护士交班内容范文(精选十七篇)

护士交班内容范文(精选十七篇)5护士交班内容范文(篇一)掌握和收集完整的资料，还应熟练掌握专业理论知识。交班报告的内容要简明扼要、语句通顺，正确运用医学术语和通用的外文缩情，特殊治疗、检查等。质。而在中医病情交班报告中，如果术语运用不当，则会出现词不达意的情中医辨证施护方法，提高观察病情和准确反应病情的能力。增强法律意识，自《医疗事故处理条例》实施后，明确规定患者有权复印护理文件记录。临床护士更多是考虑如何尽快解决影响病人健康的问题，而常常忽视潜在的法律问题，对一些可能引起护患纠纷的因素认识不足，护士普遍自我保护意识和法律观念不强。加强检查和管理，建立科室质控体系，实行“护士长—质控小组—护士”自控三级质控方法，及时反馈督促改进，持续质量改进循环。图2：护理交班主要内容三级质控表作为一名临床护士，深知正确书写交班报告，是临床护士的基本功，也是临床护理工作很重要的一部分，既能反映护士的理论水平、业务素质、书写能力和工作态度，同时也是评价护理质量和护理管理的重要内容。护理交班报告在书写时应遵照客观、真实、准确、及时、完整的原则，通过如实反映病情，为临床诊断、治疗及护理提供可靠依据，并具有法律效应。来源：现代护理报投稿爆料合作共赢：加微信chenxi201602护士交班内容范文(篇二)为了保障安全发电，运行人员应认真执行以下交接班制度:1、按岗位实行对岗交接班，接班做到[心中有数"，交班做到[完全彻底"。*员必须精神饱满，病者、酒醉者严禁接班和参加运行。2、*15设备和器材及卫生进行全面检查，审阅交班人员的运行日记，了解设备运行状况和接班后的任务，然后与同岗交班人员分别在交接表上签名，在正点时进行交接班。交接班刚结束时发生的事故，由接班者负责处理，交班者根据接班者的需要进行必要的协助。31记，供*员参考。4、交接人员应在交班前进行全面的清洁卫生工作。5、在交接班期间发生事故时应由交班人员负责处理，*员应积极协助，直到事故处理完毕或告一段落方可交接班。交接班期间除事故处理外，一般不得进行倒闸*作。6、在当班发生事故或重大异常情况，交班后，当班负责人应及时组织所有当班人员进行分析、讲评、总结和汇报工作。7、*员未能准时接班时，交班人员不得擅自离去，必须坚守岗位，待接班后方可离开岗位，否则按早退论处。护士交班内容范文(篇三)20xx上取得了一定成绩，但是，工作中也存在一些不足，表现如下：1、交接班制度不健全，有待进一步加强。个别护士无菌观念不强，无菌操作时不带口罩，一次性无菌物品用后处理不及时。2、学习风气不够浓厚，缺乏主动性。3、健康教育宣传力度不够，缺乏动态连续性。4、病房管理有待提高。针对以上存在问题，特制定以下计划及实施方案:1、严格护理交接班制度，交班者向接班者交清患者病情，并对危重、手术、小儿患者以及新入院患者进行床头交接，未交接清楚前，交班者不得离开岗位。凡因交接不清所出现的问题由接班者负责。值班者在交班前除完成本班各项工作外，需整理好所用物品，保持治疗室、护办室清洁，并为下一班做好必要的准备。每周一集体交班，安排本周工作，每月底召开一次护理工作总结会，总结上月工作，发现问题及时解决。制定和完善各班护理人员的职责，明确岗位责任制和护理工作制度，护士各尽其职，严于律己，做好“三查八对”制度，严格执行护理各项操作规程及技术操作规范。上班值班期间，衣帽整齐，进入治疗室应佩戴口罩。进一步提高静脉穿刺成功率，力求一针见血，减少患者痛苦，赢得信任，不断提升护理人员业务素质。对医疗垃圾及一次性无菌物品及时毁形、浸泡，集中处理，按时焚烧。2、强化自身学习，提高业务水平，不断加强自身的业务素质和管理水平。从20xx健知识，以及最新的护理动态、相关的法律、法规。每月对所学内容及护理操作考核一次，两次考核不合格者，交由院上处置。3、加强护患沟通，积极开展卫生宣教和健康教育。护士应及时向新住院患者介绍住院规则、医院规章制度，及时进行安全教育，签署住院患者告知书，教育患者共同参与病房管理。注重健康宣教，加强责任心，经常深入病房，严密巡视输液，及时发现患者病情变化、药物外漏、滴速改变并及时处理;多与患者亲切交流、耐心解释。定期召开护患座谈会，听取患者及家属的意见和建议，通过分析、反馈、改进以完善护理工作。4、进一步加强病房管理，保持病房整洁、舒适、安静、安全，病房内不准吸烟，工作时间不聊天、不闲坐、不做私事。治疗室、护办室不得存放私人物生、冷、硬、顶现象发生。护理事业是一项崇高而神圣的事业，在新的一年里，我们会继续坚持“以病人为中心”的临床服务理念，踏踏实实做好医疗护理工作。护士交班内容范文(篇四)xx1月的进修学习。通过进修学习，使我深刻地认识到了自己在护理管理上存在的xx服务模式以及健全的垂直管理系统。现将我的学习体会总结如下：一、xx士、轮转护士还是实习的护生，他们的管理规定及要求是不同的，比如高年资护士要承担一定的实习同学的带教、科室的讲课，新护士要参加三基培训、考核等等，护理部成立了三个小组（气切组、造口组、PICC），各科室分别抽三名护士组成，作为护理部的人才储备，也是紧急情况下人力资源调配的对象，科室护理人员数量、职称、年龄结构配置合理，以经验丰富带动经验不足、以能力强辅助能力弱的优化互补组合形成了比较稳定、科学的编配结构，同时，也给了科室一个可以发展的空间，根据护理部要求护士长制定了每周护士长倾听日。xx病人。而且入院每个病人都要进行压疮、跌倒或坠床、非计划性拔管评分（期预警评分）须上报护理部并采取相应的预防措施。三、痕迹管理系统化、无纸化，xx5（阳性），只要你在体温单上注明青霉素（阳性），这个病人所有记录上都会呈现出青霉素（阳性）的信息，还有只要有出、入、转科、手术等等需要交班的病人，相关手续办好之后，交班记录上自动呈现出需要交班的信息提示你这个病人需要交班，你只用在这个记录上做一定的修改，所有记录包括手腕带、床位卡都是打印，护士更多的时间是晨晚间护理、输液、给氧、监护、雾化、排痰、健康教育等等，制定科学的、标准化的工作流程，在临床工作中是迫在眉睫的，尤其是作为一个护理管理者最应该在此类问题上多加思索。四、严格的制度管理，处处体现核心制度落实。每天晨交接班，护士长带队，对每个患者都要进行床头交接班，每个病房门口都配备快速手消毒液，交接班非常严格、仔细，从病人的病情、治疗、饮食、床头卡、药物过敏史、皮肤、腕带、防压疮、跌倒警示标示牌，到病人的头发、指趾甲、胡须、口腔卫生，再到病人的床单元管理、入院宣教、健康教育、出院指导等等逐一交接，每次交接班都需要一个小时左右，每个工作细节处处体现出护士自觉、责任、积极向上、不偷懒、不抱怨的态度，处处体现出核心制度的落实。五、根据护理部的要求以及科室的工作需要，护士的分层培训及考核有计划周二、五进行晨间提问。尤其对年轻护士，要求人人有参与、有学习、有回理还不定期地抽考年轻护士专科护理常规和操作技能，不断提高专业技术水平。六、xx制四个方面来进行分配，工作量由系统提取，可以收费的护理相关费用均有工作量，科室再进行二次分配。七、后勤服务社会化、规范化，水电工每天会到科室巡视科室是否存在水电安全隐患，运送中心每人负责一层楼的所有病人的检查预约、陪检及送标本，护工每人负责两个病房，病人的饮食、生活照顾的很周到，医院大药房能买到所有一次性用品。xx催人奋进。如何加强外科这支年轻护理队伍的建设，如何完善护理服务流程，如何提升包括基础护理、专科护理在内的整体护理质量等等，这些都成为了我们这支年轻的护理团队今后工作要努力的重点和方向。在适应医院和科室的发展中，在医患关系紧张的今天，又如何进一步做好医疗护理风险防范，对可能出现的意外和突发危象有充分的预见性和前瞻性，培养起护士敏锐的观察力和迅捷的反应力，这也是我们这支年轻的护理团队需要逐渐成长的一个重要方面。护士交班内容范文(篇五)1、提前到岗，查看病区交班本、夜间护理记录及出院终末病历完成情况。2、08：00—08：30入院和危重患者护理工作完成情况及质量。检查晨间护理完成情况。3、08：30—11：00参与并指导新入院、危重、手术、特殊病人患者护理，进行病房管理检查及护理员、清洁工的工作质量，周一参加科主任查房。4、11：00—12：00进行护理质量检查。5、14：30—15：30查责任护士宣教落实情况。周二、周五参加医嘱大查对。6、15：30—16：00问题，解决问题。布置夜间工作重点。7、16：00—17：00指导责任护士协助病人进行康复锻炼。8、17：00—17：30进展，给予护士指导。9、完成上级的指令性任务。设想：争取日后每天夜班下班之前，带领全科工作人员及患者开展保健操！护士交班内容范文(篇六)个人信息姓名：xx性别：女户籍：xxx求职意向：求职护士/学历：中专/技校工作年限：1期望薪资：面议工作地点：xx求职意向：护士/护理人员有亲和力责任心强沉稳内敛81xx工作时间：20xx5[8职位名称：护士工作内容：护士长领导下和护师指导下进行工作。参加晨交班几床旁交班，听取交班报告，全面了解病人夜间情况。时地完成各项护理工作，做好查对及交接班工作，防止差错、事故的发生。做好病房管理、消毒隔离、物资药品材料的保管工作。协助医师的工作，按医嘱给病人进行各项治疗和处理。经常观察病员的病情变化，如发现异常及时通知医生。负责诊室的整洁、安静，做好宣教工作。教育经历20xx年7月毕业，xxxx卫生职业技术学校护理学专业技能全国中级计算机：一般经验：2年全国中级养老护理员：一般经验：1年护士交班内容范文(篇七)一、办公室交班(1)每日上午八点准时交班，全体护士均参加，集体站立于办公室中，参加人员须精神饱满，思想集中，严肃认真、着装整洁、挂牌上岗，交班护士立于全体护士对面。(2)重点突出，简明扼要地报告患者的出入量情况、危重抢救、手术和病情变化、特殊处置等。接班护士应认真听取交班内容，不清楚是应提出质疑。(3)护士长应重点检查护士着装，注意护士是否认真听交班内容并根据情况提问，讲评护士站、治疗室、更衣室等卫生整理情况，同事强调当天的工作重点等。二、床边交接班办公室交接班结束即进行床边交接班。(1)进入病房的顺序为交班者、接班者、责任护士、护士长。(2)在病床前交班护士站患者右侧，依次为接班护士、护士长站患者左侧，监督和知道交接班情况(3)来到患者窗前，接班护士、责任护士首先应问候患者，体现人性化护理的人文关怀，再由交班护士按要求逐个(特别是危重患者)对病情、治疗、护理和健康教育、出院指导根据不同的专科特点进行交班。护士长应重点检查交接班护士的温馨礼貌服务、健康宣教到位、夜间巡视、三短六洁、皮肤压疮情况。三、交接班内容“四看、四查、一巡视”1、四看：看交班本、医嘱本、护理物品登记本及各项护理记录本是否完整准确，有无遗漏或错误。2、四查：重点查新入院、危重瘫痪、查大小便失禁、查皮肤情况3、一巡视：对所有住院病人，特别是危重及病情有特殊变化的患者，交接班人员共同巡视，进行床旁交接班四、交接班程序交班时做到口头讲清、床头看清、记录写清，杜绝交接班不规范，五交班前准备、无工作重点等现象，使各项护理工作有落实，有监督，有检查和评价。明确职责，凡在交接班过程中发现的问题，由交班者负责，接班后发现的问题由接班者承担，值班护士向病人做自我介绍。根据以往存在的问题，为了规范交接班，本科制定了交接班制度和相应的措施，具体如下：(1)区情况，患者病情、治疗及护理重点，做到心中有数，并协助其他护士共同完成晨间护理工作。(2)15护士交班内容范文(篇八)个人信息姓名：性别：女户籍：广东求职意向：求职护士/学历：中专/技校工作年限：1期望薪资：面议工作地点：广州-不限求职意向：护士/护理人员有亲和力责任心强沉稳内敛81解放军一六八医院工作时间：20xx5[8职位名称：护士工作内容：1.护士长领导下和护师指导下进行工作。参加晨交班几床旁交班，听取交班报告，全面了解病人夜间情况。时地完成各项护理工作，做好查对及交接班工作，防止差错、事故的发生。做好病房管理、消毒隔离、物资药品材料的保管工作。协助医师的工作，按医嘱给病人进行各项治疗和处理。经常观察病员的病情变化，如发现异常及时通知医生。负责诊室的整洁、安静，做好宣教工作。教育经历20xx7专业技能全国中级计算机：一般经验：2年全国中级养老护理员：一般经验：1年护士交班内容范文(篇九)这份工作之中，我也是成长很大，这也是我从实习结束之后，正式工作的一得到了很大的提高，我个人也是要去对这一年工作来总结下。一、工作之中出了问题，是会影响到病人的康复，甚至危及到生命的。所以在做护理的时候，我都是按照要求来做的。二、学习上面一年，其实并不长，特别是护理的工作，每天都过得很充实，而且我也是经常的学习，感觉很快就过去了，而今回顾，我也是知道自己其实还有挺多方面和老护士相比，是没那么优秀的，经验也是需要继续的积累，同时我也是要更加努力的去做，去学，这样自己的护理水平才能得到更大的提高，我也是要在以后继续努力，提升自己的护理能力，锻炼自己，让自己在护士这个岗位上，能做得更好。护士交班内容范文(篇十)内容提要：本文对民办高校教师基本权利的概念、内函做了一般性的理论阐权益必须依法予以保护。xxx劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项方针在全社会认真贯彻”。注释：①《学会生存——教育世界的今天和明天》，教育科学出版社Abstract:Thisarticlemakesageneraltheoreticalinterpretationoftheconceptandintensionontherightforteachersatcollegesanduniversities,Pointingoutthatitiswellknownfacttothesocietythatteachersbuildthebasicfunctionontrainingmenforprofession.Sotherightsforteachersshallbeprotectedbylaws.Keywords:rightsforteacher；legalprotection；legalrelief护士交班内容范文(篇十一)这是这次见习的最后一科室，原本去急诊的，可计划突然被打乱。我们来到了呼吸科，由于对医学知识了解得太少，我们都以为呼吸科都是收一些呼吸系统有严重问题的病人，坦白地说我们是怕感染，于是怀着一颗忐忑不安的心来到了呼吸科病房。第一天早上参加了晨间医护大交班，很惊讶的是呼吸科医生都用英语交班，听带教张老师讲这种英语交班在呼吸科已经持续五年多了，这样做是为了更好的促进我们医务人员去努力学习英语，因为英语是通向医学科学发展的必备的一把钥匙。在呼吸科我们还知道了晨间交班的另一个目的是为了整顿医务人员的精神，转换医护人员的角色，尽快进入职业工作状态，同时也是对整个病区病人病情的交班和医院—科室信息的沟通的时刻。我们在呼吸科看到了安置胸腔闭式引流管的手术。当看到气胸患者的紧张和痛苦时我是感同身受，因为我曾经因外伤导致患过自发性气胸，所以在这儿看到自发性气胸病人，对他们所做的治疗和护理都略知一二。紧接着我们又看到了许多使用气垫床的病人，这是对昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者预防褥疮发生而采取的有效措施搜集整理。张老师又教我们认了心电监护仪器上的各个监测指标：（ECG）心电图——心率、当心电图的波形每个间隔不等时（排除（干扰因素），说明病人心率不齐（HR60—100/分为正常）；血氧饱和度（SPO2）监测报警系统；呼吸频率（RESP）正常呼吸（16—20次/分）；血压（NIBP）。昏迷病人禁喝水——容易窒息，上约束带必须经得家属同意。护士巡视病房的一级护理的病人半小时巡视一次，二级和三级护理的病人病情不重，有自理能力的病人2小时巡视一次。吸痰器分为电动和中心吸痰器，在呼吸科用得较多，电动吸痰器的吸痰瓶内要装水，便于清洁，中心吸痰器直接将负压管连接在病人床头。这次的呼吸科见习完全改变了我们错误的观念和自私的心理，不仅让我们见识了如何作一名优秀护士，培养对患者的爱伤观念，张老师还让我们学会了一些操作，如：测生命体征、安吸引引、氧气装置、安置气垫床等，收获很大，见习为我们的理论课打下了坚实的基础，在理论和实践相结合的学习模式下，相信我们会学得更好，走得更稳……护士交班内容范文(篇十二)检查情况：20xx12130进行打分。但特别提出：1、个别病房病人物品放置不整齐、床头柜擦拭不及时。卫生间有异味。2、护士长没及时做到晨间床头交接，病房各种交班本不全。3、个别病人卫生处置不够好。优护示范病区存在问题：部分病人对所用药物相关知识了解不全面，个别病人对自己的护理级别不知道。4、治疗室用物摆放乱。5、门诊处置室有个别护士处置时未戴口罩。整改措施：药品、急救药品、冰箱交班本；督促各科护士长组织业务学习，并有学习笔时进行卫生处置，责任护士要监督检查。护理部护士交班内容范文(篇十三)xxxx1949止、科研、讲授于一体的国度三级头等医院暨爱婴医院。医院开设14个病区，57ct、磁共振、腹腔镜、宫腔镜、胸腔镜、鼻内镜、枢纽关头镜、脊柱镜、电子支气管镜、电bcx200（套）。医院还配备有先进监护仪器和抢救icu、ccu20xx529习使命。一个月的见习是悠久的。但是我的收获是丰盛的：我先复杂说一下这一个月的使命状况。颠末护士长的讲解。我领会了护士分分歧的班：责护是负责输液和换药的，八四班是半夜连班。但下午四点歇班，主要负责作雾化和丈量体温和脉搏的。主班是颠末电脑管理大夫医嘱和病人情况的药班。主要负责全部药品的领取及发放。护士长就是对护士进行管理而且有一些噜苏的杂事。这些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在这一个月的见习中。我不仅看到的护士给病人扎针。换药。量体温这些一样往常的照顾护士使命。还领会了氧气包的使用。另外我还领会到了写医嘱和照顾护士病理的留意事项，还领会到了医院的使命状况和人与人之间是如何相处的。为我而后走上使命岗亭打下了松软的基础。可以说这四周的照顾护士见习让我收获颇丰。第一、四周的见习使我重新相熟了护士这个职业的崇高。不断认为，她们的使命很轻松、很复杂。只要求实行大夫的医嘱，“照方抓药”就行了。其余的使命也都是些噜苏的小使命，这一次我颠末照顾护士见习。第一次深入到护士的一样往常使命中，亲自体会了一回做护士的苦辣酸甜。才发觉本来做护士并没有我设计中的那么复杂，护士的使命就是一个字本人的能量连同微笑毫无生存的贡献给病人。8律的束缚，让咱们医护职员明白，病人的生命在咱们手中。咱们必须有很强的组织性和规律性，做一名认真负责的医护使命者。第二、一个月的见习使我开辟了眼界，增多了见地。见习时,我跟随带教老师，仔细听取讲解与指导。领会了很多医疗配备的基本操作，饱览并理论了很多种医疗操作。好比生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温）、心电监护、雾化吸入、血氧饱和度测定、静脉滴注、器械消毒等等。有很多业余仪器我都是第一次见到，有很多看似复杂的照顾护士操作，真正做起来才晓得并非如此。在医院的短短四周，别致事物连续不断，时时给我带来兴奋的打击。我充斥好奇，留神察看，自动发问，护士们耐烦的给我讲解。使我领会到了一些医疗仪器的使用方式、基本放肆了照顾护士操作的方式和留意事项，她们生动的综合一个个看似复杂的操作，而且在规章制度答应的条件下给我很多理论的机遇。让我有机遇使用这些仪器和配备，理论照顾护士操作，这些都使我对未来处置的使命有了确定的感性相熟。护士交班内容范文(篇十四)【摘要】目的：探讨表格式护理交班报告在交班中的应用及对护理质量的影42异均有统计学意义（P【关键词】表格式交班报告；护理质量；影响StudyonImplementationoftheFormofNursingShiftReportsInfluenceonQualityofNursingCare/CHENYu-shan.//MedicalInnovationofChina，2017，14（17）：082-085【Abstract】Objective：Toinvestigatetheapplicationformofnursingshiftreportsintheshiftandtheeffectonthequalityofcare，inordertoprovideausefulmethodfortheclinicalnursingquality：Atotalof4nursinggroupsinourregionwereselectedastheresearchobject，andweredividedintotheobservationgroupandthecontrolgroup，2nursinggroupsineachgroup，theobservationgroupwastakenwithshiftreporttable，thecontrolgroupwastakenwiththetraditionalhandovermasteryrateof“nineknowledge”，nursingservicesatisfactionandnursingadverseeventsoftwogroupswere：Themasteryrateandnursingservicesatisfactionoftheobservationgroupweresignificantlyhigherthanthoseofthecontrolgroup，thedifferenceswerestatisticallysignificant（P【Keywords】Shiftreporttable；Nursingquality；InfluenceFirst-author’saddress：FoshanMaternalandChildHealthCareHospital，Foshan528000，Chinadoi：交接班有利于充分了解患者的病情，质高效的交班报告是保证护理工作准确性与护理安全的重要措施[1]工作中出现遗漏，防止出现差错事故，能有效地排除安全隐患，保证护理安全[2]20161资料与方法423416200士平均年龄（±）岁，N4层级0例，N3层级7例，N2层级5例，N1层级3例，N0层级1例，本科学历10例，大专学历6例；患者男149例，女151例，平均年龄（±）3517200中护士平均年龄（±）岁，N40，N37，N26，N12，N02107153147例，平均年龄（±）岁。两组患者一般资料比较差异无统计学意义（P>），有可比性。方法对照组采用传统交班方式：（1）交接班记录主要由夜班护士书写，内容有病区内当日的患者基本情况；特殊患者的姓名、床号、检查[3]；新收治的患者病情；今日手术；危重患者的病情。（2）晨间交班由护士长主持[4]，夜班护士汇报交班内容，然后由护士长带领全体护士进行床边口头式交接班。（3）班班交接由分管护士之间或与夜班护士进行床边口头式交接班[5]。观察组采用表格式交班报告：（1）交接班记录采用表格式交班本，主班护士负责记录当日本病区基本情况，并作当日安全汇报[6]；床位分管护士及夜班护士记录特殊检查和特殊治疗以及新入院患者、今日手术安排及危重患者的病情。（2）晨间集中交班，时间控制在15min，由护士长、责任组长带领全体护士，带着表格式交班本根据记录的内容进行床边交接班，每一位患者的病情都要了解；对危重患者的病情要重点介绍，记录检查的目与时间；接班护士根据病情的变化，把当天内做的新检查项目记录清楚。（3）班班交接由分管护士之间或与夜班护士进行床边表格式交接班。表格式交班本的内容：包括眉栏、重点患者及重点护理、特殊治疗及特殊用药、交班时间和护士签名。①眉栏：包括科室、日期、责任组、分管床位；②重点患者及重点护理：一方面是病情较重的患者或者病情较急与病危的患者[7]，以及需要手术的患者要准确掌握患者的“九知道”；另一方面是重点护理的内容有心电监测、血液循环、出入量等[8]，要记清楚重点护理患者的床号与姓名，增加巡视与护理的次数。③特殊治疗及特殊用药栏：包括测量体温、血糖、临时用药、临时治疗患者的床号、姓名、用药或治疗时间[9]，护士完成工作内容后在后面划勾，没完成的需要下班护士完成的工作要标记出来。④交接班时间和护士签名：完成交班后，参与接班的护士要签名并写明接班时间。查情况与护理不良事件发生例数情况。（1）“九知道”的掌握程度。“九知道”包括：①床号、性别、年龄；②入院方式，主要诊断；③主诉及症状；④体征，体格检查结果；⑤实验室检查，阳性数据；⑥量表评估结果；⑦主要治疗护理经过；⑧风险，潜在并发症，副作用；⑨其他：意见和建议。护士长/220100分，>80，50～80（15）×95%，较满意：卷面总分（15分）×90%～94%，不满意：统计学处理采用SPSS软件对所得数据进行统计分析，计量资料用（x±s）表示，比较采用t检验；计数资料以率（%）表示，比较采用字2检验，P结果两组“九知道”掌握情况比较观察组“九知道”掌握率高于对照组，差异有统计学意义（P两组护理不良事件发生次数比较观察组发生例数低于对照组，差异有统计学意义（P讨论责任护士以负责所分管患者的所有护理工作为自己的工作职责，其不仅包括基础护理、治疗用药，还包括患者的生活、心理护理和健康宣教等，而在交班的过程中，需向接班人传递患者的所有信息，如不具备完善的交接班措施则对护理安全有一定的影响。表格式护理交班可以全面直观的包揽患者的所有信息。即病区患者的一般情况，如患者综述、出院及入院人数、分娩、病危、病重人数；此外还包括护士应观察的各项内容，床号、诊断、生命体征、各项临床症状及各项临床用药情况。一页交班情况涵盖整个病区患者的全部信息，接班人可通过对交班报告的阅读从而了解患者的相关情况。此外，新入职的护士缺乏自身的专业知识，单独值班的过程中会感到迷茫、茫然，不知道应观察患者的哪些内容，也不知道如何书写交班的交接重点，造成工作混乱，形成患者需要就到，有时则不能及时出现，易遗漏相关的护理信息。因此，在本研究中应用表格式护理交班报告模式，并评估了其实施情况及护理效果。需要交接的内容较多时，会出现遗漏的项目，从而导致对患者的护理不及时[14-17]。表格式交班报告的实施，主要的改进体现在晨间交班，交班内容准确、详细，把危重患者重点交接，有利于提高交班质量[18]。主管护士只负责记录当日病区的基本情况，根据本科室存在的安全隐患或已经发生的安全问题细的交接内容。实施表格式交班报告后，分管护士能更好的掌握患者“九知漏，同时也提高了工作效率。提高了护理满意度表格式交班实施后，分管护士与夜班护士能与患者近距离接触，能及时了解患者的需求，在输液过程中如果穿刺部位不合适或者连接管不舒服时，护士能及时调整，这些小细节都能体现出对患者的关心，从而能提高患者的满意度。减少不良事件的发生严格规范的交接班制度是控制护理质量和护理安全的重要部分，是提高护理质量的基础[19]。传统的交班方式实行在床边口头交接，在患者较多或病情较复杂时，交接后的护理过程中会出现护理遗漏，尤其是低龄护士对患者的病情了解不够全面，很容易出现操作不规范，引发不良事件。如一般仅以口头形式交接输液的患者，而不采取书面交接，致使接班的护士不知道有哪些人、多少人在输液，等患者呼叫再去准备更换的液体则是不及时的。而表格式交班把护理的先后顺序以及操作流程明确的标记出来，对一些危重患者也明确提示，需要做到重点护理，对已经发生安全问题，护理组长要及时制定整改的措施，让各护士及时改正。因此接班的护士在护理时就会心中有数，与容易发生纠纷的患者多沟通，把纠纷消灭在萌芽状态[20]，减少不良事件的发生。本研究结果显示，观察组“九知道”掌握率为，高于对照组的参考文献张伟利.改变交班模式提高护理质量[J].临床医药实践958-959.徐桃园.护理组长点评在提高护理质量中的应用[J].当代护士，2012，21（4）：180-182.[J].当代护士（上旬刊），2015，23（7）：27-28.李红仙，王颖，惠菊芬.护士副交班本的应用[J].当代护士（下旬刊2013，21（11）：184.许春凤，徐薇.表格式电子交班报告的设计与应用[J].护理研究，2013，27（3）：757-758.应用[J].护理学杂志，2015，30（22）：55-57.杨晶.ICU[J].中华护理杂志267-268.任凤英，李娜.交接班流程管理在护理安全管理中的应用[J].育，2011，8（11）：522-523.高新霞.电子表格式交班在感染性疾病科的设计与应用[J].当代护士（刊），2014，22（3）：167-168.杨巧燕，汪丽春，屈小勤.表格式护理电子病历在护理服务中的应用[J].院管理论坛，2013，30（5）：46-48.ZhangY，LiW，YanT，etdetectionoflesionsofdorsaloffootinpatientswithtype2diabetesmellitusbyhigh-frequencyultrasonography[J].JHuazhongUnivSciTechnologMedSci，2015，29（3）：387-390.戴莉，符美芳，杨艳琼.神经外科表格式交班本的改进及其应用[J].杂志，2012，27（4）：60-61.HarrodJF，KnightAR，McintyreJprocess[P]：US，.张鸣，姜秀文，张艺，等.表格式护理记录单的设计及应用[J].2011，9（6）：1471-1472.张艳峰.实施表格式护理交班报告对护理质量的影响[J].志，2010，16（22）：2702-2703.应用[J].护理学杂志，2015，30（22）：55-57.王