最新公开课以德育德将爱接力

以德育德将爱接力一场疫情让中国人猝不及防，来得那么急，那么凶险；这场疫情也让我们团抱得更紧密，人与人之间距离远了，可心与心之间拉近了。疫情是一次大淘炼，锻造出高尚的灵魂；疫情是一本教科书，育化出心灵的成长；疫情是一个力磁场，催生出正能量的聚合。医者仁心，师者仁德，无论是家长，还是教师，都在用善行润泽学生的心灵；不管是在一线，还是在家宅，都有大爱在感召学生的言行。润物不言，育德无痕，一场以德育德、将爱接力的教育正悄然进行中。德，是义无反顾我们有不少家长是医院的医护工作者，在国家危难紧急的时刻，他们抗战在疫情阻击战的一线。当湖湘医者驰援武汉、支援湖北的号角吹响，他们义无反顾选择逆行，在除夕夜，在元宵节，一批又一批踏上赴鄂前行的征程。他们在与时间赛跑，与病毒较量。言传身教是最好的道德教育，他们教会孩子们“人”字这一撇一捺的含义就是相互支撑，当一方有难时，有血性的中国人应当挺身而出；他们教会孩子们“人生”的意义就是无私奉献自我，以我所学克国难、济苍生、助他人。三个学生家长的照片（在医护现场穿防护服的最好）、视频、给孩子的信（含音频）。德，是力量感召榜样的力量是无穷的，力量的传递是温暖的。除了医护人员，我们的家长中更多的是社区工作者、军人、公务员、民警、交警、教师、志愿服务者……他们同样夜以继日，奋战在抗“疫”第一线。在一线医护人员英勇壮行的感召下，在家长们奉献精神的影响下，孩子们明白了什么是一切以国家利益为重，什么是为中华之崛起而读书，什么是“心忧天下，敢为人先”。孩子们看到那些从书本里学到的人文精神，第一次这样生动而深刻地站立在了现实面前。他们从这种精神中汲取力量，长成自己的筋骨。“爱出者爱返，福往者福来。”孩子们也在无时不刻不挂念着奋战在一线的亲人们，祈盼他们斩魔除疫，平安归来，续享天伦。学生给父母的信、视频，学生家属给援助医护人员的信、视频。德，是默默守护特殊时期，特殊情况，需要老师倾注更多的关注和爱心。在疫情发生之前，学校有十来个学生随家长去往湖北或途经了湖北地区。这些孩子得到了老师们的重点关照。班主任于新华、张莉、葛惠、梁颖娟、李珂莹、戴维、徐佳、杨柳老师每天都要和班上留在湖北的学生与家长取得联系，或者电话，或者网络，除了了解身体状况，还详细询问孩子每天过得开不开心、充不充实，督促家长定时进行消毒。有一对留在湖北的姐妹俩，一个读二年级，一个读一年级，班主任康燕老师和李蕙君老师分别对这两个孩子进行线上辅导，一对一为她们答疑解难，平时还时不时推送好的文章和资料供一家人学习。老师们这份裹挟着爱与责任的师德，跨越千里万里，让身处异地的孩子一家感受温情和暖心。父母在湖北一线抗击疫情的学生，更是备受老师们的照顾。正如钟南山院士所说，医护人员前线抗肺炎，他们的家事、急事、难事、心事我们解决。张莉、黄媛、邹文婷老师特别关注这些孩子的学习生活情况，会经常与家长交流，理解、助力、宽慰他们，成为孩子一家坚强的后盾和有力的精神支撑。默默守护中有深厚的师爱，脉脉倾情里是崇高的师德，学生在老师们的举动中有了真切的体会和感悟。老师联系学生的截图、辅导学生的照片，学生写给老师的信，老师对于班上学生和家长的感悟心得。以德育德，将爱接力；以德报德，以爱感爱。德育的作用没有被疫情阻隔，没有因停课停步，它是一个点，由质朴而光洁的心出发，发射出万千条光线；它