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文档简介

学习目标：

1、通过抓关键词句，逐步得出“只有一个地球”的原因。

2、体会说明文用语的准确和严谨，学习说明的方法。

我能行遥望晶莹摇篮美丽壮观

渺小慷慨包裹和蔼可亲

有限资源枯竭不加节制

毁坏滥用威胁生态灾难

指望移居例如别无去处我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！默读第1--4自然段思考：1、分别圈点勾画地球可爱和易碎的原因。

2、作者运用了怎样的说明方法。

（限时6分钟）

活动一：活动规则：1、先独立学习，再组内交流且积极。+2分2、团队展示+3分，质疑准确+2分，补充准确+2分。3、特殊加分：有独特的学习收获与分享+2分。形状颜色美丽可爱亲切默读第1--4自然段思考：1、分别圈点勾画地球可爱和易碎的原因。

2、作者运用了怎样的说明方法。

（限时6分钟）

活动一：活动规则：1、先独立学习，再组内交流且积极。+2分2、团队展示+3分，质疑准确+2分，补充准确+2分。3、特殊加分：有独特的学习收获与分享+2分。乱砍乱伐无节制开采大肆捕杀血流成河恶劣生态鱼的杀手可怕的大气污染山洪如猛兽般暴发每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣。每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。每天，我们的地球有55000公顷的森林因大火砍伐毁于一旦。每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流亡。

我们到底可不可以到别的星球上去生活呢。默读课文5-7自然段，圈点勾画，寻找答案。（限时4分钟）

活动二：活动规则：1、团队合作学习并圈点勾画。+1分2、团队分享积极且理由充分。+2分3、奖励加分：能运用旧知，补充说明理由。+2分

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！冥想课后作业：我们应该怎样保护地球？（任选一个完成）1、可以写一条保护环境的宣传语。2、可以画一幅保护地球的宣传画。

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