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文档简介
《活了上千年的树》
1.思考文中的人物认为活了上千年的树是“有用”，还是“没用”，找出依据。2.填写任务单，把你找到的人物及他的观点在表格中用“√”表示。3.小组讨论，交流观点。阅读
提示有用没用师傅徒弟自己观点情况人物《活了上千年的树》一天，有师徒俩路过这儿，徒弟忍不住停下脚步，好奇地观赏着这棵栎树，心想：这么大一棵树，要是砍下来，不知可以造多少艘大船、多少间房子、多少套家具？然而，面对这棵巨大的栎树，师傅只是随意地看了一眼，便匆匆地走开了。随后，徒弟一路小跑追上师傅，不解地问道：“从我跟师傅学艺那天起，还从未见过如此壮观的大树，您为什么不屑一顾呢？”《活了上千年的树》师傅听后淡淡地回答说：“这有什么稀奇的，不过是一棵毫无用途的树罢了。你别看它枝繁叶茂，粗大壮实，其实，质地非常差，用它做成船定会沉没，用它做成棺椁（guǒ）定会很快朽烂，用它做成器皿定会很快毁坏，用它做成屋门定会流脂而不合缝，用它做成屋柱定会被虫蛀蚀。它之所以能存活上千年，并长得如此高大，完全是因为它对人们没有什么用处，这样的树在我们木匠的眼中，不过是一堆废物，又有何值得赞许的呢？”《活了上千年的树》
有用？无用？
《活了上千年的树》“有用”“没用”猜猜猜就在小田鼠们忙着为过冬采集食物的时候，一只叫阿佛的田鼠却独自坐在一旁，并且告诉大家他也在工作，只不过在采集阳光、颜色和文字。田鼠阿佛做的事有没有用呢？你的理由是什么？
有只猫咪，他很喜欢演戏，可是他觉得自己一张大脸又平又圆，眼睛、鼻子、耳朵都小，什么特点也没有！这只其貌不扬的大脸猫，在演戏的时候，会有用吗？说说你的理由。
1.思考文中的人物的观点是“有用”，还是“没用”，用“——”画出依据。2.分小组讨论并合作完成任务单，把你找到的人物及他的观点在表格中用“√”表示。3.小组汇报讨论结果。阅读提示到底什么是有用呢？我认为“有用”就是：通过梳理文章中人物的观点，你们有什么发现呢？《活了上千年的树》有用没用师傅徒弟自己《田鼠阿佛》有用没用田鼠阿佛其它田鼠自己《什么猫都有用》有用没用圆脸猫其它猫自己人物观点情况观点情况人物人物情况观点有用：有作用；用得着。我最有用！我最有用！我最有用！谁
最
有
用“天生我材必有用”澳洲演讲家尼克.胡哲天生没有四肢，却永不放弃自己的传奇人生。用脚弹钢琴的刘伟10
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