2018春课堂点睛四年级少英语下教学课件-导学案unit3what can you see

Unit3Whatcanyousee?Period1一 教学目标Words:river,lake,boat,cloud,sky,mountain,sun,moon,Sentences:Whatcanyousee?Icansee二 教学重难点Wordsand能用所学句型Whatcanyousee?提问别人看到了什么并能用Icansee…描述自己所看到的东西。 Step1WarmT:Wewillbeginourclassnow. ifyoudoagoodjobinclass,I’llgiveyouaprice.Solet’scome[通过给出要求和，提高学生在课上的积极性。Freetalk:o,what’syourname?Howareyou?Whatcanyou[通过日常营造英语课氛围并复习已学句型What’stheweatherlikehere?为新授句型Whatcanyou做铺垫。Singasong:Autumn通过歌曲激发学生Step2TeachtheT:Whatcanyouseeinthe[Whatcanyousee？也易于学生理解。Teach‘plane’ShowapictureT：look!What’sTeach‘boat’ShowapictureT:Look,here’sapicture.Whatcanyouseeinthesky?(plane,kite)Whatcanyouseeintheriver?(duck,T:Oh,howtoreadthisword?Canyoureadthisword?(coat—boat)T:现在让我们模仿小动物来读这些单T:ReadthewordasaT:Here’resomeboats.Let’slearnhowtoreadthem.(duckboat,sailboat,dragon们的。再进行单词的拓展训练。]Whatcanyouseeinthesky?（themoon,thesun,star,cloud）ShowapictureT:lookthispicture,Whatcanyousee?(thesun,themoon,star,…Step3T:Now,let’splayagame‘listenandCanyoumakesentenceswiththeword?Forexample:Icanseethe[通过听声音猜单词的方式来学习新单词，学生比较感。而且让学生再进行造句的练习，把单词PeriodD部分。难点:D部分。Step1Warming自由练习课文A部分，挑选一两组表演Step2PresentationandT：Classisbegin.(上课。）MStandup,please.（起立。）T:Goodmorning,class.（，早上好。SGoodmorning,teacher.（老师，早上好。MSitdownplease.（坐下。一、听儿歌，导入课题。（WhatcanyouT：请听儿歌，并出示，说一说，你看到了什么？（Yousay.你来说说。）S:sun(）…“你看到了什么”用英语怎么说呢？(生：WhatcanyouStep3DStep4Periodch在单词中的发音，并能理解和读出新单词；ch的单词组成的句子；培养学生学习英语的，同时规范、训练口语。ch在单词中的发音；诵读英语小歌谣。Step1Warming自由谈论身边的所见所闻。（先自由练习，然后挑选一两组表演。Step2