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《通分》同步练习班级：姓名：得分：.直接写出每组两个数的最小公倍数。4和5 [ ] 9和12 [ ]4和8 [ ] 10和15 [ ].看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。.在每组分数后面的[]里写出它们的公分母。”口]]之和》].在括号里填适当的数。.对的画，错的画“X”。(1)把两个分数通分后，分数单位就相同了。(2)通分和约分的依据都是分数的基本性质。(3)甲、乙两位师傅加工同样多的零件，甲用了().在°里填上“>"、“<”或“=”。

:和"]”口)]TOC\o"1-5"\h\z3 ax ( > zi-= =—二 : 1 二1 IX ( > Z-= ;——=—= 通了 ，. ， 1.'( )( )1小时，乙用了7小时，乙师傅的工作效率高。182100.3252D.011103507.把下面的各组分数通分。(1)3(2)三和三7 57 11一和—(1)3(2)三和三7 57 11一和—9 127^7—和一12 538.把二、S、12和式这四个分数按从小到大的顺序排列。( )<( )<( )<( )9.同学们去植树，第一组30分钟I1树18棵，第二组18分钟植树12棵。哪个组植树的速度快一些?11.两个小朋友进行口算比赛。王刚15秒做了4道题，李强10秒做了3道题，谁做得快一些?

参考答案1、答案：20 36 8 304的倍数有:4、8、12、16、20、2、答案:15、4的倍数有:4、8、12、16、20、2、答案:15、20、2524……54和5的最小公倍数是:20。3和4的最小公倍数是12。3、答案：68 1015【解析】找两个分母的最小公倍数就是它们的公分母。3和6的最小公倍数是倍数是8;10和2的最小公倍数是10;5和3的最小公倍数是15。214、答案:【解析】根据分数的基本性质的内容填空。5、答案:(1)V⑵V (3)x【解析】（1）分数通分后，它们的分母就相同,所以分数单位也就相同了。（3）谁用的时间短，谁的效率就高。Z772'77.3Z方所以甲的工作效率高。6、答案:0_020_<55、答案:(1)V⑵V (3)x【解析】（1）分数通分后，它们的分母就相同,所以分数单位也就相同了。（3）谁用的时间短，谁的效率就高。Z772'77.3Z方所以甲的工作效率高。6、答案:0_020_<5j7、答案:0.32>可以用通分、(1)28约分和化成小数等方法比较大小。⑵二34721=二11 33二一二(4)712【解析】先找每组两个分数的公分母，再通分。1 S 38、答案：（6）<（£）<（&）【解析】一=一、8 24fi24 129、答案:IS18+30=77

3012 212i7棵）=3（棵）9 10因为：7<3所以答：第二组植树的速度快一些。【解析】先计算出每组一分钟可以植多少棵树，再比较大小。10、答案:7—>15Z不答：小丽喝得多。【解

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