2022有关少年宫活动计划三篇

2022有关少年宫活动计划三篇少年宫活动计划篇1一、指导思想羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订本计划。二、活动安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。三、活动时间每周星期三下午第四节课。四、指导教师：吴广宝六、活动地点体艺中心活动计划（20_—20_学年度）注：以上计划随教学进度作适当调整。活动情况记载活动时间：每周星期三下午第四节课。活动地点：南沈灶中学体艺中心。活动效果：第一小组成员情况少年宫活动计划篇2合唱小组活动计划本着培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，勐约乡中心小学本学期继续开设了合唱兴趣小组。合唱兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。二、培养目标：1、初步掌握合唱的基本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的基本歌唱姿势。2、学习成套的合唱基本技能，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。三、学生情况分析：本学期小合唱兴趣小组的成员来自2-5年级，经过精心挑选的这些成员，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，但他们的音乐底子不算浑厚，发声上没有技巧，所以声音方面需要花很的大的功夫,读谱知识，音乐基础知识还需要加强,特别是学生必须要能跟上伴奏合唱，音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要花很大的功夫，训练学生，与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。四、活动设想丰富学生的'课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。五、活动措施：1、先落实学生人数，并保留联系电话，确保家长的配合，使训练能够顺利进行。2、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。3、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏能力，读谱能力，高低音的配合协调能力。4、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。5、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。6、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。2六、活动地点：合唱教室七、活动安排10月份：报名，重建合唱队。11月份：节奏训练。音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。11月份：咬字与吐字的训练。以字带声，以情带声，声情并茂，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。12月份：继续咬字与吐字的训练。12月份：练习合唱的基本技能。少年宫活动计划篇3书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周一、二、三课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。三、活动措施：1、提高认识，使学生保持正确的写字姿势，养成良好的学习习惯。2、落实书法教育。学习基本笔画的写法。3、建立书法评价制度。评价关注书写的态度，良好的书写习惯，规范和美观书写。4、加强书法指导，使学生能规范、端正、整洁地书写汉字,写出美观的汉字，具有初步的书法欣赏能力，提高素质。四、活动安排：一、讲解书写的一些基本知识：如正确的坐姿及执笔姿势，及书法课所带的用品和注意事项。二、检查学生所带物品，对照字帖学习基本笔画。三、继续书写基本笔画，让学生掌握基本笔画的书写。四、偏旁部首训练。如单人旁、提手