小学语文人教六年级上册 夏天里的成长- 课件

今天，我们走进夏天，来共同体会“夏天里的成长”。作者介绍

梁容若(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家，著作有《国语与国文》《文史论丛》《坦白与说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量

下列字词你会读吗？táixiǎn

pùfèngyànjǐn尽jǐn(尽量)jìn(尽力)

.多音字蔓wàn：藤蔓抱蔓摘瓜màn：蔓延不蔓不枝mán：蔓菁自主学习单1、遇到长句、生字较多的句子，要多读几遍。2、印象深刻的词句，可以用自己喜欢的符号做上记号。3、边读边找出文章的中心句。整体感知夏天是万物迅速生长的季节。文章的中心句:在文中起概括和总述的作用（课后第一题）植物动物山水

作者从哪些方面阐述了“夏天是万物迅速生长的季节”？铁轨马路人想一想

这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？

默读第2自然段，思考：品读释疑

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。

从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，万物生命力旺盛，一片生机勃勃的景象。这几个词语在读的时候，应该用什么样的语气和节奏？轻快赏析句子这二自然段写到了哪些动植物，是怎样体现“生物在夏天里飞快生长的”？画出相关语句。（课后第二题)讨论交流：

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。这句话写“看见”“听见”了植物的生长，短短“一天”“一夜”的生长，更突出了植物长得飞快的特点。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。排比这句话你是怎么理解的?这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。

昨天我在憧憬未来,今天我在努力,明天我希望会实现我的梦想。

用“昨天…今天…明天…”说一句话。拓展

一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。“几天不见”“长满”“变成”形象地表现出苔藓、草坪菜畦短短的时间里生长的状态，生动、形象。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。形容时间不长。体现了小动物在夏天的飞快生长。默读第3自然段：圈画出文中事物生长变化的词语吧！

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。山变丰满地高起来河变宽变深路也软绵绵的，像是高起来。欣赏因为草长树木长，所以山是一天一天变丰满。…………………………拓展：用“因为……所以……”把这五种事物成长的特点说出来。人在夏天的成长有什么特点？默读最后一自然段，思考：一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。人人在夏天成长有什么特点呢?身体的成长、年龄的增长。小学——中学——大学或快或慢(总是要长)北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。这句引用的谚语去掉好不好？为什么？不好。作者引用“处暑不出头，割谷喂老牛”表达生长要趁最适宜的时机赶快长，时不待人的意思，语言生动活泼。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。读了这句话，你感受到了什么?明白了什么?这句话告诉我们人也要及时长，尽力长，一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。人生的夏天指的是一个人的青少年时期。中心主旨本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。夏天里的成长生物--植物、动物事物--山、地、河、铁轨、柏油路人--学生赶时候赶热天遵循规律珍惜时间

夏天里，你还发现了什么？通过对夏天的回忆，把你的发现写下来。拓展延伸1、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹2、吾生也有涯，而知也无