专题04 古诗文默写+文言文阅读《送东阳马生序》+古诗词鉴赏《水调歌头》（解析版）

古诗文题组训练四限时：20分钟一、古诗文默写1．默写古诗文名句，并在括号内的横线上写出相应的作家、篇名。①参差荇莱，左右芼之。窈窕淑女，____________。(《诗经·关雎》)②遥看是君家，____________。(《十五从军征》)③问君何能尔？____________。(陶渊明《____________》)④____________？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)⑤春蚕到死丝方尽，____________。(李商隐《无题》)⑥天下英雄谁敌手？曹刘。____________。（_____________）《南乡子·登京口北固亭有怀》)⑦子在川上日:“____________!不舍昼夜。(《<论语>十二章》)⑧富贵不能淫，贫贱不能移，____________，此之谓大丈夫也。(《<孟子>三则》)【答案】①钟鼓乐之②松柏冢累累③心远地自偏饮酒④日暮乡关何处是⑤蜡炬成灰泪始干⑥生子当如孙仲谋辛弃疾⑦逝者如斯夫⑧威武不能屈【解析】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“冢、暮、蜡炬”的书写。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）（乙）家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。（节选自《曾国藩家信》）（注）乙文是曾国藩写给儿子的家信。2．解释下列语句中加点词的含义。（1）四支僵劲不能动（________）（2）腰白玉之环（________）（3）凡人多望子孙为大官（________）（4）余服官二十年（________）3．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A．余为少慰余不愿为大官B．但愿为读书明理之君子戴朱缨宝饰之帽C．可以处乐以衾拥覆D．太丰则吾不敢也余则缊袍敝衣处其间4．请将下列句子翻译成现代汉语。（1）尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。（《曾国藩家信》）（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（《口技》）（3）或遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。（《送东阳马生序》）5．（甲）（乙）两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到。【答案】2．（1）同“肢”，四肢（2）腰间佩带（3）希望，盼望（4）做，当3．B4．（1）你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。（2）在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎要争先恐后地逃跑。（3）有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话。5．勤奋，自持，能吃苦（刻苦）【解析】2．试题分析：要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词，如“支”：同“肢”，四肢。所以千万不要以今释古。“望”在现代汉语中也有“希望，盼望”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。3．试题分析：B项加点词的意义和用法全都相同，都是结构助词“的”之意。A前者介词“因为”，即“为（之）少慰”；后者“做、担任”。C前者与“可”连用，与现代汉语相同；后者“用”。D前者表顺承，后者表转折。点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。4．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。（1）注意“尔”“尚”等字词的翻译。（2）注意“于是”“色”“奋”“走”等字词的翻译。（3）注意“或”“斥咄”“复”等字词的翻译。5．试题分析：比较阅读。也得文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。两文都认为年轻人要想有所作为就应该做到勤奋，自持，能吃苦。此题相对容易，答案也是《送东阳马生序》的中心。（一）译文：当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。（二）译文：家中的人来军营的,都说你举止大方，我心里略感安慰。普通人大多希望子孙们能当大官，但我不愿（自己的子孙）当大官，只求能成为读书而明白事理的君子。勤俭自持，习惯劳苦，可以享受安乐。这就是君子。我为官二十年，从来不敢沾染半点官僚习气，饮食起居，还遵循简朴的家风，特别简朴也可以，稍微丰盛也可以，太过丰盛我就不敢了。凡是官宦人家，又简朴到奢侈容易，有奢侈到简朴难。你的年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。你读书不可以间断，早晨要早起，不要败坏我们从曾祖就传下来的家风。三、古诗词鉴赏阅读下面的宋词，完成下列小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。6．这首词的小序是什么意思，有何作用?7．《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”请你谈谈对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”的认识。【答案】6．“欢饮达旦，大醉”提示上阕内容，“兼怀子由”提示下阕内容。高度概括了作者这个中秋之夜的思想感情经历，表达了他对亲人的真挚怀念。说明写作此词的缘由，统领全篇。7．（意思相近即可）世界上不可能有永远圆满的事情。人生有欢聚，也必然有离别，正如月亮有圆的时候，也总有缺的时候。这是自然的规律，要以乐观豁达的胸襟来对待。【解析】6．考查诗序的作用。诗的小序“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”意思是：丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时怀念（弟弟）子由。首先用“欢饮达旦，大醉”交代了写作的时间、背景，并提示上阕的内容；用“兼怀子由”提示了写作的目的，也提示了下阕的内容，表达了