八十

八

千万【解析】【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都没有读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。60042080从右起数位依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位，据此解答即可。【详解】60042080读作六千零四万二千零八十，它是一个八位数，“6”在千万位上。【点睛】本题考查了整数的读法，熟练掌握整数的数位是解答此题的关键。11．

183072000

2【解析】【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。到亿位，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】一亿八千三百零七万二千写作183072000；183072000≈2亿。【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。12．

46090000

4609【解析】【分析】由4个千万、6个百万和9个万组成，这个数千万位上是4，百万位上是6，万位上是9，其他数位上写0。写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。【详解】这个数写作46090000；46090000＝4609万。【点睛】本题是考查整数的写法，借助数位顺序表能较好的避免写错0的情况。13．

＜

＝

＞【解析】【分析】（1）170360、170603都是六位数，依次比较相同数位上的数字，相同数位上的哪个数字较大，则那个数就大；（2）240×15、150×24的积都是在24×15的积的末尾加上1个0；（3）350÷24中，35＞24，商是两位数；819÷91中，81＜91，商是一位数，两位数肯定大于一位数，据此解答。【详解】（1）170360＜170603；（2）240×15＝150×24；（3）350÷24的商是两位数，819÷91的商是一位数，则350÷24＞819÷91。【点睛】算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。14．﹣2100【解析】【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：进货记为正，则出货就记为负，直接得出结论即可。【详解】张阿姨开了一间网店，她把进货2300件，记为﹢2300。那么出货2100件，应记为﹣2100。【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。15．

﹣1

100【解析】【分析】97分＞96分，此时记作﹢1，95分＜96分，那么记作负，96－95＝1（分），也就是﹣1；当记作﹢4时，说明亮亮的成绩大于96分，96＋4＝100（分），所以他的成绩是100分。【详解】由分析得：东东的成绩95分应记作﹣1；如果亮亮的成绩记作﹢4，那么亮亮的成绩是100分。【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。16．6【解析】【分析】要使649÷□4的商是两位数，64≥□4，□里可以1、2、3、4、5、6；据此解答。【详解】由分析得：要使649÷□4的商是两位数，□里可以填6。【点睛】三位数除以两位数，被除数前两位数大于或等于除数，所得的商是两位数，否则是一位数。17．速度×时间＝路程【解析】【分析】动车从甲地到乙地行驶了4小时是行驶的时间，每小时行驶175千米是行驶的速度，甲乙两地相距多少千米，要求的是路程，根据数量关系：速度×时间＝路程即可解答。【详解】由分析得：这个问题可以用数量关系速度×时间＝路程来解决。【点睛】熟练掌握速度、时间、路程之间的关系是解答此题的关键。18．

平

90【解析】【分析】钟面上每个格子对应的圆心角是360°÷60＝6°，6时整时时针和分针之间的格子数是30个，9时整时，时针和分针之间的格子数是15个；求出角的度数，再根据角的分类进行解答。【详解】360°÷60×30＝6°×30＝180°180°的角是平角；360°÷60×15＝6°×15＝90°90°的角是直角，即钟面上的时针和分针互相垂直。所以6时整，时针和分针组成的角是平角；9时整，时针和分针组成的角是90°。【点睛】本题的关键是求出时针和分针之间的格子数，再根据每个格子对应的圆心角的度数，求出度数，再根据角的分类确定是什么角。19．

AB∥EC

AE⊥EC【解析】【分析】在同一个平面内没有相交的两条直线叫做平行线，这两条直线互相平行，平行线在无论多远都没有相交；两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线；据此解答。【详解】互相平行的一组线段有AB∥EC；互相垂直的一组线段有AE⊥EC。【点睛】熟练掌握平行和垂直的定义是解答此题的关键。20．10【解析】【分析】根据角的概念，即由公共端点的两条射线组成的图形叫做角，即可找出所有的角。【详解】因为图中共有5条射线，则共有4＋3＋2＋1＝10个角。【点睛】清楚角的概念是解答此题的关键。21．(1)

（3，1）

长廊(2)

北

100

东北

140【解析】【分析】（1）用数对表示位置时，表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。（2）图上的方向是上北下南、左西右东，还要注意东南、东北、西南、西北四个方向，然后根据图上的方向和距离描述行走路线即可。(1)展厅在图上的位置用数对表示是（3，1）。数对（4，2）所在的地点是长廊。(2)图上画出了笑笑从大门到纪念碑的行走路线。她先从大门向东走100米到展厅，再向北走100米到广场，向东北走140米到纪念碑。【点睛】此题主要考查地图上的方向辨别方法以及数对的掌握与运用。22．

B栋第9层第24号房间

C0805【解析】【分析】根据编号“A1216”表示A栋第12层第16号房间，从左起，位的字母表示哪一栋，第2、3位上的数字表示第几层，第4、5位上的数字表示第几号房间；据此解答。【详解】编号“B0924表示B栋第9层第24号房间；明明的房间在C栋第8层第5号，这个房间的编号是C0805。【点睛】熟练掌握编号中每个数位表示的意义是解答此题的关键。23．123456【解析】【分析】从第二个算式开始：被除数十位上是0，0前面的所有1和0后面的数字之和是9，所得商的末尾数字与被除数的末尾数字之和是10，即算式的商为：位从1开始写（每一位上的数与前一位上的数的差是1），10与被除数的末尾的数字的差是多少，一直就写到这个数为止，依此填空。【详解】1111104÷9，被除数末尾的数字是4，10－4＝6，因此1111104÷9＝123456。【点睛】此题考查的是根据算式的规律求商，要熟练掌握。24．见详解【解析】【分析】①画角的顶点和一条边；②将量角器的与角的顶点重合，0刻度线与角的边重合；③根据所画角的度数在相应的刻度线处点一个点，以角的顶点为端点，画这个点的射线，所组成的图形就是要画的角。【详解】如图：【点睛】此题考查了用量角器画角，用量角器画角时，如果射线的端点在左，射线从左向右右延长，画角时要看量角器内圈的刻度，按逆时针方向找到要找的刻度。25．见详解【解析】【分析】过直线外一点作已知直线的平行线的方法是：把三角板的一条直角边与直线AB重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板原来和直线AB重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可；过直线外一点作已知直线的垂线的方法是：用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P沿直角边向已知直线画直线即可。【详解】【点睛】本题考查了学生利用直尺和三角板作垂线和作平行线的能力，注意规范作图。26．720千米【解析】【分析】用240除以3，求出每小时行驶多少千米，即速度；用速度乘6，求出6小时行驶的路程；再用240加上6小时行驶的路程，求出一共行了多少千米。【详解】240÷3×6＋240＝80×6＋240＝480＋24