(完整版)部编四年级上册语文教案全册

？（（1）出示“潮、浩、沸、涨”卡片，指名读，说说共n如“罩”字，口诀：“桌”子缺两腿，上边变“四”）：？（（1）作者按由远及近的顺序来写潮来时的景象（3）近：抓住潮的形、声、色写出了潮的气势之）（）（“霎时”时间短暂，潮头却已西去，潮水奔腾之出示生字“鹅、卵、俗、跃、穗、踱、烁”“鹅”是家禽，所以偏旁是“鸟”；“俗、跃、穗”“鹅”是家禽，所以偏旁是“鸟”；“俗、跃、穗”葡、萄、稻、熟”（一）师:请同学们自读课文，然后找出最喜欢每个小水塘，都抱着一个月亮！”“我”都闻得到阿妈身上那熟悉的气息，这让“我”“我”比赛吗？不，阿妈就是那美丽的月亮，“我”4.也可能学生在一个自然段中即体会到了景色“我”和阿妈想到:洗衣裳做小船看水塘美好景色）（）（伸模话第二次“星光在我们的肉眼里……和我谈话一样。”第三次“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了。”渐渐地___________，我仿佛看见___________，我仿？（揭、障、荧、屏”“蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；如“蝙”不能读成“piān”，“锐”翘舌音要读准，“荧”要与“萤”要证、研、究、驾、驶”“蛾、蚊、科、横、证、研、驶”都是左右结构的字，书—伸？（？（（我是科学家--------，我在第---次实验中是（我是科学家--------，我在第---次实验中是“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。”），兰：隶书将篆文“艸”简化成“艹”。俗体楷书兰：隶书将篆文“艸”简化成“艹”。俗体楷书善“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代化科学技术。”？（：（，（：（“暮、吟”“暮、吟”？（？（？（：（“缘、降、骚、逊、输”输”？（）（4.师：你们能用橡皮泥捏出苏轼描绘的这座山）（）（不识庐山真（重读）面目：（识：认清）“我”？（？（字文》中所读到的；“罔谈彼短，靡恃己长。”茎、柄、萎、瞧、固”“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。”？（？（小结：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”？（脚置、骤、抛”新课专、寸、卫、钳、较、锯”教学指导书写：“穴”的最后一笔捺要舒展；“卧、专”2.了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不教学？（？（？（出示生字“劈、浊、丈、隆、肢、躯、液”出示生字“劈、浊、丈、隆、肢、躯、液”奔、茂、滋、宗”？（2.这些词语是表示什么的？它们是用来写谁露？（！（出示生字“帝、少、曰、溺、返、堙”“少”是多音字，在文中读“shào”；“曰”比“日”“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有？（恶、愤”“普罗米修斯、赫拉克勒斯”人名连读，引导生多练既、狠、著、愤、获”？（？（？（！（师：大家一定喜欢读神话故事吧?今天我给大家带来古？（？（课堂小结空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。人们也过上了幸福！（“憧、憬、歇、埂”是左右结构的字；“憧”和“撞”丧、圈、坊”指导书写：“拔、蝴、蝶、福、托、梢、歇、踪、坊”课堂小结五、课堂练习，抄写句子“泡泡”的提示引导学生查字典，或在具体的语境中？（出示生字“嗅、奈、煞、拯、嘶、哑、庞”“煞、奈”是上下结构；“嗅、嘶、哑”的偏旁都是搏、庞、量、愣”指导书写：“嗅”别忘记大上有一点；“口”加“木”）（救吃）（出示生字“谓、拳、捶、膊、瓶、怖、凭、欺、掐”昏、握、摔、凭、掐”指导书写：“摸、跪、捶、脖、脱、概、握、摔、掐”要比上面窄；“脱”的右下面是“儿”不是“几”；“凭”？（？（）（“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”）（板书：被鹅咬雨,她就会为儿子发愁,因为不能晒布了；天一放晴,？（太好。”龙“你为什么在本上记下我的名字？”式表达深藏于心中的感谢和敬意。”“塞、秦、征、还”“塞、秦、征”“塞”的中间第三横长；“秦”上大下小；“征”左“塞”的中间第三横长；“秦”上大下小；“征”左“人”指什么人？（板书：同情征人）（唐代镇守边：（“天宝”以后，山东戍卒还者十无二、三。”体会“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”？（拓展延伸雄壮，既写了征人的哀叹，又写出了渴求良将的愿望和报2.学习生字“催、醉”4.激越的琵琶声,让我们在场所有的将士们兴致展开想象：“怕什么,醉就醉吧,醉卧沙场,不也“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”从古至统治者啊！你们为什么……”醉课堂小结崛起而努力学习,为祖国的崛起做出了巨大的贡献,你想到在这些有疑问的地方，画上“？”出自己认为难懂的生字词，有一句话叫“不动笔墨不读书”），课堂小结民族气节使他在人们的心目中地位越来越高尚，称为一代），），山顶天立地的脊梁。”旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。”？（？（），“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,课堂小结小孩不会游泳，眼看就快淹死了，孩子们没有力气将他拉？（？（）（什么动作？做动作演.？（“竞走取之”，再过写“唯戎不动”，这是一种什么），（xí）不要读成（xī），“凿”为平舌音，“绅”为翘舌浮、旱、徒、饶”