二年级英语课堂常用的30个小游戏

二年级英语课堂常用的30个小游戏孩子进入二年级，进入了学英语的承接阶段,用游戏方法教学收效依然甚好。那么真实的英语课堂上怎样用游戏来寓教于乐,在欢声30语趣味和互动。Game1:上车目的:用"Hi\Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Busstop!Hello!I'mDavid.S1:Hi!I'mLiLei.Conductor:Hi,LiLei,here'syourticket.S1:Thankyou.Game2:下车目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。Game3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Goodmorning”"Howareyou?"进行问侯；用"I'mfine.Thankyou."回答；并用"Goodbye."告别。方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。Game4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。或老师喊时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。的同学，也许就是刚才问候过的同学。Game5：抛绣球目的练习使"What'syourname?" "I'm..."以及一些学过的问语。道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。Game6：猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。学一定彩色小帽子。Game7：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。 2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"Findtheblue\...." 3.学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。Game的英文表达（或其它数字.让学生站或坐成一圈。由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。一轮游戏。Game91～10的英文表达（其他数字练习）方法：1.这是一个类似“丢手绢”的游戏。1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。Game10：猜人数目的：熟悉数字1～5的英文表达方法：1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。many?前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。Game11：抢椅子目的：熟悉指令"Standup."和"Sitdown."道具：椅子若干－－比参加人数少一个方法：1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。2.当老师"Sit时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。 3.老师再喊"Standup."。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。Game12:***官盼盼目的：熟悉指令"Pointto..."(这个游戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点。)道具：相关的单词卡或物品.官nnt"Point的指令。2.PanpanGame13：百宝箱目的：练习"What'sthis?""It'sa..."体会this的距离感。道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。方法：1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意味性。this?伸手摸的同学根据触觉判断，用It'sa...来回答。 4.猜对的同学受奖励。Game14:打板猜图目的：体会That的距离感。用What'sthat?It'sa...提问和回答。道具：1.所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。反过来，背面向外。请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学What'sthat?It'sa说出来。说对的同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。What'sthis?的游戏交替进行，让学生体会thisthat之间的距离感。Game 15: Happybirthday!Here'syourpresent!年龄）等的表达方法。角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给yourpresent!happybirthday!大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用What'sthis?提问。并引导学生用It'sa...回答。画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用I'm说出自己的年龄。5.（把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会）Game16：职业演员目的：练习He\Sheisadoctor\driver\policeman\nurse\farmer\teacher.方法：1.学生在座位坐成一圈。猜他表演的是什么。猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。He\Sheisa来猜。Game17：找胳膊目的：区分He、She；熟悉身体各部位的表达方法。把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。方法：1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。12名同学，用英语Findher\提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：Theseare\Thisishis\her...准。Game18：吹气球大赛Big~Small道具：各色气球若干方法：1.请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。哪个大，哪个小。使他们对BSmall有比较感性的认识。多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。Game19复习游戏目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识道具：击鼓传花用的花，音乐方法：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了Game20：身体字母26道具：准备计时器26演出的字母最多，或是最先将26个字母表演完毕。Game21：字母排序目的：熟悉字母顺序bigcatdogelephant,fatgoodhatitJuly,kite,look,monkry,nose,orange,pupil,queen,red,school,teacherupverywhatX-rayyellowzoo计时器Game22：有黏性的胳膊目的：熟悉和区分Ilike...以及He\Shelikes...及其相应的否定形式。注意：老师再说句子时，应将每轮的关键句在学生容易出错的部分作改动让学生熟悉正确的搭配例如关键句为Helikestoyship.则可将句子改为：Heliketoyship. hedoesn'tliketoyship.Hedon'tliketoyship.Iliketoyship.Ilikestoyship.Idon'tliketoyship.Sheliketoyship.Shedoesn'tliketoyship.Shedon'tliketoyship.Game23美食家目的：练习Ilike\don'tlike...She\Helikes...Doesshe\helike...Yes,she\hedoes.No,she\hedoesn't.等语言点。道具：1.米饭、面条、炒肉片各一碗和一条做好的鱼；盐和胡椒粉各一碟；一把勺子；一双筷子；一条蒙眼睛的布2.在黑板上画如下表格。Lucyrice noodlesmeat fish saltpepper方法：1.把学生分为两组，每组选出一人品尝食物。A.I\teB组同学要尽可能的多记住A组同学喜欢什么和不喜欢什么。A组同学根据看到的，回答老师的提问，并在A多。Game24BINGO目的：复习事物类的英文单词3*3rice,noodles,meat,orange,apple,pear,mango,bananachocolate这九种食物。BINGO！不需要画新的BINGO格子。Game25BINGO目的：熟悉时间的英文表述道具：让学生每人在纸上画一个4*4的格子，老师在黑板上写出20个时间。16个填在自己的格子里。老师随意说出黑板上的时间。如果听到老师念自己格子里的时间，就在那一格上画叉。哪位同学化的叉在横、竖、斜或对角的四个格子连成线，就大喊BINGO!继续游戏，决出前三名。Game26：人体钟目的：练习有关时间的问答道具：一个没有指针的大钟面（片贴出钟的样子；一根小棍子方法：1.分成两队，每队出一人当指针，其余人报时间。（有一定的难度，因为是反方向的）两队轮流比赛，看哪个组在规定时间内表演出的正确时间多。Game27：老狼老狼几点了目的：练习询问和回答时间道具：设置起点和终点方法：1.由老师做第一只老狼，站在终点，背对站在起点的学生thetime,MrWolf?老浪任意喊一个One学生根据时间的点数向前迈相应的步数It'sdinnertime!学生应立刻向起点外的安全区跑去，老狼则转身追逃跑的学生。被老狼抓到的同学也变成狼，在下一轮中和老狼一起在DinnereTime抓其他同学。坚持到最后的学生就是下一轮新游戏的老狼。Game28：回家目的：复习各类学过的单词.,,y中的一类词。2.小单词卡：apple,orange,pear,banana,mango,Barbiedoll,jigsaw,toycar,teddybear,rice,meat,noodles,fish,milk,chocolate,teacher,doctor,nurse,farmer,driver,sister,father.方法：将单词卡打乱放在一起，每间房子表示一类词的家，请学生将单词分组贴近相应的房子里。将学生分四组，四组同时进行，组员可以分工合作，有人找，有人贴，看哪个组最先完成。老师可以根据学生的实际情况，归纳其他的单词类别进行游戏。Game29：手忙脚乱目的：熟悉表示各个科目的英文单词道具：在地上画一个3*3或更大的格子，每个至少能站下一名同学，格内写下各个科目的中文，相同科目可以同时出现，一个带指针的转盘，盘面分为四格，每格内写一个科目。方法：将学生分为两组，每组出一名学生参赛。老师转动转盘，转到哪个科目，就用英文给参赛学生一个指令，让他们把指定的手或脚放yourlefthandonEnglish重复此步骤，色、数字、身体