小学年度学校工作总结学年度小学学校工作总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学年度学校工作总结学年度小学学校工作总结斗转星移间，一年又接近尾声了。本年度，学校在市委市政府、市教导局的正确领导下，以振兴桐城教导为指导思想，以进展阳光教导文化特色学校为目标，扎实推进各项教导教学改革，稳步提升教学质量，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续进展的新思路，走出了一条符合我校进展的阳光教导特色之路，在各项工作中取得卓越成效。

一、以文明校园为先导，大力推进学校德育工作。

学校始终将德育教导放在学校工作首位，把打造德艺双馨的教师队伍、培养品学兼优的学生作为根本目标。

（一）扎实推进教师队伍思想创办，打造阳光教师队伍。

1、抓班子创办，做好示范引领。建立了一支以学校党支部为领导核心的党建工作队伍，坚决执行“一岗双责”制，发挥学校党组织政治核心作用，指导学校的教导教学工作，努力办好让人民合意的教导。学校党政领导班子以身作那么，工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高，为全校教师营造了公正、公允、公开空气，创设了公允竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了阳光同安的浩然正气，激发了教师的工作热心，使正能量得到了张扬，从而带动宏大教师共同进步。

2、以巩固党性为重点，抓好党员政治理论学习。定期召开全体党员大会，支部委员会议，传达和学习上级有关文件和精神，专心落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“进展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”等，以模范的制度提高党内生活质量。学校党支部采取集中上党课、党小组学习、个人自学的方式，专心学习习近平总书记系列重要讲话精神，推进“两学一做”学习教导常态化。专心学习党章、党规及准那么和条例等内容，党员专心记录学习笔记，联系自我查摆问题举行整改，在学习中实践，在反思中前进。

3、强化师德师风，抓好教师队伍创办。有筹划地组织好教职工政治学习，形成常态；

做好教师政治思想工作，扎实开展谈心谈话制度，增进人文关切；

深入开展师德师风专项学习活动，举行教师职业道德行为自查，专题演讲等活动，深化教师核心价值观，强化师德师风创办；

树立金色同安梦——积极创造阳光教导文化特色学校，提振教师精气神，把全校教职工的思想和行动统一到学校进展的目标上来。

（二）切实加强学生思想道德教导，培育阳光少年队伍。

1、加强学生常规教导，扮靓学生底色

学校以少先大队为龙头，以国旗下讲话、校园播送、晨会和班会、入队仪式等为德育阵地，从文明礼仪养成、爱国诚信教导、安好放心尖、环境小卫士等方面，强化学生的文明礼仪和日常行为习惯教导，做到要求明确、训练到位、反应有效，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。如“国旗下讲话”、“我为同安添光辉”，启迪心智，滋润心田；

“缅怀先烈”红色教导、“尊师爱师”感恩教导、“学雷锋送和暖”志愿者活动，传承历史、根植感恩；

消防讲座、疏散演练，提高安好意识，巩固避险才能。

2、实施心理健康教导，培育阳光心灵。

学校立足校园文化特色，开发心理健康教导课校本课程，结合小学生身心特点，组织校内5名国家心理接洽师编写《阳光心理》健康教导校本教材，应用于课堂教学。同时通过心理健康辅导、沙盘嬉戏等实时了解学生思想现状，解读幼提防灵，引导健康成长。开发“心语小屋”，举行心语交流，开启学生心门，让阳光照亮学生的心灵。2022年秋季还编订《心灵之约》读本，将学生和教师对学校、他人、自我的展望和学习汇编成册，作为我校阳光心理健康教导的成果之一。

天道酬勤，学校德育工作的扎实开展得到了上级部门的高度断定。2022年六月，我校被评为安庆市文明校园，并在安徽电视台公共频道《第一现场》和《新闻午班车》栏目中举行了展播。八月，我校荣获全国零犯罪学校荣誉称号。吴春强、叶书仙两位教师分别被评为全国普法教导优秀辅导员、先进个人。

二、以平安校园为支撑，大力推进校园安好工作。

学校根据中央省市各级校园安好会议精神，对学校的安好管理和安好教导举行专心排查整改，确保校园内无安好隐患死角，切实做好校园的安好保卫工作。

1、加强宣传教导，强化安好意识。利用校园播送、电子屏、班级黑板报、致家长的一封信、宣传橱窗、校园网等多种形式举行广泛的宣传，对师生举行安好学识与法制教导，营造了“人人讲安好，四处讲安好”的浓重空气。通过安好疏散演练、灭火器使用演练等形式提高宏大师生处理突发事情的才能，以便在事故面前能够有效的实施自我救治与救治他人。本学期还组织学生去市消防大队参观，进一步让学生了解掌管安好防范的常识。

2、加强安好制度管理，严格落实“三防”。为了使学校的安好措施真正落实到位，杜绝安好漏洞和隐患，我们在原有安好制度的根基上，针对现在对学校安好工作的新要求、新处境，对门卫、幼儿园、测验室等重点岗位的安好制度举行了重新修订，增加了多岗位的概括安好要求，并明确了各岗位安好责任人，签定了岗位安好责任书。建立了一系列“安好校园”突发事情应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序。专心落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施。严格门卫制度。对门卫人员培训和管理，制定了严格的门卫登记和值班制度。细化路队护送、教师值勤制度，建立责任追究制度，确保学生在校期间平安、喜悦。抓好校园网络监控的创办，设立报警电话，进一步确保校园文明、安好，提高了学校安好管理水平。添置了有关防盗、防火等设施、设备，定期维护、更新楼道、专用室等处的消防设备。

多年来，学校始终坚持教导与管理、治理与创办相结合，坚持与健全校内防范机制，创造良好安好文明的育人环境。不懈的努力换来丰硕的回报。我校今年先后被评为安庆市消防安好示范校、安庆市防震减灾示范校、安庆市平安校园。

三、以阳光特色为中心，全面创办阳光教导文化特色学校。

同安小学是桐城市一所窗口学校，多年来学校秉持“阳光教导润泽生命”的办学理念，始终坚持以“为了每个学生的终身进展”的办学宗旨，在探索中进步，在创新中进展，致力于“阳光教导”特色文化创造，走出了一条颇具特色的可持续进展、内涵式进展、跨越式进展的阳光教导之路。2022年学校被命名为桐城市级阳光教导文化特色学校，2022年，学校提出全面争创安庆市文化特色学校的战略目标。

围绕这一目标，学校从以下几方面开展工作：（一）校园环境，阳光育人

学校在环境文化创办中力图从校容校貌、班级文化、办公室文化三方面突出特色，并在思想理念、布局作风、育人功能上做到和谐统一。根据学校的办学理念“阳光教导润泽生命”和“阳光教导”特色定位，今年先后创办体育器材室、阳光体育文化墙、校园长廊、扩建心语小屋，扩展心理器材，修缮更新班级文化牌等，如今的同安校园，简朴与雅致交融、自然与庄重搭配、沉静与灵动响应。橱窗文化，播撒阳光理念，弘扬阳光精神；

墙体文化，以经典润心，以体育强身；

走廊文化，学生书画赏心悦目，教师作品彰显师德大爱；

班级文化，天性鲜明，凸显阳光。

（二）团队创办，阳光和谐

同安小学现有在编教师84人，35岁以下年轻教师占75%，本科以上学历教师占85%。如何培育和进展一支优秀的教师团队来践行同安的阳光教导梦？

学校领导班子成员身先士卒，以身作那么，用满腔热血书写大爱情怀，以高尚的人格魅力引领教师，以阳光教导理念渗透教学，用人文关切和暖学生。

学校通过外树形象、内强素质的手段来进展教师队伍创办。文体晨练活动、书画活动、“推普”活动、阳光教师演讲比赛等活动在掌管根本技能的同时开拓视野，树立远大的梦想目标，种植培育每一个人的阳光“教导梦”。构建集人文素养、师德修养与现代教学技术相结合的教师学习培训模式，激发每一位教师的自觉实践与热心参与，做到“掌管共性，进展天性，形成特色”。同时开展拓展训练，完善教师评价机制，突出鼓舞性评价，逐步分层推进，扎实做好“青年教师→骨干教师→一线名师”的阳光教师专业成长体系。

有特色的学校才有活力，有特色的课堂才有生命。学校全力打造以“学”为中心的高效阳光课堂，深入开展阳光创新课堂教学模式活动，以教师课堂教学方式的转变，带动学生学习方式的转变。经过实践摸索、研讨交流、不断提炼，我们提出“乐学善思广议活用”的阳光教学模式。有的教师潜心钻研翻转课堂教学方法，利用娴熟的微课技术，把数学课堂变成孩子们聪慧的碰撞场；

有的教师变更传统英语教学死板的教学方式，将嬉戏带进课堂，大大巩固课堂互动环节，寓教于乐，英语课上孩子们的对答声越来越响，英语教学鲜活起来；

还有不少教师利用空中在线课堂，连线偏远郊区的孩子们，好玩的手指绘画、清亮悠扬的歌谣接唱，让没有条件享受优质教导的学生共享到现代教导资源带来的喜悦。在阳光教学模式的带动下，一支高素质专业化的阳光教师队伍正在逐步形成。

（三）阳光特色，有声有色

阳光教导下的生命，不仅要拥有阳光健康的体魄，还要拥有阳光馥郁的心灵。学校深度剖析阳光内涵，进展阳光体育特色工程，外育阳光健康的体魄；

进展阳光心理特色工程，从心理健康教导和阳光阅读两方面内造心理阳光、心灵馥郁的灵魂，从而真正实现“以阳光之心育阳光之人”的办学目标。

2022年我校被国家教导部授予“全国青少年校园足球特色学校”，2022年，我校被评为全国啦啦操测验学校。学校紧紧围绕“我运动、我健康、我喜悦、我阳光”的体育教导思想，大刀阔斧地推进“大球带小球，舞动大课间”的学校体育特色品牌，即以足球特色工程为重点，乒乓球为辅佐，紧抓大课间活动，以此立德、益智、健体、塑美。现拥有体育专业教师6个，足球教练员4个，并聘请专业足球教练承担校足球队主教练。学校开发校本教材《阳光足球》，普及校园足球技能和学识，同时抓好足球队伍创办，进展三级梯队，培养足球苗子，加入市级以上足球联赛。将大课间活动纳入学校的常规教学，积极开展啦啦操、跑操、足球操、武术等等丰富多彩的大课间活动。

2022年我校被安庆市教导局授予安庆市“心理健康教导基地”称号。学校立足校园文化特色，从“在温馨的心语小屋中呵护阳光心理、在真情的经典诵读中培育阳光心理、在真实的心语日记中践行阳光心理”三个方面强化阳光心理教导。目前，一个由心理接洽师、班主任、辅导员以及家长组成的“小学生心理健康进展支持体系”正在逐步形成中；

另外学校大力推动经典诵读活动，在学生的心灵根植阳光的种子。通过“读经典、唱经典、演经典、用经典”的经典诵读范式，让经典灵动起来，让阅读丰盈起来，班级图书角、杂志漂流、国学吟唱、我爱读经典等等活动的推广，在书香的浸润中、在国学的启迪下提升学生人文素养，教养学生鲜活心灵。

2022年，同安女足获得了校园足球联赛安庆市第三名、桐城市第一名，同安男足获得了桐城市第三名，同安啦啦操队获得了安庆市其次名的佳绩。12月，由安庆市教体局副局长陈亚玲带队的安庆