染色体变异新课件

染色体变异PPT染色体变异PPT1生物的变异不可遗传的变异（环境条件）可遗传的变异（遗传物质）

基因突变（分子水平）基因重组染色体变异（细胞水平）

基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的。

染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。生物的变异不可遗传的变异（环境条件）可遗传的变异（遗传物质）2染色体变异包括：染色体结构的变异和染色体数目的变异（一）染色体结构的变异病例：猫叫综合征病因：病征：病人的第5号染色体部分缺失患儿两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓，存在严重的智力障碍，哭声轻而音调高，像猫叫而得名。染色体变异包括：染色体结构的变异和染色体数目的变异（一）染色3染色体结构的变异主要有4种1、缺失：abcdef2、重复染色体中某一片段缺失。染色体中增加某一片段。abcdefb变异例子:人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成。变异例子:果蝇棒状眼的形成。染色体结构的变异主要有4种1、缺失：abcdef2、重复染色4果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼54、倒位：abcdef染色体中某一片段的位置颠倒了180°bcde3、易位染色体中的某一片段移接到另一条非同源染色体上。abcdefghijk染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。4、倒位：abcdef染色体中某一bcde3、易位染色体中的6染色体变异和基因突变相比,哪一种变异引起的性状变化较大一些?染色体变异染色体变异和基因突变相比,哪一染色体变异7染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断由于受到某些因素的干扰，纺锤体不能形成合的,自交的后代不会发生性状分离。答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。只含一个染色体组。染色体组数目的判断方法（体细胞中有个染色体组，共条染色体）控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组。由配子或未受精的卵细胞发育而成的个体。C染色体中的DNA的基对位置的颠倒只含一个染色体组。症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。种变异引起的性状变化较大一些?（体细胞中有个染色体组，共条染色体）D染色体裁中的某一片段的位置的颠倒（体细胞中有个染色体组，共条染色体）（体细胞中有个染色体组，共条染色体）（2016上海卷.23）导致遗传物质变化的原因有很多，图8字母代表不同基因，其中变异类型①和②依次是（）A.突变和倒位B.重组和倒位C.重组和易位D.易位和倒位D【典型例题】染色体组数目的判断方法（2016上海卷.23）导致遗传物质变8（二）染色体数目的变异分两类：1、细胞内的个别染色体增加或减少2、细胞内的染色体数目以染色体组的形式增加或减少（1）21三体综合征（即先天性愚型）患者比正常人多了一条21号染色体（2）性腺发育不良患者比正常人少了一条X染色体（P91）（二）染色体数目的变异分两类：1、细胞内的个别染色体增加或减9

先天性愚型（21三体综合征）45条＋XY（47条）症状：身体矮小，肘外翻，颈部皮肤松弛为蹼颈，外观为女性但乳房不发育,无生育能力。症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。

性腺发育不良（特纳氏综合征）

44条＋XO（45条）先天性愚型（21三体综合征）45条＋XY（47条10（1）染色体组：ⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅩⅣⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅣYⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣY果蝇体细胞（卵原细胞）♀♂减数分裂减数分裂体细胞（精原细胞）生殖细胞卵细胞精子（1）染色体组：ⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅩⅣⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅣYⅡⅢⅣⅩⅡⅢ11细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体叫做一个染色体组。一个染色体组两个染色体组细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，一个染色体12(１)雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。

(２)果蝇的精子中有哪几条染色体？

(３)精子中这些染色体之间是什么关系？答：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y答：它们是非同源染色体

(４)如果将果蝇的精子中的染色体看成一个染色体组，那么果蝇的体细胞中有几个染色体组？答：两个染色体组思考?答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。13正常增多减少个别变异整组变异成倍增多或减少染色体数目的变异正常增多减少个别变异整组变异成倍增多或减少染色体数目的变异14一个染色体组具备的条件：1、一个染色体组不含有同源染色体2、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同3、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。一个染色体组具备的条件：1、一个染色体组不含有同源染色体2、15染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断16请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个2个4个请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个2个4个17染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断2、根据基因型判断（AAaaBBbb）控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组。染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断18秋水仙素处理幼苗2、根据基因型判断（AAaaBBbb）（二）染色体数目的变异（体细胞中有个染色体组，共条染色体）1不是染色体结构变异的结构的是()C染色体中的DNA的基对位置的颠倒1、根据染色体形态判断3、根据染色体的数目和染色体的形态来推算：染色体组数=染色体数/染色体形态数答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。患者比正常人多了一条21号染色体染色体结构的变异主要有4种由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组由于受到某些因素的干扰，纺锤体不能形成种变异引起的性状变化较大一些?（6）单倍体育种的措施和优点：性腺发育不良（特纳氏综合征）

44条＋XO（45条）（体细胞中有个染色体组，共条染色体）最常用且最有效的方法是：先天性愚型（21三体综合征）45条＋XY（47条）我们可以称它为二倍体或三倍体。（6）单倍体育种的措施和优点：染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断2、根据基因型判断（AAaaBBbb）3、根据染色体的数目和染色体的形态来推算：染色体组数=染色体数/染色体形态数秋水仙素处理幼苗染色体组数目的判19例：分析对照图，从ABCD中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（）BABCD例：分析对照图，从ABCD中确认出表示含一个染色体组的20（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念单倍体与二倍体、多倍体的区别：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。几乎所有动物和大部分植物（人、果蝇、玉米）多倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。如：香蕉是三倍体；马铃薯是四倍体；普通小麦是六倍体等单倍体：由配子或未受精的卵细胞发育而成的个体。如：蜂群中的雄蜂是单倍体受精卵发育二倍体或多倍体配子发育单倍体二倍体：（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念单倍体与二倍体、多倍体的区21几乎全部动物以及过半数的高等植物是二倍体(如：番茄、人、玉米、果蝇)几乎全部动物以及过半数的高等植物是22常见二倍体常见二倍体23马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普通小麦是六倍体马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普通小麦是六倍体24思考:1、雄峰的体细胞内含有几条染色体?2、本物种（蜂王）的配子中含有几条染色体？1616受精卵（32）卵细胞（16）受精卵（32）思考:1616受精卵（32）卵细胞（16）受精卵（32）25（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）232（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）232蜂王工蜂雄蜂（二倍体）（二倍体）（单倍体）（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）116受精卵未受精的卵细胞（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）220二倍体玉米单倍体玉米（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）1106（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）42六倍体普通小麦单倍体普通小麦（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）321（体细胞中有个染色体组，共条染色体）232（体细26（3）多倍体的特点：多倍体的特点：与二倍体植株相比，多倍体植株的茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。（3）多倍体的特点：多倍体的特点：与二倍体植株相比，多倍体植27野生状态下的草莓染色体数目加倍后的草莓野生状态染色体数281、根据染色体形态判断携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组B都能产生新的基因A都能产生可遗传的的变异性腺发育不良（特纳氏综合征）

44条＋XO（45条）染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。单倍体与二倍体、多倍体的区别：（体细胞中有个染色体组，共条染色体）ABB染色体中增加了某一片段1、根据染色体形态判断用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。答：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Yd、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体人工获得单倍体的方法。染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。单倍体与二倍体、多倍体的区别：答：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y离体培养1、细胞内的个别染色体增加或减少（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，（1）21三体综合征（即先天性愚型）染色体变异和基因突变相比,哪一患者比正常人多了一条21号染色体（体细胞中有个染色体组，共条染色体）合的,自交的后代不会发生性状分离。由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组C染色体中的DNA的基对位置的颠倒d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体1、根据染色体形态判断染色体结构的变异和染色体数目的变异症状：身体矮小，肘外翻，颈部皮肤松弛为蹼颈，外观为女性但乳房不发育,无生育能力。只含一个染色体组。由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组1、细胞内的个别染色体增加或减少目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。2基因重组,基因突变和答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。（体细胞中有个染色体组，共条染色体）（体细胞中有个染色体组，共条染色体）多倍体的成因：正常有丝分裂由于受到某些因素的干扰，纺锤体不能形成此细胞不能分裂成两个细胞，于是一个细胞中的染色体就会加倍。1、根据染色体形态判断（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念多倍29（4）人工诱导多倍体的方法：最常用且最有效的方法是：用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。原理是：秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致细胞中的染色体不能移向两极，从而引起细胞内的染色体数目加倍。应用例子：三倍体无子西瓜的培育（4）人工诱导多倍体的方法：最常用且最有效的方法是：用秋水仙30二倍体西瓜幼苗二倍体西瓜幼苗秋水仙素处理二倍体西瓜植株四倍体西瓜植株♀♂联会紊乱三倍体西瓜种子无子西瓜杂交杂交×自然长成二倍体西瓜植株第一年第二年二倍体西瓜幼苗二倍体西瓜幼苗秋水仙素处理二倍体西瓜植株四倍体31（5）单倍体的特点：单倍体的特点：与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。（5）单倍体的特点：单倍体的特点：与正常植株相比，单倍体植株32（6）单倍体育种的措施和优点：花药离体培养措施是:用花药(花粉)离体培养获得单倍体，然后经过人工诱导(常用秋水仙素)使染色体数目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。人工获得单倍体的方法

。优点是:用这种方法培育得到的植株,不仅能够正常生殖,而且每对染色体上成对的基因都是纯合的,自交的后代不会发生性状分离。现有基因型为YyRr的黄圆豌豆种子,利用此种子,如何在更短时间内培育出能稳定遗传的绿圆豌豆种子?例子:（6）单倍体育种的措施和优点：花药离体培养措施是:用花药(花33YRyRYryr黄色圆粒（YyRr）花药（配子）单倍体植株正常二倍体（纯合体）YYRRyyRRYYrryyrr黄圆绿圆黄皱绿皱秋水仙素处理幼苗YRyRYryr离体培养YRyRYryr黄色圆粒（YyRr）花药（配子）单倍体植株正34请判断：a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体请判断：a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中b、如果是35习题1不是染色体结构变异的结构的是(

)A染色体缺失某一段

B染色体中增加了某一片段

C染色体中的DNA的基对位置的颠倒

D染色体裁中的某一片段的位置的颠倒C习题1不是染色体结构变异的结构的是()A染色体缺失36目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。C染色体中的DNA的基对位置的颠倒d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体性腺发育不良（特纳氏综合征）

44条＋XO（45条）此细胞不能分裂成两个细胞，于是一个细胞中的染色体就会加倍。1不是染色体结构变异的结构的是()2基因重组,基因突变和1、一个染色体组不含有同源染色体（体细胞中有个染色体组，共条染色体）（体细胞中有个染色体组，共条染色体）由于受到某些因素的干扰，纺锤体不能形成此细胞不能分裂成两个细胞，于是一个细胞中的染色体就会加倍。a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中C染色体中的DNA的基对位置的颠倒性腺发育不良（特纳氏综合征）

44条＋XO（45条）B都能产生新的基因染色体组数目的判断方法（6）单倍体育种的措施和优点：1、细胞内的个别染色体增加或减少答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。种变异引起的性状变化较大一些?2基因重组,基因突变和2、根据基因型判断（AAaaBBbb）壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。D染色体裁中的某一片段的位置的颠倒染色体叫做一个染色体组。染色体组数目的判断方法3、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。种变异引起的性状变化较大一些?（体细胞中有个染色体组，共条染色体）基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的。秋水仙素处理幼苗染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。性腺发育不良（特纳氏综合征）

44条＋XO（45条）1、根据染色体形态判断最常用且最有效的方法是：壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和3、根据染色体的数目和染色体的形态来推算：染色体组数=染色体数/染色体形态数此细胞不能分裂成两个细胞，于是一个细胞中的染色体就会加倍。存在严重的智力障碍，哭声轻而音调高，像猫A都能产生可遗传的的变异B都能产生新的基因

C产生的变异均对生物不利

D产生的变异均对生物有利2基因重组,基因突变和染色体变异的共同点()Ａ目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。2基因重组,基因突37染色体变异PPT染色体变异PPT38生物的变异不可遗传的变异（环境条件）可遗传的变异（遗传物质）

基因突变（分子水平）基因重组染色体变异（细胞水平）

基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的。

染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。生物的变异不可遗传的变异（环境条件）可遗传的变异（遗传物质）39染色体变异包括：染色体结构的变异和染色体数目的变异（一）染色体结构的变异病例：猫叫综合征病因：病征：病人的第5号染色体部分缺失患儿两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓，存在严重的智力障碍，哭声轻而音调高，像猫叫而得名。染色体变异包括：染色体结构的变异和染色体数目的变异（一）染色40染色体结构的变异主要有4种1、缺失：abcdef2、重复染色体中某一片段缺失。染色体中增加某一片段。abcdefb变异例子:人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成。变异例子:果蝇棒状眼的形成。染色体结构的变异主要有4种1、缺失：abcdef2、重复染色41果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼424、倒位：abcdef染色体中某一片段的位置颠倒了180°bcde3、易位染色体中的某一片段移接到另一条非同源染色体上。abcdefghijk染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。4、倒位：abcdef染色体中某一bcde3、易位染色体中的43染色体变异和基因突变相比,哪一种变异引起的性状变化较大一些?染色体变异染色体变异和基因突变相比,哪一染色体变异44染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断由于受到某些因素的干扰，纺锤体不能形成合的,自交的后代不会发生性状分离。答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。只含一个染色体组。染色体组数目的判断方法（体细胞中有个染色体组，共条染色体）控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组。由配子或未受精的卵细胞发育而成的个体。C染色体中的DNA的基对位置的颠倒只含一个染色体组。症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。种变异引起的性状变化较大一些?（体细胞中有个染色体组，共条染色体）D染色体裁中的某一片段的位置的颠倒（体细胞中有个染色体组，共条染色体）（体细胞中有个染色体组，共条染色体）（2016上海卷.23）导致遗传物质变化的原因有很多，图8字母代表不同基因，其中变异类型①和②依次是（）A.突变和倒位B.重组和倒位C.重组和易位D.易位和倒位D【典型例题】染色体组数目的判断方法（2016上海卷.23）导致遗传物质变45（二）染色体数目的变异分两类：1、细胞内的个别染色体增加或减少2、细胞内的染色体数目以染色体组的形式增加或减少（1）21三体综合征（即先天性愚型）患者比正常人多了一条21号染色体（2）性腺发育不良患者比正常人少了一条X染色体（P91）（二）染色体数目的变异分两类：1、细胞内的个别染色体增加或减46

先天性愚型（21三体综合征）45条＋XY（47条）症状：身体矮小，肘外翻，颈部皮肤松弛为蹼颈，外观为女性但乳房不发育,无生育能力。症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。

性腺发育不良（特纳氏综合征）

44条＋XO（45条）先天性愚型（21三体综合征）45条＋XY（47条47（1）染色体组：ⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅩⅣⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅣYⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣY果蝇体细胞（卵原细胞）♀♂减数分裂减数分裂体细胞（精原细胞）生殖细胞卵细胞精子（1）染色体组：ⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅩⅣⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅣYⅡⅢⅣⅩⅡⅢ48细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体叫做一个染色体组。一个染色体组两个染色体组细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，一个染色体49(１)雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。

(２)果蝇的精子中有哪几条染色体？

(３)精子中这些染色体之间是什么关系？答：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y答：它们是非同源染色体

(４)如果将果蝇的精子中的染色体看成一个染色体组，那么果蝇的体细胞中有几个染色体组？答：两个染色体组思考?答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。50正常增多减少个别变异整组变异成倍增多或减少染色体数目的变异正常增多减少个别变异整组变异成倍增多或减少染色体数目的变异51一个染色体组具备的条件：1、一个染色体组不含有同源染色体2、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同3、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。一个染色体组具备的条件：1、一个染色体组不含有同源染色体2、52染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断53请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个2个4个请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个2个4个54染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断2、根据基因型判断（AAaaBBbb）控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组。染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断55秋水仙素处理幼苗2、根据基因型判断（AAaaBBbb）（二）染色体数目的变异（体细胞中有个染色体组，共条染色体）1不是染色体结构变异的结构的是()C染色体中的DNA的基对位置的颠倒1、根据染色体形态判断3、根据染色体的数目和染色体的形态来推算：染色体组数=染色体数/染色体形态数答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。患者比正常人多了一条21号染色体染色体结构的变异主要有4种由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组由于受到某些因素的干扰，纺锤体不能形成种变异引起的性状变化较大一些?（6）单倍体育种的措施和优点：性腺发育不良（特纳氏综合征）

44条＋XO（45条）（体细胞中有个染色体组，共条染色体）最常用且最有效的方法是：先天性愚型（21三体综合征）45条＋XY（47条）我们可以称它为二倍体或三倍体。（6）单倍体育种的措施和优点：染色体组数目的判断方法1、根据染色体形态判断2、根据基因型判断（AAaaBBbb）3、根据染色体的数目和染色体的形态来推算：染色体组数=染色体数/染色体形态数秋水仙素处理幼苗染色体组数目的判56例：分析对照图，从ABCD中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（）BABCD例：分析对照图，从ABCD中确认出表示含一个染色体组的57（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念单倍体与二倍体、多倍体的区别：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。几乎所有动物和大部分植物（人、果蝇、玉米）多倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。如：香蕉是三倍体；马铃薯是四倍体；普通小麦是六倍体等单倍体：由配子或未受精的卵细胞发育而成的个体。如：蜂群中的雄蜂是单倍体受精卵发育二倍体或多倍体配子发育单倍体二倍体：（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念单倍体与二倍体、多倍体的区58几乎全部动物以及过半数的高等植物是二倍体(如：番茄、人、玉米、果蝇)几乎全部动物以及过半数的高等植物是59常见二倍体常见二倍体60马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普通小麦是六倍体马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普通小麦是六倍体61思考:1、雄峰的体细胞内含有几条染色体?2、本物种（蜂王）的配子中含有几条染色体？1616受精卵（32）卵细胞（16）受精卵（32）思考:1616受精卵（32）卵细胞（16）受精卵（32）62（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）232（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）232蜂王工蜂雄蜂（二倍体）（二倍体）（单倍体）（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）116受精卵未受精的卵细胞（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）220二倍体玉米单倍体玉米（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）1106（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）42六倍体普通小麦单倍体普通小麦（体细胞中有

个染色体组，共

条染色体）321（体细胞中有个染色体组，共条染色体）232（体细63（3）多倍体的特点：多倍体的特点：与二倍体植株相比，多倍体植株的茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。（3）多倍体的特点：多倍体的特点：与二倍体植株相比，多倍体植64野生状态下的草莓染色体数目加倍后的草莓野生状态染色体数651、根据染色体形态判断携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组B都能产生新的基因A都能产生可遗传的的变异性腺发育不良（特纳氏综合征）

44条＋XO（45条）染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。单倍体与二倍体、多倍体的区别：（体细胞中有个染色体组，共条染色体）ABB染色体中增加了某一片段1、根据染色体形态判断用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。答：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Yd、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体人工获得单倍体的方法。染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。单倍体与二倍体、多倍体的区别：答：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y离体培养1、细胞内的个别染色体增加或减少（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，（1）21三体综合征（即先天性愚型）染色体变异和基因突变相比,哪一患者比正常人多了一条21号染色体（体细胞中有个染色体组，共条染色体）合的,自交的后代不会发生性状分离。由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组C染色体中的DNA的基对位置的颠倒d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体1、根据染色体形态判断染色体结构的变异和染色体数目的变异症状：身体矮小，肘外翻，颈部皮肤松弛为蹼颈，外观为女性但乳房不发育,无生育能力。只含一个染色体组。由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组1、细胞内的个别染色体增加或减少目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。2基因重组,基因突变和答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。（体细胞中有个染色体组，共条染色体）（体细胞中有个染色体组，共条染色体）多倍体的成因：正常有丝分裂由于受到某些因素的干扰，纺锤体不能形成此细胞不能分裂成两个细胞，于是一个细胞中的染色体就会加倍。1、根据染色体形态判断（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念多倍66（4）人工诱导多倍体的方法：最常用且最有效的方法是：用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。原理是：秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致细胞中的染色体不能移向两极，从而引起细胞内的染色体数目加倍。应用例子：三倍体无子西瓜的培育（4）人工诱导多倍体的方法：最常用且最有效的方法是：用秋水仙67二倍体西瓜幼苗二倍体西瓜幼苗秋水仙素处理二倍体西瓜植株四倍体西瓜植株♀♂联会紊乱三倍体西瓜种子无子西瓜杂交杂交×自然长成二倍体西瓜植株第一年第二年二倍体西瓜幼苗二倍体西瓜幼苗秋水仙素处理二倍体西瓜植株四倍体68（5）单倍体的特点：单倍体的特点：与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。（5）单倍体的特点：单倍体的特点：与正常植株相比，单倍体植株69（6）单倍体育种的措施和优点：花药离体培养措施是:用花药(花粉)离体培养获得单倍体，然后经过人工诱导(常用秋水仙素)使染色体数目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。人工获得单倍体的方法

。优点是:用这种方法培育得到的植株,不仅能够正常生殖,而且每对染色体上成对的基因都是纯合的,自交的后代不会发生性状分离。现有基因型为YyRr的黄圆豌豆种子,利用此种子,如何在更短时间内培育出能稳定遗传的绿圆豌豆种子?例子:（6）单倍体育种的措施和优点：花药离体培养措施是:用花药(花70YRyRYryr黄色圆粒（YyRr）花药（配子）单倍体植株正常二倍体（纯合体）YYRRyyRRYYrryyrr黄圆绿圆黄皱绿皱秋水仙素处理