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文档简介
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会中国教育技术协会信息技术教育专业委员会参考答案:(1)由于智能手机的流行,人们越来越习惯用手机来获取信息和开展网络社交活动,并由此导致某种程度的手机依赖症,为确保手机的正常使用,需要经常给手机充电,如同狗链之于狗的羁绊,充电器也束缚了人的移动范围。(2分,视解答情况可以有0.5分或1.5分)(2)可以介绍技术是把双刃剑的观点,技术依赖症(或手机依赖症)的含义,技术依赖症的危害以及避免技术依赖症的方法等。(2分,视解答情况可以有0.5分或1.5分)三、操作题(每题10分,满分20分)说明:(1)本部分共给出2个题目,均为必做题,每题10分。(2)不要在考试机器上留下任何个人信息,以本人机位编号(不得用个人姓名)为名称建立文件夹,其下存放操作结果文件(不要放入试卷等无关文件),完成后将该文件夹统一提交到教师机。1.请利用MicrosoftOfficeVisio软件画出计算S=1-1/2+1/3-1/4++1/99-1/100之和算法的流程图,操作结果文件保存为“第一题.vsd”。评分点(满分10分)分值TOC\o"1-5"\h\z(1)算法正确4(2)算法简洁0-1(3)流程图符号使用符合规范(错一处扣1分,最多扣4分)0-4(4)流程图排版效果美观、整齐0-1注:如果采用Word画流程图,会从所得分数中再扣2分。假设你是某项比赛活动的组织者,需要汇总参赛作品的评审结果(详见“第二题.xls”),要求:(1)对照“小组匿名终审”工作表和“参赛信息”工作表,找出作品登记和复审分组时出现的两大失误:“小组匿名终审”工作表中有两个作品被重复分到了多个小组评审;“参赛信息”工作表中漏记了两个终审中获奖的参赛作品;(2)创建一个“第二题.txt”文件记录被重复分组的作品编号和遗漏的获奖作品编号。注意:本题可能需要使用vlookup函数。评分点(满分10分)分值(1)发现了所有被重复分组的作品编号(发现
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