小学语文人教四年级下册语文园地七引号课件

谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟，你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”读一读

引号除了引用别人说的话之外，还有什么作用？想一想我的发现罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？1、表示直接引用在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词2、表示强调为了强调、突出显示，引起注意3、表示特殊含义不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义4、表示特定称谓创造一个新词，比如外号，物品名称……5、表示讽刺或否定的意思。1.表示直接引用“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。表示直接引用1）丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：“先喂饱你！”（是说话人在前，说话在后的情形)2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”(是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形)3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。

(是说话人在后面，前面是他所说的话)直接引用例子：1、人们都说:“桂林山水甲天下”。2、我看见了“雨后春笋”的画面。3、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”

单引号与双引号“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)如果单引号中还有引用就再用双引号，双引号单引号反复连用，直至引完。2.表示强调

说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。指聋哑青年和其他观鱼人不同，爱鱼到痴迷的地步。表示强调

1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。

强调意思例子：1、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。2、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。3、说＂认识＂，其实我并不了解他。

像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？不是指“摇篮”的一般意义，而是指指黄河流域是中华民族发祥地之一。3.表示特殊含义特殊含义例子：1、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。2、飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。3、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。表示特殊含义

他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。伽利略不是真正的辩论家，但勤于思考，能言善辩，这是同学给他的雅号。表示特殊含义

海伦学会了用手指“说话”。

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。你真是太“聪明”了！

1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩。4.表示特定的称谓特定称谓例子：1、号称＂世界屋脊＂的青藏高原，有两个世界之最。2、荷兰有＂欧洲花园＂，＂花卉王国＂的美誉表示特定称谓

大伙儿都叫他：“小萝卜头”。“小个子”开心地笑着。

什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。例：1.一切反动派都是“纸老虎”。2.那个小偷太“好”了，还给老奶奶留下十元车费钱。

5.表示讽刺或否定的意思。

说一说，下面句子中引号的作用。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。说“认识”，其实并不了解他，只是碰到过几次罢了。我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人。学以致用，给句子标上引号。1.一群红领巾正走过来。2.田忌说：当然不服气，咱们再赛一次！3.说认识，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。1、表示直接引用在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词2、表示强调为了强调、突出显示，引起注意3、表示特殊含义不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义4、表示特定称谓创造一个新词，比如外号，物品名称……5、表示讽刺或否定的意思。1人们都说:＂桂林山水甲天下”.

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2黄河近2000年的＂表现＂令人大吃一惊.

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3多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的＂摇篮＂.(

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4鬼子来＂扫荡＂了.(

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5爸爸一定送你一顶＂蓝盔＂(

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6我看见了＂雨后春笋＂的画面.(

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7荷兰有＂欧洲花园＂，＂花卉王国＂的美誉.(

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8大家采集＂茅茅针＂.(

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9说＂认识＂，其实我并不理解他.(

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10说他＂特别＂，因为他爱鱼到了忘我的境界.(

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133331442311罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”.(

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12说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界.(

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13他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”.(

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14巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”.(

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15百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”.(

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15号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最.(

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16那“鸟的天堂＂的确是鸟的天堂.(

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17巨人竖起一块＂禁止入内＂的告示牌.(