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小学试题——可以编辑二年级小学生数学日记【三篇】【导语】数学是生活的一局部，离开生活数学将是一潭死水。没有生活的数学是没有魅力的数学。数学日记将生活与数学紧紧联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学兴趣。以下是我整理的《二年级小学生数学日记【三篇】》，希望帮助到您。【篇一】今天，奶奶跟我说："雪飞，跟你玩个游戏吧！〞我说："好呀！〞奶奶拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、"奶奶，游戏规那么是什么？〞"游戏规那么很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。〞我一连玩了十屡次，可是每次都输。"为什么总是单数呢？〞我问奶奶。奶奶说："你自己想想吧！〞于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假设指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假设指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。【篇二】今天在数学的课本中看见了一道题"生活中的数学题〞。题目是："我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！〞看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。【篇三】生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布啦等等，都需要用到数学。有一次，奶奶带着我去文具店买文具。我要了一枝黑笔，两枝红笔，三枝蓝笔和三块橡皮分别要：1.5元；3元；4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，销售员居然说要25元，我马上速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我们而去了。在回家的路上，奶奶在一

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