送课下乡新闻稿_第1页
送课下乡新闻稿_第2页
送课下乡新闻稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

送课下乡新闻稿送课下乡新闻稿送课下乡新闻稿资料仅供参考文件编号：2022年4月送课下乡新闻稿版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：记“送教下乡”活动数学专场为发挥优质教师教育课程资源的辐射作用，充分发挥初中骨干教师的专业引领作用，提升全旗中小学教师尤其是农村中小学教师素质与能力，促进教师的专业化发展，提升乡村教师的课堂教学能力，进一步提高送教下乡活动的针对性和时效性，2017年12月12日始，在XX中学开展了“送教下乡”培训活动的数学专场。12日早，阳光温暖，空灵和煦，在通辽市教育局的组织下，数学专家带领数学骨干教师来到我校，由教体局人事股股长XXX主持开班仪式，教体局副局长XXX做了重要讲话。上午由通辽市专家团的XXX老师为全旗80余位初中数学教师进行了一场“关于深度课改提高课堂教学效率的研究”专家讲座，由“什么是深度课改”、“什么是深度学习”两个问题逐步展开，针对课改改什么、课改的三大阶段、深度课改的标准、课改的现状等问题引经据典、深入浅出地为老师们诠释深度课程改革的内涵。12日下午在我校录播室进行“同课异构”活动，针对相同的教学内容，分别由市实验中学XXX，第三中学XXX、XX三位教师进行讲授展示，三位教师围绕“新模式，新手段”这一理念，在课堂上以精巧的教学设计、精炼的语言、灵活的授课方式以及良好的组织能力，使得孩子们激情澎湃、思绪飞扬。三位教师同台竞技，相互碰撞、相互学习，引得台下专家、老师们频频点头。13日上午，首先三位教师根据昨天的授课进行了说课活动，接着通辽市实验中学的XXX老师进行评课，在课堂气氛、课堂环节、授课效果等方面都进行了详细的讨论，参会老师们反响热烈，均表示从刘老师入木三分的点评中受益匪浅。会后老师们都围拢上来，带着自己的教学问题和课堂困惑与刘老师和吴老师进行自由讨论，研讨气氛热烈，碰撞出思想火花。通过“送教下乡”活动，全旗数学教师们不仅开阔了眼界，学到了新的教学方法，更加深了对新课程理念的理解，增强了教学教研意识。此次活动实现了城乡教育资源互补，缩小了城乡教育发展之间的差距

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论