八年级班主任工作总结下学期三篇

第第页八年级班主任工作总结下学期三篇

第一篇:八班级班主任工作总结下学期

为了能够在以后能够更好的工作，实时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下：

首先，继续抓好同学的日常行为习惯养成教育，实时抓住同学点滴的心情改变，实时解决问题。很多同学开始在思想上涌现了极大的改变，特别是许多同学已经进入反叛时期，部分同学经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至涌现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行换位思索，并进行积极教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。

尤其是针对大专同学的思想繁复、偏激、心情不稳定、多变的特点，实时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而实时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

其次，积极培育同学的正确的人生观、价值观，提高学习成果。

针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，或者跟部分同学谈心地方式，并结合学科的特点实时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

第三，积极协作各学科老师管理好同学，探讨教育同学的方法，用大家的聪慧解决问题，积极的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。

特别是在新学期开始，班级中涌现了大量的同学上课前迟到的现象，实时的发觉不良苗头，实时的订正，积极在班内开展我为什么来学习的大争论，使同学在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及同学家长，实时关注这类问题，共同解决。

与此同时，积极同家长联系，实时了解、掌控同学状况，共同管理教育同学。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，实时反映同学状况，并实时的了解、掌控同学状况，达到共同管理教育同学的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理自强技能。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，积极提高同学的技能。

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；同学的知识技能层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的掌控，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成果。

第二篇:八班级班主任工作总结下学期

我担负初二三班的班主任。对我来说，这一年是比较累的一年，由于同学的年龄特征，由于践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下：

一、援助同学转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式。

初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了快速的转变以便于课堂改革得以顺当进行。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是同学的学习思想、学习策略、学习方式上的转变。我不断学习其他学校和其他老师的阅历，自己多思索，渐渐地转变了同学的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较害羞的孩子也慢慢适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。

二、有备无患，实时对初二同学可能涌现的不良心理做好防备，给同学以良性心理默示。

初二开始，越来越多的同学踏入了青春期，我课余仔细研读青少年心理书籍，遇到别的班涌现的状况会考虑假如我遇到的话，应当采用怎样的处理方式才能达到最好的效果，并实时在班里分析别班的事例，给同学们一好的心理默示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严峻事项。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间冲突，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。

三、营造良好的班风学风，制造良好的学习环境。

首先，我以身作那么，在班级工作中我时刻着重身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励同学良好习惯的养成。

其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对同学加强自律也起到了很好的作用。

还有，加强小组长的培育，带动小组学习的积极性。

另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让同学保持竞争力。利于良好学风的形成。

四、加强后进生的转化

通过课改，发动全部同学投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个同学。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓舞，先给他们树立信心，再想方法逐步转化他们的思想，进而提高成果。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。

五、亲密家校联系

同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上决断了同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有须要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。

第三篇:八班级班主任工作总结下学期

劳碌而又充盈的八班级第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的聪慧。真的有须要总结一下，梳理一番。

一、本学期完成的主要工作：

1、积极协作学校、班级、各科室做好教学督导迎检工作

2、加强对同学的思想教育，培育同学良好的道德品质，努力培育合格人才

为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对同学进行身心教育，援助同学澄清思想上的模糊认识，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，实时对同学进行针对性的教育。

3、加强班级管理，培育优良的学风、班风

八班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，随着课时和知识繁复程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理技能培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的技能。

4、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任实时对后进生加强心理疏导，援助他们清除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和优点，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，

5、做好和家长联系的工作

每一次月考之后，我实时和同学家长联系，让家长实时了解了学校和同学的状况。同时班主任也了解了同学在家的状况、同学的家庭状况。

6、做好安全教育工作

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。

7、积极做好课间操、上好每一节体育课，加强同学的体质，提高同学的学习效率

8、积极主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育能量，发挥好纽带作用

凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊敬老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策

二、工作中的不足：

1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的积极性不够，部分同学集体意识不强。

2、后进同学转化工作效果有待提高，转化同学数较少，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作技能不强，组织技能弱，虽经援助与辅导，但仍需进一步培育。

三、下一步的整改措施：

1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风