部编版教材《济南的冬天》优秀课件1

济南的冬天济南的冬天

部编版教材《济南的冬天》优秀课件1部编版教材《济南的冬天》优秀课件1济南的冬天老舍地点时令表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天，作者正要写出济南冬天的景物。济南的冬天老舍地点时令表明所写的是济南这个特定环境的冬天课时目标1、了解作者。2、朗读课文，掌握重点字词3、整体感知课文,理清课文结构。课时目标部编版教材《济南的冬天》优秀课件1老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族，老舍是他最常用的笔名，著名作家，是语言大师。被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。作品大多取材于市民生活，语言俗白精致，雅俗共赏。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族，老舍是他最常用的部编版教材《济南的冬天》优秀课件1部编版教材《济南的冬天》优秀课件1老舍故居老舍故居老舍书法老舍书法济南的冬天部编版教材《济南的冬天》优秀课件1

济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。济南简介济南简介

济南著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”千佛山的主峰也只海拔285米。济南著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜趵突泉

济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户部编版教材《济南的冬天》优秀课件1读一读，写一写镶（xiāng）薄雪（báo）薄烟（bó）安适（shì）狭窄（xiázhǎi）着落（zhuóluò）水藻（zǎo）贮蓄（zhù）澄清（chéng）髻（jì）慈善（císhàn）看护(kān)伫立暖和（huó）读一读，写一写镶（xiāng）薄雪（báo）薄烟（bó）安适响晴：(天空)晴朗无云安适：安静而舒适设若：假若着落：可以依靠或指望的来源贮蓄：存放、储藏空灵：灵活而不可捉摸响晴：(天空)晴朗无云朗读课文，思考:1济南的冬天天气的总的特征是怎样的？2.文中具体描写了哪些景物？分别有什么特点？（用文中的词语概括）

3这些景物分别有什么特点？（用文中的词语概括）

4文章可以划分为几部分？朗读课文，思考:1济南的冬天天气的总的特征是怎样的？2.文中课文赏析1济南的冬天天气的总的特征是怎样的？

温晴“温晴”是全文的文眼，也是贯穿全文的主线。课文赏析1济南的冬天天气的总的特征是怎样的？温2.文中具体描写了哪些景物？分别有什么特点？（用文中的词语概括）

阳光朗照下的小山薄雪覆盖下的小山城外的远山

冬天的山景济南冬天的水2.文中具体描写了哪些景物？分别有什么特点？（用文中的词语概3这些景物分别有什么特点？（用文中的词语概括）

阳光朗照下的小山可爱薄雪覆盖下的小山秀气城外的远山水墨画

冬天的山景济南冬天的水绿清亮3这些景物分别有什么特点？阳光朗照下的小山4文章可以划分为几部分？济南的冬天一（1）总：总写济南的特点二(2-6)分：具体写济南冬天的山水景

三（7）总：点题，抒发作者的喜爱之情4文章可以划分为几部分？济南的冬天一（1）总：总写济南的特点阅读第1自然段1．济南冬天的气候有什么特点？2．写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢？温晴对比，烘托阅读第1自然段温晴对比，烘托温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地1.济南冬天总的特点温晴对比温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱济南的冬天

——没有风声北平济南

以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖”色。(以寒衬暖)济南的冬天北平济南以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的济南的冬天

——响晴伦敦济南

以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明)济南的冬天伦敦济南以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南济南的冬天

——不毒辣济南热带

以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明)济南的冬天济南热带以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖”色。(以寒衬暖)

以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明)

以热带地区烈日高照的可怕衬托济南冬天的“温”色。(以热衬温)色调对比，烘托形象——绘画美。以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖异地的冬天北平伦敦热带“奇迹”“怪事”“害怕”（日光毒）对比（多风）（多雾）无毒日无风声响晴温晴宝地济南的冬天对比三处不同的冬天景致，得出济南冬天的特点：异地的冬天北平伦敦热带“奇迹”“怪事”“害怕”（日光毒）对比课文赏析作者以自己的感受，

经过一番比较，令人信服地得出“在北方的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。课文赏析作者以自己的感受，经过一番比较，令人信服阳光朗照下的山阅读第2.3自然段济南的冬天暖和的地理原因？阳光朗照下的山有什么特点？小山整个把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿冬天温晴的原因阳光朗照下的山阅读第2.3自然段小山整个把济南围了个圈儿，只

小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺点口儿。

老城阳光朗照下的山小山人们睡醒围像小摇篮含笑不着急暖和安适可爱(比喻,拟人)(侧面描写)慈善第2.3段：写阳光朗照下的山景。小山摇篮图老城阳光朗照下的山小山人们睡醒围像小摇篮含笑不着急暖和安适可顺序朗读课文第四自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。山上山尖山坡按由高到低的空间顺序——从上到下山腰顺序朗读课文第四自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。山上思考思考

朗读第四自然段“最妙的是下点小雪呀”

中心句，统领全段雪后山景“妙”在何处？

（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态思考思考（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态37看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看38山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇(比喻)山上山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇(比喻)山上39“顶”字用的妙“顶”字准确的表现了“一髻白花”在树尖上的具体位置和形态，展示了矮松白顶的状态，体现了矮松的秀美，包含了坐着的喜爱之情。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻百花，好像日本看护妇。“顶”字用的妙“顶”字准确的表现了“一髻白花”在树尖上的具体40山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。41山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，42给山们穿上一件带水纹的花衣山坡给山们穿上一件带水纹的花衣山坡43等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害44山腰

——薄雪微微露出点粉色山腰45山尖山尖—全白（镶银边）山坡山腰山坡—白雪黄草（带水纹的花衣）(比喻)山腰—阳光、雪露粉色(害羞)(拟人)由高到低山尖山尖—全白（镶银边）山坡山腰山坡—白雪黄草（带水纹的花衣46山尖薄雪覆盖下的山山坡山腰矮松顶着白花银边穿花衣露出粉色秀气山上第4段：

写雪后的山景。雪后初晴图山尖薄雪覆盖下的山山坡山腰矮松顶着白花银边穿花衣露出粉色秀气47第5段：城外远山。本段再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画，这是远眺。在这幅画里，远山是背景。两个“卧”字用得尤为传神。“也许是唐代的名手画的吧”一句，更增添了“这是张小水墨画”的真实感，“也许”表示不很肯定，却肯定了这实在是一幅画。第5段：城外远山。本段再写城外远山，勾画出一幅淡48济南的山与房屋济南的山与房屋49

用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的50蓝水晶绿萍水藻柳影蓝水晶绿萍水藻柳影51绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，富于生机。冬水冬水（衬托水的绿）绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”——52“整个的是块空灵的蓝水晶”用比喻的修辞手法，把水比作蓝水晶，突出水的清亮的特征。“整个的是块空灵的蓝水晶”用比喻的修辞手法，把水比作蓝水晶，53读思议说

冬天，济南的水有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清读思议说冬天，济南的水有怎样的特点？水反在绿萍54作者为什么把山水作为描写重点？

1、这是济南代表性的景物，是济南魅力所在。

2、济南多水，有“泉城”的美誉。诗人笔下有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。城中也是“家家听泉，户户插柳”。

3、在济南的南面，距市中心五里有著名的千佛山，是济南的天然屏障。作者为什么把山水作为描写重点？55题目为“济南的冬天”能否换成“冬天的济南”？为什么？不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天，“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这一特定季节的济南。题目为“济南的冬天”能否换成“冬天的济南”？为什么？不可以。1、抓住特征2、安排顺序3、运用修辞4、情景交融如何写好写景散文？1、抓住特征2、安排顺序3、运用修辞4、情景交融如何写好写景57

总结：文中渗透作者对济南的冬天有什么样的感情？绘山景，描水色，寓情于景既抒发了作者对济南冬天的喜爱，又寄寓了对祖国山河真挚的热爱之情，总结：文中渗透作者对济南的冬天有什么样的感情？绘山58与冬有关的诗词大雪压青松，青松挺且直。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江。北国风光，千里冰封，万里雪飘。乱山残雪夜，孤烛异乡人。千山鸟飞绝，万径人踪灭。墙角数枝梅，凌寒独自开。日暮苍山远，天寒白屋贫。与冬有关的诗词大雪压青松，青松挺且直。

1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。3.在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是“意在言外”，最美好的意境是“言有尽而意无穷”，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。8.造成中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；感谢观看，欢迎指导！1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清济南的冬天济南的冬天

部编版教材《济南的冬天》优秀课件1部编版教材《济南的冬天》优秀课件1济南的冬天老舍地点时令表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天，作者正要写出济南冬天的景物。济南的冬天老舍地点时令表明所写的是济南这个特定环境的冬天课时目标1、了解作者。2、朗读课文，掌握重点字词3、整体感知课文,理清课文结构。课时目标部编版教材《济南的冬天》优秀课件1老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族，老舍是他最常用的笔名，著名作家，是语言大师。被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。作品大多取材于市民生活，语言俗白精致，雅俗共赏。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族，老舍是他最常用的部编版教材《济南的冬天》优秀课件1部编版教材《济南的冬天》优秀课件1老舍故居老舍故居老舍书法老舍书法济南的冬天部编版教材《济南的冬天》优秀课件1

济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。济南简介济南简介

济南著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”千佛山的主峰也只海拔285米。济南著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜趵突泉

济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户部编版教材《济南的冬天》优秀课件1读一读，写一写镶（xiāng）薄雪（báo）薄烟（bó）安适（shì）狭窄（xiázhǎi）着落（zhuóluò）水藻（zǎo）贮蓄（zhù）澄清（chéng）髻（jì）慈善（císhàn）看护(kān)伫立暖和（huó）读一读，写一写镶（xiāng）薄雪（báo）薄烟（bó）安适响晴：(天空)晴朗无云安适：安静而舒适设若：假若着落：可以依靠或指望的来源贮蓄：存放、储藏空灵：灵活而不可捉摸响晴：(天空)晴朗无云朗读课文，思考:1济南的冬天天气的总的特征是怎样的？2.文中具体描写了哪些景物？分别有什么特点？（用文中的词语概括）

3这些景物分别有什么特点？（用文中的词语概括）

4文章可以划分为几部分？朗读课文，思考:1济南的冬天天气的总的特征是怎样的？2.文中课文赏析1济南的冬天天气的总的特征是怎样的？

温晴“温晴”是全文的文眼，也是贯穿全文的主线。课文赏析1济南的冬天天气的总的特征是怎样的？温2.文中具体描写了哪些景物？分别有什么特点？（用文中的词语概括）

阳光朗照下的小山薄雪覆盖下的小山城外的远山

冬天的山景济南冬天的水2.文中具体描写了哪些景物？分别有什么特点？（用文中的词语概3这些景物分别有什么特点？（用文中的词语概括）

阳光朗照下的小山可爱薄雪覆盖下的小山秀气城外的远山水墨画

冬天的山景济南冬天的水绿清亮3这些景物分别有什么特点？阳光朗照下的小山4文章可以划分为几部分？济南的冬天一（1）总：总写济南的特点二(2-6)分：具体写济南冬天的山水景

三（7）总：点题，抒发作者的喜爱之情4文章可以划分为几部分？济南的冬天一（1）总：总写济南的特点阅读第1自然段1．济南冬天的气候有什么特点？2．写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢？温晴对比，烘托阅读第1自然段温晴对比，烘托温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地1.济南冬天总的特点温晴对比温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱济南的冬天

——没有风声北平济南

以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖”色。(以寒衬暖)济南的冬天北平济南以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的济南的冬天

——响晴伦敦济南

以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明)济南的冬天伦敦济南以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南济南的冬天

——不毒辣济南热带

以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明)济南的冬天济南热带以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖”色。(以寒衬暖)

以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明)

以热带地区烈日高照的可怕衬托济南冬天的“温”色。(以热衬温)色调对比，烘托形象——绘画美。以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖异地的冬天北平伦敦热带“奇迹”“怪事”“害怕”（日光毒）对比（多风）（多雾）无毒日无风声响晴温晴宝地济南的冬天对比三处不同的冬天景致，得出济南冬天的特点：异地的冬天北平伦敦热带“奇迹”“怪事”“害怕”（日光毒）对比课文赏析作者以自己的感受，

经过一番比较，令人信服地得出“在北方的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。课文赏析作者以自己的感受，经过一番比较，令人信服阳光朗照下的山阅读第2.3自然段济南的冬天暖和的地理原因？阳光朗照下的山有什么特点？小山整个把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿冬天温晴的原因阳光朗照下的山阅读第2.3自然段小山整个把济南围了个圈儿，只

小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺点口儿。

老城阳光朗照下的山小山人们睡醒围像小摇篮含笑不着急暖和安适可爱(比喻,拟人)(侧面描写)慈善第2.3段：写阳光朗照下的山景。小山摇篮图老城阳光朗照下的山小山人们睡醒围像小摇篮含笑不着急暖和安适可顺序朗读课文第四自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。山上山尖山坡按由高到低的空间顺序——从上到下山腰顺序朗读课文第四自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。山上思考思考

朗读第四自然段“最妙的是下点小雪呀”

中心句，统领全段雪后山景“妙”在何处？

（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态思考思考（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态97看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看98山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇(比喻)山上山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇(比喻)山上99“顶”字用的妙“顶”字准确的表现了“一髻白花”在树尖上的具体位置和形态，展示了矮松白顶的状态，体现了矮松的秀美，包含了坐着的喜爱之情。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻百花，好像日本看护妇。“顶”字用的妙“顶”字准确的表现了“一髻白花”在树尖上的具体100山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。101山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，102给山们穿上一件带水纹的花衣山坡给山们穿上一件带水纹的花衣山坡103等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害104山腰

——薄雪微微露出点粉色山腰105山尖山尖—全白（镶银边）山坡山腰山坡—白雪黄草（带水纹的花衣）(比喻)山腰—阳光、雪露粉色(害羞)(拟人)由高到低山尖山尖—全白（镶银边）山坡山腰山坡—白雪黄草（带水纹的花衣106山尖薄雪覆盖下的山山坡山腰矮松顶着白花银边穿花衣露出粉色秀气山上第4段：

写雪后的山景。雪后初晴图山尖薄雪覆盖下的山山坡山腰矮松顶着白花银边穿花衣露出粉色秀气107第5段：城外远山。本段再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画，这是远眺。在这幅画里，远山是背景。两个“卧”字用得尤为传神。“也许是唐代的名手画的吧”一句，更增添了“这是张小水墨画”的真实感，“也许”表示不很肯定，却肯定了这实在是一幅画。第5段：城外远山。本段再写城外远山，勾画出一幅淡108济南的山与房屋济南的山与房屋109

用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的110蓝水晶绿萍水藻柳影蓝水晶绿萍水藻柳影111绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，富于生机。冬水冬水（衬托水的绿）绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”——112“整个的是块空灵的蓝水晶”用比喻的修辞手法，把水比作蓝水晶，突出水的清亮的特征。“整个的是块空灵的蓝水晶”用比喻的修辞手法，把水比作蓝水晶，113读思议说

冬天，济南的水有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清读思议说冬天，济南的水有怎样的特点？水反在绿萍114作者为什么把山水作为描写重点？

1、这是济南代表性的景物，是济南魅力所在。

2、济南多水，有“泉城”的美誉。诗人笔下有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。城中也是“家家听泉，户户插柳”。