部编版七年级下册道德与法治2.1男生女生课时训练

部编版七年级下册道德与法治2.1男生女生课时训练选择题1.在生活中,我们经常听到类似的说法:“他不像男孩”“她像假小子”“她就是个女强人”等。之所以这样衡量某个男性或女性,是因为（

）A.生理性别特征的差异 B.性别刻板印象的影响C.思维方式的差异 D.兴趣爱好的差异2.心理学家研究表眀，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男性……这告诉我们男性女性（

）①生理特征是与生俱来的②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识③要欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展④看问题的角度也有一定差异，难以找到共同语言，不利于很好交流沟通①② B.②③ C.③④ D.①④3．性别偏见产生的原因是()A．男生有能力立足社会，女生没能力B．男生比女生聪明C．性别刻板印象的影响产生了性别歧视D．男孩子成家后能给父母养老，女生不能4.传统观点认为，男生勇敢、独立、性格刚毅、富有竞争性，但有时粗枝大叶；女生温柔善良、细心认真、行为举止温文尔雅，但有时娇弱依赖。对性别角色的认知，你认为错误的是（）A．男生女生的生理特征是与生俱来的，我们应平静的接受B．性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识C．男生女生各自拥有自身的性别优势，促进异性之间的交往D．男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短5.2021年清明节前，海口市某中学举行红色研学活动，班主任安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生，女生负责拍照、录像，制作美篇。这样安排的依据是（）A.男生力气大只适合体力劳动 B.女生为班级做出的贡献比男生大C.男生女生拥有各自的性别优势 D.打破性别刻板印象，合理分工6.最近小明经常在休息时间和班里的同学一起讨论课堂以及作业上的问题，偶尔会一起出去游玩。这个小团体里有男生也有女生。但小明的妈妈却认为和女同学交往过多会影响学习。小明看出了妈妈的担忧。于是小明决定与妈妈谈一谈这个问题。小明可采用的观点是（）

①男女同学正常交往有利于增进班级凝聚力②男女同学思考问题的方式、方法有所不同，一起学习交流，可以取长补短、共同进步③男女同学正常交往有利于扩大交往范围，发展同学间的友情④更多地参加集体活动，能让我们学习到其他同学的各种优点，有助于我们开阔眼界和心胸。①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④7．对漫画的认识正确的是()A．女生可以不尊重男生B．男生因不如女生而自卑C．男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步D．女生可以因为自身的优势而自傲8．“男生擅长理科，女生擅长文科”，这可能是我们在学生时代最常听到的性别刻板印象。研究表明，“女孩子不擅长理科”的刻板印象，会让女孩子认为自己本就不适合学理科，从而不利于她们在理工科领域的学习和发展；“男孩子不擅长文科”的说法，则可能让男生失去阅读的兴趣。这一研究结果告诉我们（）A．性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥B．性别刻板印象可以帮助我们了解自己与异性的不同点C．在学习和生活中，一定要按性别刻板印象办事，否则就会被人认为性别角色混乱D．性别刻板印象有利于我们学会塑造自我形象9.“男孩子坚强、勇敢，富有责任感……女孩子温柔、细腻，善于关心他人……”这告诉我们()A.男生比女生拥有更多的性别优势B.男生和女生只需要欣赏自己的性别优势C.男生和女生各自拥有自己的性别优势D.男生和女生要因自己的优势而自傲10.女生小雅性格大大咧咧，与人相处宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。但小萌却说小雅不像女生，太粗犷豪放，而女生应该温柔内敛。对此，下列认识正确的是()①生活中人们对性别的认识往往会受到性别刻板印象的影响②学会发现、欣赏他人的优势，有助于我们不断完善自己③女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄，不能大大咧咧④我们在接受生理性别的同时，也要对性别角色有理性认识①②③ B.①④ C.①②④ D.②③11．对于少男少女们在青春期特有的生理变化，正确的态度是()A．内心焦虑不安B．平静、欣然接受C．刻意装扮掩饰D．自卑、少言寡语12．在公共场所，我们经常见到下面标志，这种标志反映了男女间的（）性格特征 B．性别差异 C．思维方式 D．兴趣爱好非选择题13、【男生女生

友好相处】在进入青春期之后，我们渴望、喜欢与异性同学交往，这是随着我们生理和心理的发展的一种必然的结果，是一种正常的现象。如果，我们因为种种不良思想的影响如“男女授受不亲”等封建思想而压抑自己的这种想法，必然会影响我们正常心理的发展。男女同学的交往是正常的也是一种必不可少的人际交往，而人际交往对于每一个社会的人是非常重要的，必然会对我们以后的生活发生极大的影响。所以，我们知道了男女同学之间，不应该回避交往。为了建设和谐校园，帮助学生正常交往，营造美好的学习成长环境，学校计划开展“把握自己，正常交往”系列活动。请你完成以下任务：（1）根据你的认识和了解，初中生正常异性之间交往有哪些益处。（2）请你就男女生如何正常交往向同学们提出几点合理化建议。（3）你认为初中生在于异性之间交往中应该如何把握对异性的情感？14.【正确认识性别差异了解异性交往益处】观察漫画，回答下列问题。(1)如何正确认识漫画一中男女同学的性别差异？(2)请你从异性交往的角度，谈谈不赞同漫画二中学校规定的理由。15、阅读材料,回答问题。材料一:《男生女生向前冲》是安徽卫视推出的一档大型户外竞技类真人秀,区别于所有同类节目,该节目分别设置男女生赛道,男生赛道更注重力量与速度,而女生赛道则在智慧与趣味方面更为讲究,目的是保证男女选手都能呈现不同的看点和亮点。材料二:研究表明,男生大脑中负责空间感知能力的部分要比女生发育得好,所以男生在立体思维上往往要比女生更优秀,女生的大脑对于语言会加工得更加缜密,进入到小学特别是初中,女生在阅读和写作上的表现通常比男生更出色。(1)材料一中该节目分别设置男女生赛道,你认为该做法的依据是什么。(2)材料二的研究成果启示我们应该如何正确认识和看待性别优势?答案1-5BBCBC6-10ACACC11-12BB13、（1）①可以增进对性别角色的认识。可以帮助我们了解自己与异性的不同特点。②有利于相互取长补短，有助于我们不断完善自己。③有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。（2）①要端正态度，培养健康的交往意识，交往时要自然大方，举止得体。②要广泛交往，避免个别接触，不要长时间的单独经常与某一异性相处。③交往关系要疏而不远，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。（3）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧地情感，这是青春成长中正常现象。②在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、可能会出现朦胧地情愫，我们应该慎重对待，理智处理。14、（1）男生女生拥有各自的性别优势；不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势；不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑；男生女生应相互学习，共同进步。（2）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往能从对方身上学习到某些优秀品质；与异性交往能丰富我们的人际交往，收获友谊。15、.(1)①男