2021中考语文专题复习之说明文阅读导学案

例文一:例文一:湘莲2021中考语文专题复习之说明文阅读导学案专题一说明文阅读一、必备知识锦囊1、定义：说明文，是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的都在于给人知识。2、说明文分类及对象说明文：说明的对象是具体事物，说明的目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征。说明文：说明的对象是某个抽象的事理，说明的目的是阐明事理,它以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主。2、说明顺序顺序：以时间的先后为说明顺序。一般文中会出现表示时间或先后的标志性词语。顺序：按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。顺序：按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。注事物的内部联系包括因果关系、递进关系、主次关系、总分关系、并列关系等；对事物的认知规律则指由浅入深、由具体到抽象等。3、说明方法及其作用

说明事物特征举例子:列数字:打比方:作比较:分类别:下定义:列图表:引资料:作诠释：说明事物特征摹状貌：4、说明文的结构式：包括“总一分”式、“分一总”式、“总一分一总”式。式：文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式的结构。式：一层一层地剖析事理。5、语言特点：准确、严密二、考点突破|肿綁改涓】说明丈阅读。（10^）鱼,更一种串■iF■生車就槌拘*生*千旳認浒泊等紳廉沒乩中G歪在我国时很爭也才占1适直生戋'品夬也方fh$”臭审7湘延戦堆历丄想丸.知席度淮雋。西干隽甲附片*越跑书〉商见魅云：“沉沉知多金，处生于炊沙乌玉堆注总龌穿总叢筑叢中，就发現有碼a览吃棉足農征叨期的2000$平前就金产忑轟，就有了岸東聽怎中处妁1湘15\湘莲电世*建龙、特吃"有丸由与玲虹两科-連葩警总叶，朋如■■支ju申崗虽无的毛名；评型殳扎④袜知小船，洁祐雄n蓮拉是一仲罢洁的花用来人E用它池比它是人和芙蚌的*转■:£钵婭'中就有平■建吃化甚人巧记哉，担初匿蚌人且原站诗歌中，丞花也多同乘瑕■现诗人高注坳人辂情推*蓮花把走一秤蔓商的花，眾讥词人屯也艸用“坤约軀葩和过両，出浴榻北尢语"轧粽托遵花的民。細洋虽同口嫌.有1址3000京时范田，舟主夏反，汁荷送酋诡「水血甌騙飞，沽中連花曲瓦摘曳，L片題绿中点編盘漕商曲虻”如筛知画，蛙不牡杜a油迄有地下茎，我们恪昏话，丸靠運画•.荷藕”凰溟诃牠曲的娟.卡技中有姑节，如一根搀屮间扎着累匹帶1馮那站白吧厚洌如莎白胖晞小胳臥奇廿时是爭仔节申舜有了20牛输还空"皿乩：之沖青的是粕的稱节还有昭"一妲「踽型封厂克不此的槪潮肢蛊他"制中走藕胜于他处，迸Y于全楚如丸仇”醪祕口扬M储和卜中趙屯旳眦生5魁甘册血强止潘；下爲界N歐戒“桥囂mr;篇屮氓朴建航宀t沁gsw.w嘗幸黑严扁囂鶯钟^种点和话柑曲皿蚪曲泌有^吧润彎泄;$屮鋼踊阳卜曲虑峑M曲X品神忆湘杠产的復“更躬沁'畑和尸*严1产：:6.：「V"石忖曲快蔓上普連子启丸赵■三代子排庄一息正好是T用妁"寸"E，电氓自公宀迁;.仁逼比”寸=垃“乂称为”审寸三廷J上舒时知建■駁过疟盒，加放上普冰構、白木耳，制＞成"朮対木耳建予仁港警:；?赢；初钿花石、也石、财-曲农欄如"価吋M】被国貳舷为離驚:防篇:第就囂豐乩鑫切纣中踽蓮*打-1.邑一,犯莲已之由中国"是向世界=■文章解构：事物说明文•湘莲说明对象：说明顺序：说明结构：层次划分：问题1：文章的说明对象是什么？有哪些特点？（4分）答：。（1分）。（3分）考点1：说明对象及其特征答题方法：问题2：本文介绍“湘莲”运用了什么说明顺序？（2分）答：。考点2：说明顺序（方法指导参照必备知识锦囊2）问题3：第2段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？（2分）答：。（1分）。（1分）说明方法：考点3：说明方法及其作用（方法指导参照必备知识锦囊3）问题4：第4段中的加点词语“几乎”能否删除？为什么？（2分）答：,（］分）O（］分）考点4：说明文的语言答题格式：例文二：传统中医里的“五味”食物里的酸、甜、苦、辣、咸五种味道。称为“五味7食物消化后，酸味为肝胆所吸收，苦味为心脏、小肠所吸收，甜味为脾、胃所吸收，辣味为肺、大肠所吸收，咸味为肾脏、膀胱所吸收。各种不同性质的食物进入人体内后，分别成为身体各器官的营养，所以养分不足或过多都会引起人体内脏器官的疾病。酸味有收敛、固涩的功能。食用酸性的食物可增加身体收缩的功能，可以用于延缓疾病的发作；此外，出汗太多，或排泄频繁，也可以食用酸性的食物来治疗。表症指的是不包括内脏病痛的疾病，如热性的肌肉疼痛、关节炎、流鼻水、鼻塞等，以及慢性的肌肉与关节的麻痹、运动器官的障碍等。辣味的食物有发散的功能，一般表症都以发汗的方式来治疗，所以对于表症的治疗大多食用辣味食物。在人体内循环的有气、血、津液，这是中国医学的称法。气是体内活动力的来源，气停滞称作气滞，气滞会使体内的运行受阻，而发生异常的状态，血可以说是各器官的养分，血液循环阻滞会产生局部性疼痛、静脉瘤等，也会使血液呈暗红色，这种血液阻滞的现象称为血滞（淤血）。津液就是人体内的水分，水滞会导致身体浮肿，胃里发出水声和引起如水的下痢。对于以上种种停滞的症状，若食用辣味食物，便可促进循环畅通，一切恢复到正常的状态。气血不足称做虚症，治疗虚症都用甘草、大枣、蜂蜜、砂糖等。气血不足会使人疲倦，甜食有补充气血的功能，所以人在疲倦时都比较喜欢甜食。甜食能解除肌肉的紧张，使身体柔软，这称做弛缓作用。此外，甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能。苦味有排除燥湿的功能。吃进了苦的东西，会令人呕吐，借以排出体内的滞水。另外，苦味的食物还有利尿的作用。咸味有软化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能软化体内酸性的硬块,喝盐水能使胃肠内不干净的东西，以下痢的方式排出体外。食盐便是最具代表性的咸味食物。事理说明文•传统中医里的“五味”说明对象：事理说明文•传统中医里的“五味”说明对象：说明顺序:说明结构：层次划分：说明方法：问题1:通读全文，请说出“辣味”和“甜味”的功能。答：o（2分）（2分）考点5：信息提取与概括方法指导：（1）仔细审题，明确题目要求。（2）阅读全文，根据题干要求，锁定答题区域。（3）提取整合信息作答。问题2：请你根据上文有关“五味”的知识，结合下面链接材料，完成后面的食疗建议。【链接材料】甲先生身体浮肿，胃里发出水声；乙先生气血不足；丙先生受凉，感冒，流鼻水；丁先生易出汗，如厕频繁。食疗建议：（1）建议甲先生多吃味的食物；（2）建议乙先生多吃_味的食物；（3）建议丙先生多吃味的食物；（4）建议丁先生多吃—味的食物。考点6：材料探究方法指导：材料探究题包含印证式、运用式、解说式、补充式四种类型。解答时首先要了解链接材料与原文的关系，看属于哪种类型。其次要圈定与原文相关联的文字范围，认真阅读并理解材料内容。最后抓住关键词句进行准确表达。（1）印证式：到原文中找答案，明确文章就此问题介绍了几个特点；明确材料印证了哪一方面或哪几个方面。（2）运用式：可以直接用原文的方法解决材料中的问题，或用材料中的方法解决原文的问题。（3）解说式：要先从文章中找原理，再用原理对材料进行说明。（4）补充式：只需概括材料即可。问题3：文章采用了结构介绍了传统中医里的“五味”及其作用。（2分）考点7：文章结构方法指导参照必备知识锦囊4问题4：“五味”在生活中应用广泛，试举一例，说说其在生活中的运用。答：考点8：拓展探究方法指导：针对不同的提问方式，选择不同的答题技巧。举例子类。做此类题时，要注