版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
121有理数同步能力提升训练1.以下四个选项,其中的数不是分数的选项是()A.」B.A.」B.22272.在数-』,-1,丝,-1,0中,275A.1个B.2个JTC.-D.80%2负分数有()C.3个D.4个3.在15,-0.23,0,5」,-0.65,2,3A.4个B.5个3.在3.在15,-0.23,0,5」,-0.65,2,3A.4个B.5个—,316%这几个数中,非负数的个数是(5C.6个D.7个4.在-3.5,丝,—,0.161161116…中,有理数有()个.72A.A.1B.2A.1B.A.1B.2C.3D.4.在以下分数中,不能化成有限小数的是()A.-1B.C.巨81224.最大的负整数是()A.0B.1C.-1.在以下分数中,不能化成有限小数的是(.在以下分数中,不能化成有限小数的是()A.-1B.C.巨81224.最大的负整数是()A.0B.1C.-1D.25D.不存在.以下说法错误的选项是()A.零既不是正数也不是负数A.零既不是正数也不是负数B.一定是负数A.零既不是正数也不是负数B.一定是负数C.有理数不是整数就是分数D.正整数、零和负整数统称为整数.以下说法错误的选项是()A.有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数一个有理数不是整数就是分数0既不是正数,也不是负数D.负整数、负分数统称为负有理数.在数学课上,甲、乙、丙、丁四名同学分别对“0”作了如下描述:甲:“0”可以表示“没有”;乙:“0”可以表示特定的意义,比方“0℃”;丙:0既不是正数,也不是负数;丁:。是正数和负数的分界.其中描述正确的个数是(A.A.1A.1B.2A.1B.2C.3D.4.以下说法不正确的选项是()A.A.-3.14既是负数、分数,也是有理数A.-3.14既是负数、分数,也是有理数B.0既不是正数,也不是负数,但是整数C.-2021是负整数,但不是有理数A.-3.14既是负数、分数,也是有理数B.0既不是正数,也不是负数,但是整数C.-2021是负整数,但不是有理数D.0是正数和负数的分界11.观察以下数的规律,填上合适的数:1,-4,9,-16,25,-36,49,-104,6005中,负分数的个数为X,正.在有理数3.14,3,-A,-104,6005中,负分数的个数为X,正整数的个数为y,那么x+y的值等于.写出三个有理数,使它们满足:①是负数;②是整数;③能被2,3,5整除..在有理数-426,0,-11,中,负整数有个.3TOC\o"1-5"\h\z.以下各数:-1,—,5.120194-,0,3.14,其中有理数有个.2716.在-8,2020,3-2,0,-5,+13,工,-6.9中,正整数有机个,负数有〃个,那么〃计〃74的值为.17.以下各数中:卫,-3.1416,0,一210%,17,-3.nl,-89;分数有个;78Z1非负整数有个..百分数135%化成分数是..把以下各数填到相应的集合中.313正数集合:{};负数集合:{};整数集合:{};分数集合:{}.-1,0.5,+7,0,313正数集合:{};负数集合:{};整数集合:{};分数集合:{}..把以下各数按要求分类.-4,10%,_己,-2,101,2,-1.5,0,2,0.6,9.TOC\o"1-5"\h\z23负整数集合:{…},正分数集合:{…},负分数集合:{…},整数集合:{…}.参考答案.解:A、-2是分数,不符合题意;2B、丝是分数,不符合题意;7C、三是无理数,不是分数,符合题意;2D、80%=9是分数,不符合题意.5应选:C..解:和-工是负分数,25应选:B..解:在15,-0.23,0,5-1,-0.65,2,-3,316%这几个数中,非负数有15,0,54,353316%,共5个.应选:B..解:-3.5是负分数,故是有理数;空是正分数,故为有理数;70.161161116…都是无限不循环小数,故不是有理数;2•••有理数有两个,应选:B..解:A、」的分母中只含有质因数2,所以能化成有限小数,故本选项不合题意;8B、A=l,分母中只含有质因数2,所以能化成有限小数,故本选项不合题意;124C二的分母中含有质因数3和2,所以不能化成有限小数,故本选项符合题意;24。、2的分母中只含有质因数5,所以能化成有限小数,故本选项不合题意.5应选:C..解:负整数是负数且是整数,即最大的负整数是-1.应选:C..解:A、零既不是正数也不是负数,说法正确,故本选项不合题意;B、-。不一定是负数,如-(-1)=1,故原说法错误,故本选项符合题意;C有理数不是整数就是分数,说法正确,故本选项不合题意;。、正整数、零和负整数统称为整数,说法正确,故本选项不合题意.应选:B..解:人有理数包括整数和分数,可以分为正有理数、零、负有理数,故本选项符合题忌;3、有理数分为整数和分数,正确,故本选项不符合题意;。、0既不是正数,也不是负数,正确,故本选项不符合题意;负整数、负分数统称为负有理数,正确,故本选项不符合题意.应选:A..解:“0”可以表示“没有”,故甲描述正确;“0”也可以表示特定意义,表示温度,如故乙描述正确;0既不是正数,也不是负数,故丙描述正确;0是正数和负数的分界.故丁描述正确.故一共4个正确.应选:D..解:A、-3.14属于负数,分数,有理数,故A不符合题意;0不属于正数,也不属于负数,属于整数,故3不符合题意;C、-2021属于有理数,故C符合题意;。、0为正数和负数的分界,故。符合题意.应选:C..解:根据题意,第几个数的绝对值就是序数几的平方,且序数是奇数时是正数,序数是偶数时是负数;要填的是第八个,所以应该是-82=-64;故应填-64..解:负分数为:-1,共2个;正整数为:3,6005,共2个,贝x+y=2+2=4.故答案为:4..解:负数是小于0的数,整数包括正整数、负整数和0,再找到是2,3,5的倍数的数,如-30,-60,-120,答案不唯一..解:在有理数-4.2,6,0,-11,-2中,负整数有-11这1个,3故答案为:1..解:-1,0,-11,3.14是有理数,共4个,7故答案为:4..解:正整数有2020,+13,共2个;负数有-8,-5,-6.9,共3个;=2+3=5.故答案为:5.17.解:在超,-3.1416,0,
7立17.解:在超,-3.1416,0,
7数有2个,故答案为:5,2..解:135%=型•=二.10020故答案为:-27.20TOC\o"1-5"\h\z.解:正数集合:{1,0.5,+7,A,0.3,5%,1.010010001-};313负数集合:{-TT,-6.4,-9,-26};整数集合:{1,+7,0,-9,-26};分数集合:{2,0.5,-6.4,且,0.3,5%}.313故答案为:1,-1,0.5,+7,且,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黄金焕肤病因介绍
- 和解调解协议书6篇
- 2023车库租赁协议书七篇
- 土地流转工作协议书
- 足跟瘀斑病因介绍
- 萎缩性毛周角化病病因介绍
- 中考政治总复习基础知识梳理九年级全册第二单元了解祖国爱我中华
- 中小学教师教育政策法规知识408新教师培训省公开课全国赛课一等奖微课获奖
- (可行性报告)一专业建设可行性分析
- (2024)植物纤维模塑制品项目可行性研究报告模板立项审批(一)
- 国开电大本科《管理英语3》机考真题(第九套)
- 风机基础施工及完工验收
- 医院保洁服务投标方案(完整技术标)
- 2019第五版新版PFMEA-注塑实例
- 《中国民间故事》整本书阅读交流展示课课件(完美版)小学语文五年级必读书目快乐读书吧
- 相声剧本大全相声剧本范文 3篇
- 环境的清洁与消毒及消毒药械一次性使用医疗用品管理课件
- 六年级数学上册典型例题系列之期中复习应用题部分(解析版)
- 35千伏输电线路施工方案
- 新团员入团仪式PPT模板
- 优质下落市政排水检查井渗水率qc结果全国教学课件
评论
0/150
提交评论