病毒感染的检查方法与防治原则课件

病毒感染的检查检测内容查病毒查特异性抗体病毒颗粒病毒抗原病毒核酸病毒酶类：如逆转录酶电镜直接观察光镜检查包含体分离培养病毒感染的检查检测内容查病毒查特异性抗体病毒颗粒电镜1一、标本的采集与送检原则基本与细菌相似，但应注意：

1.标本用“双抗”或两性霉素B处理

2.低温保存，尽快送检

3.血清学诊断采双份血清一、标本的采集与送检原则基本与细菌相似，但应注意：2二、病毒的分离与鉴定（一）病毒的分离培养

细胞培养（cell

culture）

鸡胚接种（egginoculation）

动物接种（animalinoculation）二、病毒的分离与鉴定（一）病毒的分离培养3二、病毒的分离与鉴定一般程序：标本无菌处理动物接种鸡胚培养细胞培养指标阳性指标阴性

病毒鉴定

盲传2～3代指标阴性病毒阴性二、病毒的分离与鉴定一般程序：标本无菌处理动物接种指标阳性4（一）病毒的分离培养

1.细胞培养

单层细胞培养（monolayercellculture）

分类悬浮细胞培养（suspendedcellculture）原代细胞（primarycell）细胞种类二倍体细胞（diploidcell）传代细胞系（continuouscellline）（一）病毒的分离培养5病毒的细胞培养细胞培养瓶单层细胞病毒的细胞培养细胞培养瓶单层细胞61.细胞培养(1)原代和次代细胞培养组织

组织块

分散的单个细胞单层细胞

剪碎

培养基(原代细胞)单层细胞(次代细胞)传代培养蛋白酶

1.细胞培养(1)原代和次代细胞培养组织组织7①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等（多数病毒）；应用：人群免疫情况的调查(1)细胞病变效应（cytopathiceffect,CPE）(3)凝胶免疫扩散试验(gelimmuno-基因治疗剂早期抗原的抗体早期抗体检测（IgM）单层细胞培养（monolayercellculture）化学提取或人工合成疫苗(1)原代和次代细胞培养diffusiontest)①采取标本分离病毒为时已晚（血凝抑制试验）核酸扩增技术pH变化减慢特点：①对多种病毒敏感②生长能力有限,获取成本高③可携带潜伏病毒1.细胞培养(1)原代和次代细胞培养①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等（多数病毒）；特点：①对8(2)二倍体细胞培养

体外分裂50～100代仍保持二倍体染色体数目，可用于病毒分离和疫苗生产。特点：①对多种病毒敏感

②不带异种蛋白(人源性)

③不带病毒，无致瘤潜能

④可传50代左右1.细胞培养(2)二倍体细胞培养特点：①对多种病毒敏感1.细胞培养9(3)传代细胞培养特点：①对多种病毒敏感性高

②繁殖能力高，传代时间长

③有致癌危险，不能用于疫苗生产1.细胞培养(3)传代细胞培养特点：①对多种病毒敏感性高1.细胞培养102.鸡胚培养

采用孵化9～14天的鸡胚

绒毛尿囊膜（allantocherion）痘苗病毒、人类疱疹病毒尿囊腔（allantoiccavity）接种部位流感病毒、腮腺炎病毒羊膜腔（amnioticcavity）流感病毒的初次分离卵黄囊（yolksac）

嗜神经病毒

2.鸡胚培养11病毒感染的检查方法与防治原则课件122、鸡胚培养优点：易管理，不带微生物，成本较低缺点：操作程序复杂2、鸡胚培养优点：易管理，不带微生物，成本较低13病毒感染的检查方法与防治原则课件143.动物接种

应用：尚无敏感细胞的病毒培养

动物：兔、鼠、黑猩猩、猴等

优点：结果易观察，可建立动物模型缺点：有饲养条件要求，费用高，动物体内常带有潜伏病毒3.动物接种151．病毒增殖鉴定

(1)细胞病变效应（cytopathiceffect,

CPE）

①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等（多数病毒）；

②形成多核巨细胞或称融合细胞（麻疹病毒、巨细胞病毒、呼吸道合胞病毒等）；

③在培养细胞中形成包涵体（狂犬病病毒、麻疹病毒等）。

（二）病毒的鉴定

1．病毒增殖鉴定（二）病毒的鉴定16病毒感染的检查方法与防治原则课件17①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落(1)细胞病变效应(cyt18麻疹病毒感染细胞呼吸道合胞病毒感染细胞②形成多核巨细胞或称融合细胞(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)麻疹病毒感染细胞呼吸道合胞病毒感染细胞②形成多核巨细胞或称融19治疗性疫苗HSV/VZV无环鸟苷（NA）对一般病毒检测意义不大光学显微镜：可见大病毒（痘类病毒），（三）病毒数量与感染性测定(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)(3)凝胶免疫扩散试验(gelimmuno-病毒＋中和抗体病毒失去感染性②不带异种蛋白(人源性)抗原变异病毒基因的鉴定原代细胞（primarycell）第三节病毒感染的治疗预防病毒性感染有哪些人工自动免疫制剂？（biologicalproducts）免疫细胞②繁殖能力高，传代时间长③形成包涵体(inclusionbody)(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)治疗性疫苗③形成包涵体(inclusionbody)(1)20腮腺炎病毒感染细胞(2)红细胞吸附（hemadsorption）病毒囊膜表面血凝素(HA)＋红细胞表面HA受体腮腺炎病毒感染细胞(2)红细胞吸附（hemadsorptio21(3)干扰现象（interference）风疹病毒＋人胚肾细胞病毒增殖，CPE(－)埃可病毒＋人胚肾细胞病毒增殖，CPE(＋)＋人胚肾细胞风疹病毒？埃可病毒CPE(-)—风疹病毒(+)埃可病毒(-)CPE(+)—风疹病毒(-)埃可病毒(+)(3)干扰现象（interference）风疹病毒＋人胚肾细22(4)细胞代谢改变

细胞代谢变慢

pH变化减慢(4)细胞代谢改变232.病毒形态学鉴定电子显微镜：设备、操作复杂，应用受限光学显微镜：可见大病毒（痘类病毒），对一般病毒检测意义不大2.病毒形态学鉴定电子显微镜：设备、操作复杂，应用受限243.病毒血清学鉴定

鉴定病毒种、型、亚型

(1)血凝抑制试验（hemagglutinationinhibitiontest）—正粘病毒型与亚型鉴定

病毒＋鸡红细胞＝凝集（血凝试验）

病毒＋特异性抗体＋鸡红细胞＝不凝集

（血凝抑制试验）

3.病毒血清学鉴定鉴定病毒种、型、亚型25(2)免疫标记法（FIA、EIA、RIA）——多种病毒鉴定(3)凝胶免疫扩散试验(gelimmuno-

diffusion

test)

——多种病毒鉴定3.病毒血清学鉴定(2)免疫标记法（FIA、EIA、RIA）3.病毒血清学鉴定264.病毒分子生物学鉴定抗原变异病毒基因的鉴定核酸扩增核酸杂交基因芯片基因测序4.病毒分子生物学鉴定抗原变异病毒基因的鉴定27（三）病毒数量与感染性测定1.血凝试验：病毒总量（活病毒＋死病毒）2.蚀斑形成试验

（plaqueformationtest）

3.50％组织细胞感染量

（50％tissueculture

infectiousdose,

TCID50）感染性病毒量（三）病毒数量与感染性测定1.血凝试验：病毒总量（活病毒＋死28(四)新病毒的鉴定核酸类型的测定理化性状的检测形态学鉴定血清学鉴定基因测序和生物对比(四)新病毒的鉴定核酸类型的测定29三、病毒感染的血清学诊断应用：①采取标本分离病毒为时已晚②目前尚无分离此病毒的方法或难以分离的病毒③为证实所分离的病毒的临床意义④进行血清流行病学调查等三、病毒感染的血清学诊断应用：301.中和试验（neutralizingtest）病毒＋中和抗体

病毒失去感染性

特点：特异性高，抗体维持时间长应用：人群免疫情况的调查临床诊断少用1.中和试验（neutralizingtest）病毒＋中和312.补体结合试验

（complementfixationtest）

用已知病毒可溶性补体抗原检测病人血清中相应的补体抗体

特点：特异性低，抗体出现早，消失快

应用：近期感染指标。2.补体结合试验

（complementfixatio32四、病毒感染的快速诊断数小时内出结果病毒颗粒病毒成分（抗原或核酸）早期抗体检测（IgM）四、病毒感染的快速诊断数小时内出结果33（一）形态学检查电镜和免疫电镜检查普通光学显微镜检查

包涵体（一）形态学检查电镜和免疫电镜检查34重组载体疫苗（recombinantcarriervaccine）第三节病毒感染的治疗③不带病毒，无致瘤潜能①采取标本分离病毒为时已晚特点：特异性高，抗体维持时间长①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等（多数病毒）；（plaqueformationtest）infectiousdose,TCID50）特点：特异性高，抗体维持时间长IFN-α、β、γ(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)——多种病毒鉴定化学提取或人工合成疫苗光学显微镜：可见大病毒（痘类病毒），病毒在组织细胞中增殖的指标是什么？（二）病毒成分检测1.病毒蛋白抗原检测免疫标记技术2.病毒核酸检测核酸扩增技术核酸杂交技术基因芯片技术

基因测序重组载体疫苗（recombinantcarriervac35（三）早期抗体检测可诊断急性感染

特异性IgM抗体：孕妇感染风疹病毒

EBV早期抗原抗体

EAV核心抗原抗体

早期抗原的抗体

EAV衣壳抗原抗体（三）早期抗体检测可诊断急性感染36第二节病毒感染的特异性预防微生物及其代谢产物生物制品动物免疫血清（biologicalproducts）

免疫细胞细胞因子

防治和诊断感染性疾病第二节病毒感染的特异性预防37灭活疫苗（inactivatedvaccine）活疫苗（livingvaccine）重组载体疫苗（recombinantcarriervaccine）亚单位疫苗（subunitvaccine）化学提取或人工合成疫苗重组疫苗（recombinantvaccine）核酸疫苗（nucleicacidvaccine）一、人工主动免疫常用生物制品灭活疫苗（inactivatedvaccine）一、人工主38二、人工被动免疫常用生物制品

免疫球蛋白血清丙种球蛋白

细胞免疫制剂

IFN-α、β、γ细胞因子IL-2、IL-6、IL-12TNF、CSF

淋巴因子激活的杀伤细胞

——LAK细胞

二、人工被动免疫常用生物制品免疫球蛋白39第三节病毒感染的治疗

核苷类药物

非核苷类反转录酶抑制剂蛋白酶抑制剂其他抗病毒药物

干扰素和干扰素诱生剂

中草药

基因治疗剂

治疗性疫苗

抗病化学制剂反义寡核苷酸干扰RNA核酶（ribozyme）

第三节病毒感染的治疗40核苷类药物作用机制

HSV/VZV

无环鸟苷（NA）病毒胸苷激酶NA一磷酸宿主细胞激酶

NA三磷酸

（缺乏糖环3’-OH基）病毒DNA聚合酶核酸链延伸被迫终止核苷类药物作用机制HSV/VZV无环41思考题分离病毒的标本和作血清学诊断的标本各有何要求？常用组织培养法有几种？各有何应用？病毒在组织细胞中增殖的指标是什么？病毒性感染的快速诊断方法有哪些？预防病毒性感染有哪些人工自动免疫制剂？诊断病毒的核酸技术有哪些？

思考题分离病毒的标本和作血清学诊断的标本各有何要求？421.细胞培养(1)原代和次代细胞培养组织

组织块

分散的单个细胞单层细胞

剪碎

培养基(原代细胞)单层细胞(次代细胞)传代培养蛋白酶

1.细胞培养(1)原代和次代细胞培养组织组织43③在培养细胞中形成包涵体（狂犬病病毒、麻疹病毒等）。病毒酶类：如逆转录酶一、人工主动免疫常用生物制品③为证实所分离的病毒的临床意义(1)血凝抑制试验（hemagglutination——多种病毒鉴定病毒酶类：如逆转录酶亚单位疫苗（subunitvaccine）②形成多核巨细胞或称融合细胞（麻疹病毒、巨细胞病毒、呼吸道合胞病毒等）；(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)常用组织培养法有几种？各有何应用？特点：①对多种病毒敏感④可传50代左右TNF、CSFinfectiousdose,TCID50）特点：①对多种病毒敏感②生长能力有限,获取成本高③可携带潜伏病毒1.细胞培养(1)原代和次代细胞培养③在培养细胞中形成包涵体（狂犬病病毒、麻疹病毒等）。特点：①44②目前尚无分离此病毒的方法或难以分离的病毒化学提取或人工合成疫苗(1)血凝抑制试验（hemagglutination特点：特异性高，抗体维持时间长应用：人群免疫情况的调查防治和诊断感染性疾病(1)原代和次代细胞培养特点：①对多种病毒敏感(1)原代和次代细胞培养(3)凝胶免疫扩散试验(gelimmuno-核酸疫苗（nucleicacidvaccine）核酸疫苗（nucleicacidvaccine）inhibitiontest）—正粘病毒型与亚型鉴定第二节病毒感染的特异性预防三、病毒感染的血清学诊断1．病毒增殖鉴定

(1)细胞病变效应（cytopathiceffect,

CPE）

①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等（多数病毒）；

②形成多核巨细胞或称融合细胞（麻疹病毒、巨细胞病毒、呼吸道合胞病毒等）；

③在培养细胞中形成包涵体（狂犬病病毒、麻疹病毒等）。

（二）病毒的鉴定

②目前尚无分离此病毒的方法或难以分离的病毒1．病毒增殖鉴定（45③形成包涵体(inclusionbody)(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)③形成包涵体(inclusionbody)(1)细胞病变效462.病毒形态学鉴定电子显微镜：设备、操作复杂，应用受限光学显微镜：可见大病毒（痘类病毒），对一般病毒检测意义不大2.病毒形态学鉴定电子显微镜：设备、操作复杂，应用受限47(2)免疫标记法（FIA、EIA、RIA）——多种病毒鉴定(3)凝胶免疫扩散试验(gelimmuno-

diffusion

test)

——多种病毒鉴定3.病毒血清学鉴定(2)免疫标记法（FIA、EIA、RIA）3.病毒血清学鉴定48（三）病毒数量与感染性测定1.血凝试验：病毒总量（活病毒＋死病毒）2.蚀斑形成试验

（plaqueformationtest）

3.50％组织细胞感染量

（50％tissueculture

infectiousdose,

TCID50）感染性病毒量（三）病毒数量与感染性测定1.血凝试验：病毒总量（活病毒＋死491.中和试验（neutralizingtest）病毒＋中和抗体

病毒失去感染性

特点：特异性高，抗体维持时间长应用：人群免疫情况的调查临床诊断少用1.中和试验（neutralizingtest）病毒＋中和50病毒感染的检查检测内容查病毒查特异性抗体病毒颗粒病毒抗原病毒核酸病毒酶类：如逆转录酶电镜直接观察光镜检查包含体分离培养病毒感染的检查检测内容查病毒查特异性抗体病毒颗粒电镜51一、标本的采集与送检原则基本与细菌相似，但应注意：

1.标本用“双抗”或两性霉素B处理

2.低温保存，尽快送检

3.血清学诊断采双份血清一、标本的采集与送检原则基本与细菌相似，但应注意：52二、病毒的分离与鉴定（一）病毒的分离培养

细胞培养（cell

culture）

鸡胚接种（egginoculation）

动物接种（animalinoculation）二、病毒的分离与鉴定（一）病毒的分离培养53二、病毒的分离与鉴定一般程序：标本无菌处理动物接种鸡胚培养细胞培养指标阳性指标阴性

病毒鉴定

盲传2～3代指标阴性病毒阴性二、病毒的分离与鉴定一般程序：标本无菌处理动物接种指标阳性54（一）病毒的分离培养

1.细胞培养

单层细胞培养（monolayercellculture）

分类悬浮细胞培养（suspendedcellculture）原代细胞（primarycell）细胞种类二倍体细胞（diploidcell）传代细胞系（continuouscellline）（一）病毒的分离培养55病毒的细胞培养细胞培养瓶单层细胞病毒的细胞培养细胞培养瓶单层细胞561.细胞培养(1)原代和次代细胞培养组织

组织块

分散的单个细胞单层细胞

剪碎

培养基(原代细胞)单层细胞(次代细胞)传代培养蛋白酶

1.细胞培养(1)原代和次代细胞培养组织组织57①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等（多数病毒）；应用：人群免疫情况的调查(1)细胞病变效应（cytopathiceffect,CPE）(3)凝胶免疫扩散试验(gelimmuno-基因治疗剂早期抗原的抗体早期抗体检测（IgM）单层细胞培养（monolayercellculture）化学提取或人工合成疫苗(1)原代和次代细胞培养diffusiontest)①采取标本分离病毒为时已晚（血凝抑制试验）核酸扩增技术pH变化减慢特点：①对多种病毒敏感②生长能力有限,获取成本高③可携带潜伏病毒1.细胞培养(1)原代和次代细胞培养①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等（多数病毒）；特点：①对58(2)二倍体细胞培养

体外分裂50～100代仍保持二倍体染色体数目，可用于病毒分离和疫苗生产。特点：①对多种病毒敏感

②不带异种蛋白(人源性)

③不带病毒，无致瘤潜能

④可传50代左右1.细胞培养(2)二倍体细胞培养特点：①对多种病毒敏感1.细胞培养59(3)传代细胞培养特点：①对多种病毒敏感性高

②繁殖能力高，传代时间长

③有致癌危险，不能用于疫苗生产1.细胞培养(3)传代细胞培养特点：①对多种病毒敏感性高1.细胞培养602.鸡胚培养

采用孵化9～14天的鸡胚

绒毛尿囊膜（allantocherion）痘苗病毒、人类疱疹病毒尿囊腔（allantoiccavity）接种部位流感病毒、腮腺炎病毒羊膜腔（amnioticcavity）流感病毒的初次分离卵黄囊（yolksac）

嗜神经病毒

2.鸡胚培养61病毒感染的检查方法与防治原则课件622、鸡胚培养优点：易管理，不带微生物，成本较低缺点：操作程序复杂2、鸡胚培养优点：易管理，不带微生物，成本较低63病毒感染的检查方法与防治原则课件643.动物接种

应用：尚无敏感细胞的病毒培养

动物：兔、鼠、黑猩猩、猴等

优点：结果易观察，可建立动物模型缺点：有饲养条件要求，费用高，动物体内常带有潜伏病毒3.动物接种651．病毒增殖鉴定

(1)细胞病变效应（cytopathiceffect,

CPE）

①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等（多数病毒）；

②形成多核巨细胞或称融合细胞（麻疹病毒、巨细胞病毒、呼吸道合胞病毒等）；

③在培养细胞中形成包涵体（狂犬病病毒、麻疹病毒等）。

（二）病毒的鉴定

1．病毒增殖鉴定（二）病毒的鉴定66病毒感染的检查方法与防治原则课件67①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落(1)细胞病变效应(cyt68麻疹病毒感染细胞呼吸道合胞病毒感染细胞②形成多核巨细胞或称融合细胞(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)麻疹病毒感染细胞呼吸道合胞病毒感染细胞②形成多核巨细胞或称融69治疗性疫苗HSV/VZV无环鸟苷（NA）对一般病毒检测意义不大光学显微镜：可见大病毒（痘类病毒），（三）病毒数量与感染性测定(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)(3)凝胶免疫扩散试验(gelimmuno-病毒＋中和抗体病毒失去感染性②不带异种蛋白(人源性)抗原变异病毒基因的鉴定原代细胞（primarycell）第三节病毒感染的治疗预防病毒性感染有哪些人工自动免疫制剂？（biologicalproducts）免疫细胞②繁殖能力高，传代时间长③形成包涵体(inclusionbody)(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)治疗性疫苗③形成包涵体(inclusionbody)(1)70腮腺炎病毒感染细胞(2)红细胞吸附（hemadsorption）病毒囊膜表面血凝素(HA)＋红细胞表面HA受体腮腺炎病毒感染细胞(2)红细胞吸附（hemadsorptio71(3)干扰现象（interference）风疹病毒＋人胚肾细胞病毒增殖，CPE(－)埃可病毒＋人胚肾细胞病毒增殖，CPE(＋)＋人胚肾细胞风疹病毒？埃可病毒CPE(-)—风疹病毒(+)埃可病毒(-)CPE(+)—风疹病毒(-)埃可病毒(+)(3)干扰现象（interference）风疹病毒＋人胚肾细72(4)细胞代谢改变

细胞代谢变慢

pH变化减慢(4)细胞代谢改变732.病毒形态学鉴定电子显微镜：设备、操作复杂，应用受限光学显微镜：可见大病毒（痘类病毒），对一般病毒检测意义不大2.病毒形态学鉴定电子显微镜：设备、操作复杂，应用受限743.病毒血清学鉴定

鉴定病毒种、型、亚型

(1)血凝抑制试验（hemagglutinationinhibitiontest）—正粘病毒型与亚型鉴定

病毒＋鸡红细胞＝凝集（血凝试验）

病毒＋特异性抗体＋鸡红细胞＝不凝集

（血凝抑制试验）

3.病毒血清学鉴定鉴定病毒种、型、亚型75(2)免疫标记法（FIA、EIA、RIA）——多种病毒鉴定(3)凝胶免疫扩散试验(gelimmuno-

diffusion

test)

——多种病毒鉴定3.病毒血清学鉴定(2)免疫标记法（FIA、EIA、RIA）3.病毒血清学鉴定764.病毒分子生物学鉴定抗原变异病毒基因的鉴定核酸扩增核酸杂交基因芯片基因测序4.病毒分子生物学鉴定抗原变异病毒基因的鉴定77（三）病毒数量与感染性测定1.血凝试验：病毒总量（活病毒＋死病毒）2.蚀斑形成试验

（plaqueformationtest）

3.50％组织细胞感染量

（50％tissueculture

infectiousdose,

TCID50）感染性病毒量（三）病毒数量与感染性测定1.血凝试验：病毒总量（活病毒＋死78(四)新病毒的鉴定核酸类型的测定理化性状的检测形态学鉴定血清学鉴定基因测序和生物对比(四)新病毒的鉴定核酸类型的测定79三、病毒感染的血清学诊断应用：①采取标本分离病毒为时已晚②目前尚无分离此病毒的方法或难以分离的病毒③为证实所分离的病毒的临床意义④进行血清流行病学调查等三、病毒感染的血清学诊断应用：801.中和试验（neutralizingtest）病毒＋中和抗体

病毒失去感染性

特点：特异性高，抗体维持时间长应用：人群免疫情况的调查临床诊断少用1.中和试验（neutralizingtest）病毒＋中和812.补体结合试验

（complementfixationtest）

用已知病毒可溶性补体抗原检测病人血清中相应的补体抗体

特点：特异性低，抗体出现早，消失快

应用：近期感染指标。2.补体结合试验

（complementfixatio82四、病毒感染的快速诊断数小时内出结果病毒颗粒病毒成分（抗原或核酸）早期抗体检测（IgM）四、病毒感染的快速诊断数小时内出结果83（一）形态学检查电镜和免疫电镜检查普通光学显微镜检查

包涵体（一）形态学检查电镜和免疫电镜检查84重组载体疫苗（recombinantcarriervaccine）第三节病毒感染的治疗③不带病毒，无致瘤潜能①采取标本分离病毒为时已晚特点：特异性高，抗体维持时间长①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等（多数病毒）；（plaqueformationtest）infectiousdose,TCID50）特点：特异性高，抗体维持时间长IFN-α、β、γ(1)细胞病变效应(cytopathiceffect,CPE)——多种病毒鉴定化学提取或人工合成疫苗光学显微镜：可见大病毒（痘类病毒），病毒在组织细胞中增殖的指标是什么？（二）病毒成分检测1.病毒蛋白抗原检测免疫标记技术2.病毒核酸检测核酸扩增技术核酸杂交技术基因芯片技术

基因测序重组载体疫苗（recombinantcarriervac85（三）早期抗体检测可诊断急性感染

特异性IgM抗体：孕妇感染风疹病毒

EBV早期抗原抗体

EAV核心抗原抗体

早期抗原的抗体

EAV衣壳抗原抗体（三）早期抗体检测可诊断急性感染86第二节病毒感染的特异性预防微生物及其代谢产物生物制品动物免疫血清（biologicalproducts）

免疫细胞细胞因子

防治和诊断感染性疾病第二节病毒感染的特异性预防87灭活疫苗（inactivatedvaccine）活疫苗（livingvaccine）重组载体疫苗（recombinantcarriervaccine）亚单位疫苗（subunitvaccine）化学提取或人工合成疫苗重组疫苗（recombinantvaccine）核酸疫苗（nucleicacidvaccine）一、人工主动免疫常用生物制品灭活疫苗（inactivatedvaccine）一、人工主88二、人工被动免疫常用生物制品

免疫球蛋白血清丙种球蛋白

细胞免疫制剂

IFN-α、β、γ细胞因子IL-2、IL-6、IL-12TNF、CSF

淋巴因子激活的杀伤细胞

——LAK细胞

二、人工被动免疫常用生物制品免疫球蛋白89第三节病毒感染的治疗

核苷类药物

非核苷类反转录酶抑制剂蛋白酶抑制剂其他抗病毒药物

干扰素和干扰素诱生剂

中草药

基因治疗剂

治疗性疫苗

抗病化学制剂反义寡核苷酸干扰RNA核酶（ribozyme）

第三节病毒感染的治疗90核苷类药物作用机制

HSV/VZV

无环鸟苷（NA）病毒胸苷激酶NA一磷酸宿主细胞激酶

NA三磷酸

（缺乏糖环3’-OH基）病毒DNA聚合酶核酸链延伸被迫终止核苷类药物作用机制HSV/VZV无环91思考题分离病毒的标本和作血清学诊断的标本各有何要求？常用组织培养法有几种？各有何应用？病毒在组织细胞中增殖的指标是什么？病毒性感染的快速诊断方法有哪些？预防病毒性感染有哪些人工自动免疫制剂？诊断病毒的核酸技术有哪些？

思考题分离病毒的标本和作血清学诊断的标本各有何要求？921.细胞培养(1)原代和次代细胞培养组织

组织块

分散的单个细胞单层细胞

剪碎