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文档简介

V贾红丽3.教学重点：掌握随机事件的特点。4.教学难点：理解现实生活中的随机事件二学情分析:生的自主探究时间、教师的疑难点拨时间、学生的反馈训练时间独立学习使学生体验和感受知识产生、形成、发展和应启发引导的目的。与教法相对应我为学生提供的学法指导是通过独学，提高学生的自学方法，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。通过对学、群学，提高学生交往技能，培养学生的竞争意识和团结协作精神。下面进入说课的重要环节--------------学过程。四、教学过程:从学生熟悉的寓言故事引入,既能激发学生的学习兴.出示课题：随机事件教学目标:必然不(2)________.(3)________和__________称为确定性事件。(4)当x是实数时，x²≥0__________事件.(5)下列事件是随机事件的是（）地球不停地运动”B.某人射击一次，击中十环”C.度量三角形内角和结果是360°.用长为、4cm、7cm的三条线段首尾顺次连结，构成一个1.事件的结果是相对于一定条件来说的”。2.(1)必然事件必然会发生的事件.(2)不可能事件:不会发生的事件.(6)用长为7cm的三条线段首尾顺次连结，构成一个（1）抽到的序号有几种可能的结果？（2）抽到的序号会是0吗？（3）抽到的序号小于6吗？（4）抽到的序号会是1吗？(4)他摸出1个黑球的可能性有多大？B、任意买一张电影票，座位号恰好是“7排8号：C、某射击运动员射击一次命中靶心.、13名同学中至少有2名同学出生的月份相同.2、(2012.泉州）下列事件是不可能事件的是（）、打开电视，它正在播广告B、抛掷一次硬币，正面朝上[设计意图]让学生感知本节课在中招中的重要性以及呈现形式。回答“营前热身”问题：2x0.1、在地球上，太阳每天从东方升起。2。3.明天，我买一注体育彩票，

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