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文档简介
雨花区中小学体育与健康课教案单元教学内容第课时授课教师谭超群本课教学内容技巧:前滚翻游戏:骑骏马授课班级年月日教学目标1、认知目标:初步学会前滚翻的动作方法。体会滚翻后成蹲撑的动作,发展柔韧、灵敏等身体素质,提高空间定位、定向能力。2、技能目标:学生在游戏中发展下肢力量和身体协调性,提高弹跳能力和灵敏性。3、情感目标:激发学生相互竞争和自我保护意识,培养学生注意力和勇敢精神。教材分析重点团身抱腿难点蹬地、推手课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度准备部分一课堂常规二队列练习:向左——转、向右——转三准备活动1基本部位操2辅助练习学生要求站姿规范,精神饱满。【组织队形】四列横队课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度基本部分一学习前滚翻【动作方法】蹲撑,两手撑垫,同时屈臂、低头;然后两脚蹬地、提臀收腹,重心前移团身向前滚动。前滚时,枕骨、颈骨、背、腰部依次触垫,接着直腿坐于垫上。【保护于帮助】单腿跪于练习者一侧,一手扶肩,一手托臀,帮助练习者团身向前滚翻。二游戏:骑骏马【游戏方法】在平坦的操场上画2条间隔5-8米的平行线,分别为起点终点。学生分成4-5人一组,成一路纵队站在起点线后,其中每组第一个学生骑在马上,手抓马鬃准备。发令后,每组第一名学生骑“马”快跑,到折返点后快速返回,把马传递给第二个学生,游戏继续进行,以每组最后一名学生先到终点的组获胜。【游戏规则】1骑马快跑时,双脚要同时向前跳跃。2马必须过折返点才能返回。【组织队形】弧形队。【教学步骤】学生复习前后滚动动作,教师提示学生低头团身。教师镜面和侧面示范,并讲解前滚翻动作方法与要点。学生在教师的提示下体验蹲撑、提臀低头动作。学生两人一组练习,相互观察与帮助。学生下颌夹手绢或衣领,在前滚翻中体会含胸低头动作。学生体验连贯动作,教师个别指导。【教学步骤】1教师提示骑马的动作方法,并采用镜面示范。2学生分组依次体育,教师观察并指导。3教师讲解游戏方法与规则。4学生游戏时,本组学生相互鼓励。5教师观察各组游戏情况,及时判断游戏结果。结束部分放松总结放松运动:二人一组三点站立。一人趴在垫子上,另一人轻拍其肩部、背部、腰部、臀部,
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