教师招聘考试题库《能力》必看知识点3

教师招聘考试题库《能力》必看知识点最新版(二)1、单选题直接影响活动效率、直接决定活动完成的心理特征是。A:能力B:气质C:性格D:动机参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：识记题，考查能力的概念。2、单选题 下列属于幼儿园语言教育目标的是 A:能认读拼音字母B:能清楚地说出自己想说的事C:能认读一定量的汉字D:能正确书写常用汉字参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《幼儿园教育指导纲要》明确提出语言领域的教育目标包括：（〗）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事，看图书；（5）能听懂和会说普通话。3、单选题 如果鸿图公司的亏损进一步加大，那么是胡经理不称职；如果没有丝毫撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的；如果公司的领导班子不能团结一心，那么是胡经理不称职。如果上述断定真，并且事实上胡经理不称职，那么以下哪项一定是真的？ A:公司的亏损进一步加大了B:出现了撤换胡经理的意向C:公司的领导班子仍不能团结一心D:公司的亏损进一步加大，并且出现撤换胡经理的意向参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查充分条件假言命题。“胡经理不称职”否定了“如果没有丝毫撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的”的后件，从而可以推出否定的前件，出现了撤换胡经理的意向，B其他选项都不能推出。故选B。4、单选题 下列选项中，不属于教师知识素养的是 A:政治理论修养BC:教育学、心理学知识D:管理科学知识一参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师的知识素养包括：政治理论修养，精深的专业知识，广博的基础知识和必须具备的教育科学知识，如系统的教育学、心理学知识以及管理科学知识等。教育科研能力属于教师的综合能力素养。5、单选题 搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是 A:正直的人被人信任B:搞阴谋诡计的人不是正直的人C:有的正直的人也搞阴谋诡计D:有的搞阴谋诡计的人也被人信任参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査三段论推理，前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋诡计”，要使该推理成立，还需要一个前提，根据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和“正直的人”组成，排除B、C、DAA。6、单选题3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？A:独自游戏BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一47、单选题 “因材施教”教育原则依据的是人身心发展的 A:阶段性BC:顺序性D:不均衡性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：因材施教的教育原则依据的是人身心发展的个别差异性。8、判断题 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指非智力因素。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：非智力因素有广义与狭义之分，广义的非智力因素是指智力因素之外的对智力发挥或发展有影响的一切心理因素；狭义的非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。9、单选题 某区公安局辖区内所有的出租房都搜查过了，也没有发现犯罪嫌疑人的踪迹。如果上述断定为真，则在下面四个断定中：I.没有出租房被搜查过II.有的出租房被搜查过III.有的出租房没有被搜查过IV.犯罪嫌疑人躲藏的出租房已被搜査可确定为假的是 A:I和IIBICID:I、III和IV参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查负命题推理。题干是一个联言命题，若其为真，则其每个联言肢均为真。由“所有出租房都搜查过了”可以推出“有的出租房被搜查过”，IIIm“有的出租III一定为假；没有发现不代表犯罪嫌疑人未躲藏在出租房中，IV无法确定真假。故选B。10、单选题 有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是( )。I.某人认识了错误，没有能改正错误II.某人没有认识错误，改正了错误某人没有去认识错误，没能改正错误IV.某人认识了错误，改正了错误 A:IBI、IICIII、IVD:I、III和IV参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考査必要条件假言命题的逻辑性质。只有否定前件且肯定后件时为假，其他为真，题干前件为“认识错误”，后件为“改正错误”。即“没认识错误，改正了错误”为假，故选D。11、单选题将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是A:比较方法B:演绎方法C:分析方法D:综合方法参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方C。12、单选题学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是A:道德动机B:道德评价C:道德行为习惯D:积极的道德情感参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：品德情感，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。13、单选题 以再测法或复本法求信度，再次测验相隔时间越短，其信度系数 ABC:小D:不变参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越大；间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大，受外界的影响也越大，信度系数便越低。14、单选题小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有A:依赖性BCD本题解释:【答案】B。解析：学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。15、单选题 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于A:前运算阶段B:形式运算阶段C:感知运动阶段D:具体运算阶段参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：处于前运算阶段（2~6、7岁）的儿童“自我中心主义”突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能辨别自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。16、单选题 在WindowsXP桌面左上角有一个“我的电脑”图标，双击该图标可以 A:启动我的电脑B:关闭我的电脑CWindowsXP参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：“我的电脑”图标中包含了驱动器中的文件和文件夹或计算机中已安装的打印机驱动程序等。双击“我的电脑”图标，可以打开该图标的窗口浏览本计算机上的资源。17、单选题A、B、C、Da、b、c、dAaB是b的原因，C是c的原因，所以，D与d间有因果联系。这是A:剩余法BCD本题解释:【答案】A。解析：剩余法是指这样一组操作：如果已知某一复杂现象是另一复杂现象的原因，同时又知前一现象中的某一部分是后一现象中的某一部分的原因，那么，前一现象的其余部分与后一现象的其余部分有因果联系。可用公式表示为：A、B、C、D是a、b、c、d的原因，AaBbCcDdA。18、单选题 ( )儿童的记忆一般不能永久保持。 A:5岁前B3C4D:4.5岁前参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。19、单选题儿童心理发展潜能的主要标志是A:最近发展区的大小B:潜伏期的长短C:最佳期的性质D:敏感期的特点参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：儿童的发展有两种水平，一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是儿童可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。因此，最近发展区的大小是儿童心理发展潜能的主要标志。20、单选题“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即A:教学科目B:社会改造C:经验获得D:预期学习效果参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查的是课程的定义。在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。这种观点认为课程不应该指向活动、而应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的。这要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。21、单选题下列不属于教师上课前的“三备”内容的是A:教案BCD本题解释:【答案】A。解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。故选A。22、多选题 流体智力是 A:对已获得的知识技能的度量B:指一般的学习和行为能力C:用于处理熟悉的问题D:由速度、能量、快速适应新环境的测验度量E:20岁左右达到顶峰参考答案:BDE本题解释:【答案】BDE。解析：流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。A项对已获得的知识技能的度量是晶体智力，所以A错误。20E流体智力的特征是：对不熟悉的事物，能以迅速准确的反应来判断其彼此间的关系。所以C所以正确答案为BDE。23、单选题 当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示 A:选定的文档内容太长，剪贴板放不下B:剪贴板里已经有信息了C:在文档中没有选定任何信息D:正在编辑的内容是页眉或页脚参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示在文档中没有选定任何信息。24、单选题智力的高下可以通过智力测验得到一个值进行衡量，这个值是A:意商B:情商C:智商D:财商参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：智商是智力商数的简称（IntelligenceQuotient），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。25、单选题教育研究活动的起始环节是A:收集资料BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：一切教育教学研究都是从选择课题开始的。26、单选题 成功智力理论的提出者是美国心理学家 A:古尔曼B:加德纳CD本题解释:【答案】C。解析：1996年斯腾伯格在三元智力理论的基础上提出更具实用和现实取向的成功智力理论。27、单选题 许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础，也就是说，RNARNA与否。现把RNA问：下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法？ A:注射了RNA抑制剂后，这些动物就学不会新的反应了B:注射了RNA抑制剂后，这些动物忘记了原来已掌握的反应C:注射了RNA抑制剂后，包括原已掌握的反应在内，许多行为受到影响D:—些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物，在注射了RNA抑制剂后，就能有所表现了参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：削弱型题目。题干的论点是“RNARNAD。28、单选题桌子上的蛋糕不知被谁吃了，以下是屋内四个人的回答。甲说是乙吃的。”乙说是丁吃的。”丙说：“我没吃。”丁说乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断A:甲说了真话，是乙吃的B:乙说了真话，是丁吃的C:丙说了真话，是甲吃的D:丁说了真话，是丙吃的参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考查命题的基本逻辑性质。乙的话是丁的话的负命题，必有一真一假。又因为只有一个人说了真话，证明不是乙就是ACBBD。29、单选题皮亚杰认为，个体适应环境的方式是A:尝试与顿悟BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：皮亚杰的认知发展阶段论认为，人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡，适应分为同化和顺应。30、单选题 中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿 A:道德感的发展BC:美感的发展DJS智感的发展参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。31、单选题 计算机病毒是 A:程序B:—种有可能传染给人类的病毒C:计算机使用时间过长自动产生的D:可以通过空气传播参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查计算机病毒的概念。32、单选题 某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。现在知道：甲比喜欢足球的人年龄大；喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小；乙老师年龄最大。由此可以推出AD:三人年龄大小无法确定参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查关系推理。由“甲比喜欢足球的人年龄大”和“乙老师年龄最大”可知，甲、乙都不喜欢足球，喜欢足球的是丙。又由“喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小”可知，乙喜欢篮球，甲喜欢排球。三人的年龄大小关系为：乙>甲>丙，故选C。33、单选题杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于A:宗教本位论B:社会本位论C:个人本位论D:教育无目的论参考答案:D本题解释:【答案】D。34、单选题如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是A:全同关系B:包含关系C:交叉关系D:矛盾关系参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是交叉关系。故选C。35、单选题 以下对Excel表中单元格的表示不正确的是 A:排序BC:求平均值D:求最大值参考答案:D本题解释:【答案】A。解析：分类汇总建立在巳经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。36、单选题 副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见？ A:王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B:王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C:王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D:如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的上”，即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。故选C。37、单选题编写小学教科书的直接依据是A:课程标准BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考査的是课程内容。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。38、单选题在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担角色是教育的ABCD本题解释:【答案】D。解析：在学校教育过程中，家长监督孩子完成学校里的作业属于协助学校教育完成的范畴，是学校教育的支持者，故选D。39、单选题 在一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲、乙、丙三人有如下结论：甲：有学校存在加课问题。乙：有学校不存在加课问题。丙：一中和二中没有暑期加课情况。如果上述三个结论只有一个正确，则以下哪项一定为真？ A:—中和二中都存在暑期加课情况B:—中和二中都不存在暑期加课情况C:一中存在加课情况，但二中不存在D:—中不存在加课情况，但二中存在参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考查直接推理。如果丙话为真，可推出乙话必定为真，又由题干中只有一个正确，则丙的话为假，则一中和二中至少有一个有暑假加课情况，则可推出甲的话为真而乙的话为假，接着可推出“所有的学校都存在加课问题”。因此一中和二中都存在加课问A。40、单选题婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于A:无差别的社会反应阶段B:有差别的社会反应阶段C:特殊的情感联结阶段D:目标调整的伙伴关系阶段参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：有差别的反应阶段是指婴儿对人的反应有了区别，对母亲和熟悉的人及陌生人做出的反应是不同的。41、单选题 李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果李老师说的是为真，则以下哪项可能为真？( I.丽丽考上了清华大学，明明考上了南京大学II丽丽没考上清华大学’明明没考上南京大学III.丽丽没考上清华大学，明明考上了南京大学丽丽考上了清华大学，明明没有考上南京大学 A:仅I和IIB:仅II和IIIC:仅II、IIID:I、II、III参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考查联言命题的负命题。“并非丽丽考上了清华大有IVD。42、单选题以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是A:只有人民群众才是历史的创造者B:中国女排队员又获得了世界冠军C:鲁迅的书不是一天可以读完的.祝福》是鲁迅的书D:我国的高等院校分布在全国各省市参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：选项A中“人民群众”指全体人民群众，是在集合意义下使用的；选项BC。43、单选题 创建“活教育”体系的教育家是 A:陈鹤琴B:福禄贝尔C:杜威D:蒙台梭利参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：陈鹤琴，现代教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，中国现代幼儿教育的奠基人。他毕生致力于中国化新教育的研究和探索，创建了“活教育”理论体系。44、单选题 在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。这说明 A:生理影响心理B:心理影响生理C:生理发育影响情绪状态D:生理和心理没有关系参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：老师不让其参加游戏，明明的心理受到影响，进而不爱吃饭和睡觉，这说明心理影响生理。45、单选题 下述对