小学语文人教四年级上册 《女娲补天》_第1页
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文档简介

一、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读或喜欢读的词语请多读几遍。然后说说课文讲了一件什么事？

要求：小组讨论，用简要的语言概括。。二、深入学习，感受故事的神奇。1.默读全文，你能找出有关介绍女娲的句子吗？然后对女娲做出评价：女娲就好像是人类的_________。要求：独立思考，画出相关语句，然后举手回答。

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。女娲就好像是人类的_________。母亲2.自由朗读第1、2自然段，说说你从哪些地方体会到她是人类的母亲？要求：独立思考，画出相关语句，然后举手发言。

天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。熊熊大火

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。3.用心读课文3、4两个自然段，说一说女娲为什么补天？她又是怎样补天的？

要求：全班齐读3、4自然段，小组讨论以上问题，然后举手回答。补天的原因：

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。

她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些的碎块。她忙了，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又，终于在一眼清清的泉水中找到了。找啊找啊几天几夜零零星星补天的过程：

五彩石齐了，女娲在地上个圆坑，把五彩石在里面，用神火进行冶炼。了，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它在一个大盆里，到天边，对准那个大黑窟窿，往上一，只见金光四射，大窟窿立刻被好了。

挖放装端泼五天五夜找炼补4.画出表示女娲动作的词语，说说自己的感受要求：在书中画出，小组内交流感受。

补天是一件很危险、很艰险的事情，这些表示动作的词语看似轻松，却突出了女娲的神力，也突出了女娲不怕危险，不怕困难、甘于奉献的精神。现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。女娲真了不起。三、拓展延伸，直观感悟观看《女娲补天》的视频，然后说说你想对女娲说些什么？要求：将要说的话写在书上。

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