高考素材：人民日报2022四月微时评汇编及点评

高考素材：人民日报2022四月微时评汇编及点评4月1日最近，各大高校陆续发布考研复试名单。方此之时，有机构打出“搞不掂就退费”口号，以所谓“内部渠道”为幌子，根据学校、专业明码标价招揽考生，号称能提供考研调剂服务。调剂真有捷径可走？非也。应该说，这些培训机构的套路并不新颖，无非是瞄准一些考生的焦虑情绪，企图利用信息不对称赚概率钱、收“智商税”。研究生招考程序公正、纪律严明，面对市面上的虚假信息，广大考生当保持头脑清醒。与此同时，招考单位和监管部门也不能袖手旁观，及时清除类似杂音，才能维护风清气正的招考秩序。微点评：调剂真有捷径可走？非也。4月6日夏天快到了冬装还没发货”，最近，一些网友对“超长预售”的吐槽引发不少共鸣。如今，从网红产品上新到“双11”等购物节，预售正在变得愈发普遍；而从预售7天到动辄上月，超长预售期也让不少消费者闹心。商家青睐预售，不乏合理考量，一是可以借此提前锁定消费者，二是可以通过预售了解市场偏好，合理备货。不过，过长的预售期，不仅会损耗消费者的期望值，还可能导致商品“过季”。同时，将市场风险全部转嫁给消费者，显然也于理无据。如何完善预售机制，如何加强对“预售不告知”“超出预售时间发货”等行为的整治，需要平台和监管机构携手，形成有效约束。对于企业而言，提高预测、安全库存和快速反应能力，才能避免让“超长预售”透支消费者对品牌的热情。微点评：别让“超长预售”透支消费者的耐心和热情。4月7日对于城市居民而言，电梯广告早已司空见惯。研究显示，当处在封闭环境中时，消费者对广告的关注度远超过处在其他环境中的媒介，电梯广告的优势也由此凸显。2020年我国电梯保有量超700万台，是潜力巨大的商业广告蓝海。然而，一段时间以来，电梯广告标语雷人、内容低俗等问题也引发了不少人的反感，吐槽、投诉不断。就此而言，有关部门必须加强审核、从严把关，防范电梯广告成为扰民广告、侵权广告。对于相关企业而言，这也是一个提醒，在内容和形式上出新出彩，用创意吸引消费者，才能在蓝海中闯出新天地。微点评：无规矩，不广告。4月8日今日，北京市疾控中心通报，结合流行病学调查及基因测序结果，初步研判北京本次疫情由境外来京服装引发的可能性大。实际上，在此前的疫情中，境外邮件、衣物及其它物品新冠病毒核酸阳性的情况就曾在全国多地出现，是重要的风险源之一。对此，北京市疾控中心提醒：国外疫情高发期间非必需少海淘，谨慎邮购疫情高发国家和地区的商品；如已购买，非急需使用物品，建议在常温下放置7至14天后再处理。危险源于侥幸，防范胜于救治。境外邮购物品需要经过多个流通环节，接触人员多，物传人、交叉感染的风险大。每个人都是防疫的重要一环，保护自己就是保护他人。时刻绷紧疫情防控这根弦，做好全程防护，最大程度降低与感染源接触的可能，才能不给病毒以可乘之机，用实际行动助力抗疫。微点评：特殊时期特别举措，别给病毒可乘之机。4月11日进入公共场所，只需出示二维码卡片，即可通行无阻。近期，黑龙江齐齐哈尔一区推出反向扫码，引发网友热议。当地通过与防疫大数据对接，运用数字技术，为无智能手机的群体制作了专属二维码卡片。变“请扫码”为“你扫我”，“反向扫码”不仅免除了老人群体没有智能手机、操作不便等烦恼，还大大提高了扫码通行效率，降低了聚集风险。数字时代不应有“数字鸿沟”，智能社会不能落下老年群体。汲取“反向扫码”的治理智慧，在更广的范围内完善助老服务的制定和落地，才能让数字技术更好成为幸福生活的助力，让老年人共享社会发展进步成果。微点评：反向扫码一小步，助老出行一大步。4月12日据国家卫健委消息，截至4月11日，全国新冠疫苗接种剂次超33亿。当前，疫情仍在高位运行，波及范围进一步扩大，防控正处于关键紧要时期。面对疫情，及时接种疫苗是保护自己的有效方式，也是筑牢群防群控防线的必然要求。对个人而言，全程接种疫苗可以有效降低住院、重症、死亡风险，特别是对老年人而言，接种疫苗可以有效降低重症和死亡风险，符合接种条件的老年人应及时按程序完成全程接种和加强免疫。从抗疫大局而言，每个人每一剂次的接种，不仅有利于缓解医疗资源压力，也是在为“免疫长城”添砖加瓦，为实现“动态清零”贡献自己的力量。战胜疫情需要每一个人的努力，面对来势汹汹的奥密克戎变异株，齐心协力才能尽快遏制疫情扩散蔓延。始终做好个人防护，积极接种新冠疫苗，从严从紧、抓细抓实各项防控措施，我们定能早日迎来胜利的曙光。微点评：疫苗接种，越早越安全、越主动。4月13日当前，市面上出现了一些宣称“抗菌抗病毒”的口罩，引起消费者疑问：该类口罩是否能用于新冠病毒防护？对此，国家药监局回应称：该类产品持续、长期使用的风险收益比不足，尚不具备显著的临床意义。不仅如此，此类口罩一般通过共混、喷涂等方式添加各类抗菌剂来达到抗菌目的，在临床有效性没有得到充分验证前提下，添加抗菌剂会引入新的风险。口罩的选择关乎个人防护，关系抗疫大局。面对市面上各种噱头的口罩，消费者在选购时应擦亮双眼，认真辨别。国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制已印发并不断更新了不同人群预防新冠肺炎口罩选择与使用技术指引，参考指引、科学选择，才能切实发挥口罩效用，守护好个人健康。疫情当前，相关企业也应担负起社会责任，避免使用可能误导消费者的宣传文案，不给疫情防控大局添乱。微点评：口罩不可少，选对很重要4月14日假装防疫工作人员，假借流调之名骗取个人信息，索要验证码……近期，多地出现了“流调诈骗”新骗局，不仅威胁群众财产安全，还影响防疫工作的正常开展。流调工作千头万绪，一头连着千家万户的安全，一头连着疫情防控的大局。对此类新型诈骗，必须严查严打，形成震慑。同时还应该看到，类似诈骗的得逞，也暴露出流调工作中存在身份难以核实的现实问题，亟待解决。加强培训，增强流调的专业性；配发短信提醒，辅助证实身份；加强反诈宣传，提高群众鉴别能力……只有从各个环节封堵漏洞，才能让流调诈骗无机可乘，让群众安心放心。如此，流调工作才能更加高效，疫情防控也将更有保障。微点评：流调关系大局，岂容诈骗搅局。4月15日日前，国家广电总局网络视听节目管理司、中宣部出版局发布通知，加强网络视听节目平台游戏直播管理，其中明确提出，严禁违法失德人员利用直播发声出镜。违法失德人员把目光转向游戏直播，本质是想转移阵地，意图借机重回大众视野。如若不加以限制，很有可能对部分观众形成不良导向，认为“违法失德”没什么大不了。法律底线不可触碰，道德底线不可逾越。不给违法失德人员利用直播发声出镜的机会，是提高违法成本的重要举措。只有这样才能最大程度发挥震慑效应，警示更多人遵纪守法，进德修业。对于游戏直播行业而言，严格把关出镜人员，也是持续健康发展的必然要求。惟其如此，才能营造、守护好风清气正的网络空间，给用户传递积极正确的价值导向。微点评：借游戏直播“重出江湖”？此路不通！4月18日进出小区有人脸识别门禁，购物消费时使用刷脸支付，登录APP时通过人脸识别……如今，线上线下，人脸信息使用场景越来越多，给人们生活带来便利的同时，也暗藏信息泄露隐患。一些不法分子借助合成技术，仅用少量信息，就可以合成媲美真人的伪造音视频。这无疑是在为我们敲响警钟，规范使用人脸信息迫在眉睫。一方面，这需要每个人提高隐私保护意识，使用人脸信息时充分评估风险；另一方面，也需要从技术层面封堵信息泄露的漏洞，让别有用心之人无机可趁。更重要的是，还有必要加快完善法律法规，划定合理使用范围，拉起违规使用的高压线，以严格监管筑牢人脸信息保护的防火墙。微点评：刷脸时代，如何呵护“脸安全”。4月19日没有下单却收到快递，且收件人一栏里一字不差地写着自己的信息，你会签收吗？近期，广州警方成功打掉了三个以“盲发快递”方式实施诈骗的团伙，涉案总金额两千多万。此类骗局之所以能得逞，一个重要的原因就是，准确的个人信息让收件人降低了警惕，再加上寄件人信息并非实名，维权成本高，受骗群众往往只能自认倒霉。铲除此类诈骗滋生的土壤，必须针对这些问题逐一解决。一方面，由于快递一对一的隐蔽性，要发现、打击此类骗局，需要群众及时报警，勇于维权。另一方面，有关部门也有必要从源头上强化监管，对违规收集、使用甚至贩卖个人信息的行为严惩不贷，同时加强对快递实名制的监督管理，斩断盲发快递的渠道。这是维护群众财产安全的应有之举，也是促进快递业持续健康的必然要求。微点评：到付快递从天降？当心有诈！4月20日一段时间以来，“儿童食品”的概念在市场上越来越火，不少家长都曾为之买单。然而，所谓的“儿童食品”，缺乏专门的法律规范与食品安全国家标准，往往最终成为营销手段。针对这一现象，相关部门在提示消费者警惕营销陷阱的同时，也应正视火热市场背后的大众需求。儿童营养需求高，抵抗能力弱，可食用的食品标准与成年人并不完全一致。加强监管的同时，也有必要尽快出台标准规范，让儿童食品名副其实，如此，才能进一步规范市场，让家长选购时有章可循，让儿童健康成长得到更好保障。微点评：儿童食品不应只是营销口号。4月21日号称包治百病的保健品、看上去价值连城的收藏品、看似低价的跟团游……近年来，针对老年群体的骗局屡见不鲜，一些不法分子费尽心机诈骗老年人的养老钱，性质恶劣，危害不浅。近日，全国打击整治养老诈骗专项行动部署会召开，要求依法严惩养老诈骗违法犯罪。最高法、最高检纷纷部署推进打击整治养老诈骗专项行动，从严处罚养老诈骗行为，坚决斩断伸向老年人的黑恶之手。关心关爱老年人是中华传统美德，保障好老年人的权益也是在保护年轻人的未来。以此次专项行动为契机，加大对养老诈骗的打击力度，同时做好宣传工作，增强老年人的防骗意识，才能在全社会范围内营造“不敢骗、不能骗、骗不了”的氛围，守护好每一分养老钱。微点评：守护好每一分养老钱，重拳整治养老诈骗。4月22日今天是第53个世界地球日。地球是我们共同的家园，守护好这个蓝色星球是你我共同的责任。为保护生态环境，保护生物多样性，实现人与自然和谐共生，中国一直在努力。20个小时接力营救，送搁浅的抹香鲸回归大海；20多天悉心守护，成功救护并放归野生东北虎；17个月一路同行，护航“野象旅行团”平安回家……中国的行动和成就，世界有目共睹。纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。在更广的范围内凝聚共识、汇聚合力，持续推进生态文明建设，我们一定能建设好人与自然和谐共生的地球家园，共同守护好“万类霜天竞自由”的美好图景。微点评：这张地球唱片，由你我它共同演奏。4月25日日前，农业农村部、国家卫生健康委联合印发《统筹新冠肺炎疫情防控和春季农业生产工作导则》，明确不得简单化、“一刀切”和层层加码，严禁以疫情防控为由擅自设卡拦截、随意断路封村、不让农民下地，耽误农时，影响春季农业生产。春季农事关系全年丰收，保障春耕生产顺利开展对于确保国家粮食安全意义重大。《导则》区分不同区域、不同场景，在严格落实差异化防控措施的基础上，为农民下田、农资下摆、农机上路和外出农民返乡务农提供了可操作的指引。常态化疫情防控是一项系统工程，重在统筹兼顾、“十个指头弹钢琴”。做到防疫与生产“两不误”，才能最终迎来疫情防控成果和农业生产的“双丰收”。微点评：防疫春耕须兼顾，不误农时不负春。4月26日前不久，某视频平台宣布提高会员费，加入了近期行业内调整会员价格的行列。消息一出，有网友表示，调整后的价格还可以接受；也有人质疑，价格涨了，服务“超值”了吗？会员收入的增长，无疑有利于视频平台增强造血能力、生产更多优质内容，能一定程度上缓解部分视频平台的发展困境。但如果一边涨价，一边继续在绑定套餐、隐性广告植入、设定复杂的自动续费取消程序等方面影响用户体验、侵害用户权益，消费者显然会选择用脚投票。唯有在创造更多优质内容、提供更好服务上下更大功夫，视频平台方能留住老用户、吸引新用户，赢得用户的长期信任和青睐。微点评：服务匹配价格，才能赢得市场留住消费者。4月27日宣传“不通过就退费”，声称有“高校资源”，可以提前提供答案……据报道，随着2022年考研分数线公布，有的教培机构打着“考研复试保过”的旗号，推出所谓考研“保过班”。这样的培训班，靠谱吗？应该看到，类似现象并不新鲜。每逢各类考试的时间节点，就有教培机构瞄准部分考生的焦虑心理，推出所谓的“保过班”。看似是信誓旦旦的承诺，背后往往是防不胜防的陷阱。实际上，去年印发的《关于加强高等学历继续教育广告发布管理的通知》便明确要求，高等学历继续教育广告内容不得出现“快速取证”“免考包过”“考不过退款”等对教育效果作出明示或者暗示的保证性承诺。对此，相关部门有必要加强监管，严厉打击各类虚假信息和宣传，营造公平、清朗的考试环境。考生也须调适心态、擦亮双眼，在更加踏实细致的备考中远离各类“保过”陷阱。微点评：天假“承诺”背后，可能是“廉价”的陷阱。4月28日前不久，中央网信办发布2022年“清朗”系列专项行动重点任务，明确提出严厉打击通过炮制低俗情感剧情，收割老年人流量，实施营销诈骗的行为。截至去年12月，我国60岁及以上老年网民规模达1.19亿，互联网普及率为43.2%。得益于帮助老年人跨越数字鸿沟的持续努力，老年人“触网”比例不断提高，但与此相关的问题也不容忽视。从清除不良广告、诈骗信息，到杜绝诱导消费、侵犯隐私等行为，网络平台应守土有责、守土尽责，为老年人打造全方位绿色安全的用网环境。当然，“触网”产生的问题，部分根源在网络之外。普及用网知识，给予老人更多情感陪伴，丰富老人的线下活动，多方协同、线上线下联动，方能帮助老年群体更好享受数字红利、拥抱健康生活。微点评：严厉打击不法行为，让老年人安全“触网”。赋予语文最美好的姿态徐小平蒙台梭利说，教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。我们的语文教育是最能抵达学生生命和灵魂的教育，因此，语文教育应该是最烂漫、最诗意、最原生、最有气质的教育。说到底，语文教育应该是一种生态型的教育。它应该自然、和谐、平衡、美好、开放、创新，也应该最不机械、最不功利、最不喧嚣。语文教育的根本作为，就是让每一个人都能诗意地栖息在大地上，完成人之所以为人的终极使命。有人说，语文就是生命，语文就是生活，语文天生浪漫，这样的表述，可谓把握了语文的命理。从生物学的某种意义上说，人的目光和心灵是水做的，水做的东西会天然地喜欢水，喜欢柔软，喜欢青翠，喜欢辽阔，喜欢自然。人的目光和心灵遇到这些水性的东西才愿意停靠，因此语文只有回归水性回归自然才是语文的王道。多年来，我一直执着于语文某种最健康最有生长力的教育。最初，这种执着可能是无意识的；但后来，就渐渐自觉了，并开始了有意识地探讨和研究。我明白了自己一直在追求一种生态型的大语文教育，潜意识里想以此来抵抗和解构当下那种碎片化、机械化、功利化、反自然的小语文教育。具体说来，我的这种生态型的大语文教育会有如下构建：它的备课，水土当丰厚，预设当留白。可以说，中国的传统文化有多博大精深，中国的语文就有多博大精深。我们的生活有多宽广辽阔，我们的语文就有多宽广辽阔。你妄想以走马观花的方式来准备语文课，对不起，你的语文课就只能是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。你连自己都无法开朗和陶醉，就更不用说开朗和陶醉学生了。我们语文教师应该用一颗写文章的心来对待我们的语文备课。上乘的语文备课应该具备好文章的一切美点。只有水土丰厚了，准备充足了，我们语文课才能“树木丛生，百草丰茂”，才会出现“日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中”的奇观。但我们的语文备课，也不能太过追求完美，预设上甚至不必面面俱到，应当允许在适当的留白、适当的不设计中，让学生自己去生成去创造。正如一部文学作品的完成，只有留有读者再创造的余地，这部作品才有生机。曾经有一位教师这么思考道：作为一名在教坛耕耘多年的教师，走进新课程，我才知道，曾经有那么多美丽的瞬间，被我忽视；有那么多关键环节，被我垄断；关闭孩子们未知心窗的，不是别人，恰是我自己。是我工作到深夜才完成的近乎“完美”的教学设计，堵住了他们泉涌的思想；是我的滔滔不绝、规范细致的教授，浇灭了他们自由驰骋的想象；是我连篇累牍、整齐划一的练习、测试造成了他们的单调乏味；是我的小心翼翼、唯恐其越雷池半步的谨慎，折断了他们奋飞的翅膀……这位教师的反思，实在值得我们每一位语文中人深思。它的上课，真情是底色，激情是美色。其他的课，可以客观，可以理性，可以不动声色，但语文课绝对不可以。没有真情和激情的语文课，绝对不是好语文课。因此，在语文课上，嬉笑怒骂，涕泪交流，拍案叫绝，击掌长叹，偃仰啸歌，是常态，也是正态。现代作家梁实秋记载的《记梁任公先生的一次讲演》，就是对语文教师上课状态的一种最好的描述。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们语文教师，选择了在黑板前站立，就意味着选择了一种永恒的姿势，一种使命，一种宗教狂热，一种默默无闻光明磊落的情怀。就意味着我们要用我们的灵魂来唤醒学生的灵魂，来引导学生追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值——智慧、美好、公正、自由、希望和爱，以及建立与此有关的信仰。因为“文以载道”，语文的人文与人道，是正需要用“心”和用“情”来传达的，故语文教师的课应该是最性情、最饱满、最有声色的课。如果一个语文教师总是将自己的课上得面无表情、六亲不认，那么，大可恭喜你，你的语文课从此就可到头了。南宋教育家陆九渊就非常注重这种心教，他说：“吾与人言多就血脉上感移他，故人之听之者易，非若法令者这为也。”故他不立学规，学生们便能仪容庄重，相观而化。它的课堂，生机要盎然，生成要饱满。语文课堂，应该是一棵树的形象。这棵树，在不断拔节生长，与风对话，与鸟对话，与叶对话，碰撞出花，碰撞出果。如果一堂语文课，只有获得，没有生成；只有记得，没有爆破，没有一两个学生忽然冒出一两句有灵性的话，或者表达出自己有个性的见解，那么就可以说，这堂语文课，学生的生命集体不在场，是一堂反自然的语文课。《论语》中的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》章，孔子与学生们的一堂课，有正襟危坐者，也有弹琴鼓瑟者；有畅谈经天纬地者，也有抒怀暮春咏归者——多自由，多有生趣，这就是一种生态型的大语文课。全国著名特级教师余映潮老师，就是让学生读个书，都会兴致盎然地编排出很多种方式：有教师或学生的领读，有指名读，有分组读，有分角色读，有对读、齐读，也有换身份读、换语气读……这样读来，虽然重复了很多遍，但由于变换了形式，变换了重点，学生仍会感到新鲜，感到愉悦，也就自然而然地在各种朗读中，增强了语感，增强了思维的敏捷性和学习的积极性。这样的课堂生成，可以想见，就绝对不是单一的、线性的，而是复合的、发散的，成几何级倍增的。它的教学，安静中丰富，慢功中细活。语文课，我一贯主张少电光声色，多笔墨纸砚，方式越传统越好，课堂越简约越好。课件，不是必须，就不要多用：与其快速展览，不如慢慢板书；与其让学生眼观，不如让学生手记。有些课件，满满当当，音乐、画面、视频，无比撞击，一堂课下来，学生感官是愉悦了，可语言文字呢？却毫无长进。语文，天生当沉潜，当斯文，当让学生在安静中去丰富，在口头笔头的一言一语、一笔一画中去潜滋暗长。我在多年的语文教学中，就一直贯穿一种极简主义——极少使用现成的课件，备课大都是笔记的，板书大多是手写的，而且每每讲课或讨论到关键处，我就一定会停下来，让学生们自己在笔记本或课本上记录、归纳和总结，以便他（她）日后回味和反思。我觉得这样做的语文才是有温度的语文，因为它有每个生命体的参与和做功。语文教育一定要重视学生基本功的训练，听说读写，样样都要到位，不能走过场，更不能偏废。听，就要有思考地听；说，就要有质量地说；读，就要有收获地读；写，就要有想法地写。譬如写字，即使是高中课文，其中的生字也一定要抄写；课文，一定要让学生多背，背了还要字字句句默写，不能走过场；一定要培养好学生语文学习的基本品质：查工具书、做圈点批注、做摘抄、做改错，写周记、写读后感等，切莫粗枝大叶，急功近利。说到底，语文教育永远是一种原生态的慢工细活，永远与工业化、流水线无关。它的阅读，吟哦中会意，涵泳中顿悟。语文课堂的标志就是朗读。朗读，是一种让学生认知文字、感受声律、体味字词、领会情感、品味意境、发展语感的充满情感的实践活动。少了朗读的语文课，是踩在自己骨头上的语文课，毫无美感，只有痛感。所谓书声琅琅，琅琅，是美玉声，更是生命的涌动声。一堂语文课，至少应该有三分之一的时间在吟咏中度过，甚至包括各种文本的做题，都不应该忽视这点。有吟哦的阅读，是体悟顿悟的自然生成；没有吟哦的阅读，是简单粗暴的拔苗助长。对于文本，除了重诵读，还应重涵泳——沉潜往复，字斟句酌，让学生在文章的文脉肌理中，自己去触摸，去发现，不愤不启，不悱不发，如此才能把握语言文字的本味。除了重视对课文的品析阅读，生态型的大语文还必得重视课外阅读。首先教学大纲中规定的名著名篇一定引导学生读到位。对于名著的阅读，可以采用开专题讲座、写读书报告、办读书板报、改写续写名著等形式来引导推进，切不可以没时间为借口而偏废。我在学生高一时就利用每次课前的三到五分钟让学生读《论语》；高一读完《论语》，高二如此这般又读完《孟子》。其实如果设想更大胆些的话，每周是可以直接拿出两三节语文课来让学生去图书馆阅读的。于永正老师不是说过么，提高学生的语文成绩其实很简单，就是少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。它的写作，入法是得道，出法是王道。对于写作，应讲究出入之道。尤其是对待考试作文，除了应让学生储备相应的素材、章法、立意的知识外，还必得教给学生一定的文章之法、作文之道。有人比喻应试作文，就是带着镣铐在跳舞。古代的诗词歌赋，无不是带着镣铐在跳舞，那些格律上要求，远比今天的写作要求要复杂。所以，写作，首先要让学生认识“镣铐”、熟悉“镣铐”，游刃有余之后，就自然会忘记“镣铐”，就自然会跳出既符合考试要求、又充满灵性的文章来。所以，作文教学首先必得有入法；但入法不是目的，最终能跳出来，写出随心所欲而不越矩的文章才是王道。当然，为了语文写作的可持续发展，除了在作文之道上要给予学生必要的引导之外，还必得要让学生多练笔，多创作，这才是正道。平时除了每学期的几次大作文外，还要让学生写日记、周记，写随笔、搞创作等。巴金先生说：“写吧，只有写你才会写。”语文教材的总主编温儒敏也透露，高中语文课程将会有颠覆性的变化，务必倡导学生搞文学创作，模仿写诗，写散文，写戏剧。他解释说，这是一种必要的审美教育。作为一个语文教师，我非常赞同这种做法，觉得这种做法是在还