小学语文人教四年级上册《呼风唤雨的世纪》课件

呼风唤雨的世纪7路甬祥

路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。第一课时以下是书中介绍的科学改变人类生活的一部分事例。2000年，浙江少年儿童出版社出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，这本书由路甬祥主编，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。读题质疑读了课题，你有什么疑问？初读课文带着疑问自由朗读课文，读准字音、读通句子。我会认huàn唤jì技huò获qián潜亿lài赖yìsuǒ索ào奥bó舶zhé哲兰zhì质lán我会读huòlàiqián潜入获得依赖船舶lánbózhé哲学家兰花呼风唤雨技术yì百亿suǒ探索ào奥秘物质zhìhuànjì读一读呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学任何创造改善将

jiàng

jiāng（大将）（将来）例：他小小年纪就具有大将（）风范，将（）来一定前途无量。jiàngjiāng多音字我会写唤纪技哲超亿奥益联质任善核chénɡchāoliáo

rènhuànjìjìàoyìzhìshànyì程超zhéhé整体感知

默读课文，参考课文旁批的问题，用铅笔在旁边写下自己的问题。右图是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？整体感知1.小组合作，整理问题清单，筛选出对理解课文最有帮助的问题。2.小组代表汇报，并说说为什么这些问题能帮助我们理解课文。3.带着问题深入理解课文。“呼风唤雨的世纪”指的是哪个世纪？20世纪这篇课文主要是围绕哪句话写的?20世纪是一个呼风唤雨的世纪。中心句20世纪是一个呼风唤雨的世纪。互动课堂计年单位。一百年为一个世纪1901-2000

这一百年是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。自问自答设问句

为什么用设问句，而不是直接告诉我们是人类靠现代科学技术来呼风唤雨的？

采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者想表达的思想。为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？

在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。那么多奇迹般的出乎意料这三个词语说明什么？超出人们考虑的范围，令人没有想到的，惊奇的发明和发现很多。

在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。“发现”与“发明”有什么区别？品味“发现”和“发明”发现：经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）发明：人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在）发觉创造20世纪是呼风唤雨的世纪，阅读第四自然段，具体感受20世纪的“呼风唤雨”。用“

”画出属于发现的句子，用“

”画出属于发明的句子。发现登上月球潜入深海洞察天体探究原子核发明电视高速火车民航飞机远洋船舶

正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。

这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢？找出相关语句读一读。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。20世纪以前的上百万年的时间里，人类社会是什么样的？

这些发现和发明大大改变了人们的生活，那么之前人们的生活又是怎样的呢？阅读第三自然段，找出相关语句。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。农耕社会落后

那时（）电灯，（）电视，（）收音机，（）汽车。没有也没有没有没有人们的美好愿望“千里眼”“顺风耳”腾云驾雾的神仙想想这些在现代又指什么呢？发明“千里眼”“顺风耳”腾云驾雾的神仙发明20世纪的成就真可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。白雪歌送武判官归京[唐]岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。

变化速度之快内容之多范围之广忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？在课文中分别是指什么？“春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。“梨花”指无数的发明创造。齐声朗读课文第3、4自然段，说说作者用了哪些具体事例来说明人类把幻想变成了现实，使得20世纪成为一个呼风唤雨的世纪。

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。“地球村”也叫“世界村”，对地球的一种比喻说法。现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落。

科学技术创造出来的奇迹远不止这些，要想让科技更好地服务于人类，创造出更美好的生活，还要靠你们的努力和探索！最后，让我们记住伯特兰·罗素的这句话——

归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。——伯特兰·罗素回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。科技改变生活,创造奇迹。20世纪的科学技术还创造了哪些奇迹？圆珠笔：由匈牙利人比罗兄弟1938年独立设计发明。冰箱：1923年，瑞典两个工程师制成了世界上第一台电冰箱。电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。

移动电话：20世纪的三四十年代，在第二次世界大战中出现的步话机是移动电话的雏形。20世纪70年代，民用的对讲式移动通信业务开始普及。现在，移动通信可以随时随地进行。“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”。

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