健康教育学模拟试题

《健康教育学》模拟试题（一）单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）=B_的系统的社会活动。=A=健康促进〉健康教育〉卫生宣传B.健康促进〉卫生宣传〉健康教育C.健康教育〉卫生宣传〉健康促进D.健康教育〉健康促进〉卫生宣传“KAP”模式内容的是_B_5.TABP不包括=^6.以戒烟为例行为改变阶段模式=A_一打算戒烟一准备戒烟一戒烟一维持戒烟成果一准备戒烟一戒烟一维持戒烟成果—打算戒烟一戒烟一维持戒烟成果一打算戒烟一准备戒烟一戒烟=D=8.制定健康教育传播材料时，下面那一方面不重要材料的形式、风格是否易于被目标人群接受语言是否精美，富有哲理D.材料提供的信息是否全面、准确=D=传播者不同B.传播模式中各要素不同10.同伴教育者应该具备哪些特征？-D-=B=E.以上均不是_D_14.健康教育项目的目标人群，即顼_=C=过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）健康教育：指在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措施促使人群或个体自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，从而避免或减少暴露于危险因素，帮助实现疾病预防，治疗康复，及提高健康水平的系统的社会活动。C型行为模式：是一种与肿瘤的发生有关的行为模式。核心表现为情绪好压抑，性格好自我克制，表面上处处依顺、谦和善让、回避矛盾，内心却是强压怒火，爱生闷气。健康传播：是指通过各种渠道，运用各种传播媒介和方法，为维护和促进人类健康而收集、制作、传递、分享健康信息的过程。常模：是指通过各种渠道，运用各种传播媒介和方法，为维护和促进人类健康而收集、制作、传递、分享健康信息的过程。社区：指由一定数量的社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）简述社会经济的发展对健康相关行为的影响。答：社会经济的发展对健康相关行为的影响主要在于：社会经济的发展为人们提高健康认知水平，采取促进健康的行为创造了物质条件；经济发展带来的丰富物质生活也导致一些不利健康的行为发生发展；经济发展带来的具体经济活动变化导致人们的健康相关行为发生相应变化并对健康教育提出新的要求。保护动机理论对健康信念模式有什么发展？答：保护动机理论在健康信念模式基础上增加了两个因素，它们与行为“收益”有关，与健康相关行为的改善相悖，由此可以更好地解释和预测健康相关行为。显然，健康教育实践中必须充分估计这两个基本因素。内部回报：实施有害健康行为所带来的主观的愉快感受，如吸烟所致快感。外部回报：实施有害健康行为所带来的某种客观“好处”，如吸烟所致交往便利。答：（1）社会诊断：目的和任务在于评估目标社区或对象人群的生活质量并明确影响其生活质量的健康问题；了解目标社区或对象人群的社会环境；动员社区或对象人群参与健康教育项目。（2）流行病学诊断:确定哪个/哪些个疾病或健康问题对社区或对象人群生活质量有最大/较大的不利影响，以及这些疾病或健康问题胡分布特征及原因推断。（3）行为与环境诊断:区分引起健康问题的行为与非行为因素；区别重要行为与相对不重要行为；再区别高可变性行为与低可变行为。（4）教育与生态诊断:其目标和任务是在明确了影响目标疾病/健康问题的主要行为问题的基础上，对导致该行为/行为群发生发展的因素进行调查和分析，从而为制订健康教育干预策略提供基本依据。（5）管理与政策诊断:管理诊断的核心内容是组织评估和资源评估；政策诊断的主要内容是审视社区现有政策状况。4.简述健康教育项目评价的种类。答：根据内容、指标和研究方法的不同，评价可以分为以下几种类型。（1）形成评价:对项目计划进行的评价活动，是一个完善项目计划，避免工作失误的过程，包括评价计划设计阶段进行的目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使计划符合实际情况。（2）过程评价:起始与健康教育计划实施开始之时，贯穿与计划执行的全过程，有效监督和保障计划的顺利实施。（3）效应评价:评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。（4）结局评价:评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）1、为什么说高血压防治是社会综合性问题，而非单纯的医学问题。答：（1）高血压会造成机体重要器官的损害，引起严重的并发症，是脑卒中和冠心病的重要危险因素。脑卒中和冠心病具有很高的致残率和致死率，由此造成的经济负担和劳动生产力丧失会引起一系列的家庭和社会问题，而这些问题单纯依靠医学是不能得以解决的。（2）控制危险因素在高血压病防治中具有重要意义。例如:生活方式的改变，控制体重，减少紧张刺激等，这些不仅需要个人的努力，还需要家庭、社区的支持和整个社会环境的改善。（3）控制高血压发生发展的根本措施在于以社区为基础，以健康教育与健康促进为基本策略，对社区居民开展高血压病的社区综合干预。因此，高血压病的防治是一个社会性的综合问题，而不是单纯的医学问题。2、请拟一份糖尿病的健康教育规划，包括规划总目标和具体目标；教育的主要内容；教育对象；主要评价指标。答：总目标：减少糖尿病的并发症，改善糖尿病病人的生活质量具体目标：（1）通过本规划实施一年后，使X%的糖尿病病人知道糖尿病的临床表现及可能发生的严重并发症；（2）使X%的病人能制订合理的膳食计划及掌握热量的计算；（3）使X%的病人积极参加合适的体育锻炼：（4）使X%的病人做到遵医行为，包括定期复访，按时吃药等；（5）使X%的病人的血糖得到有效控制。教育的主要内容：（1）糖尿病的临床表现、血糖及其相关检验的标准，并发症早期的征兆；（2）糖尿病治疗的原则及膳食控制的具体方法；（3）定期复访的意义。教育对象：（1）病人及其家属；（2）医务工作者。主要评价指标：（1）糖尿病病人有关糖尿病的知识、态度和行为的变化；（2）糖尿病病人的血糖控制率；（3）糖尿病病人并发症发生率。中学生吸烟有何危害活动目标：1、通过资料收集、演示试验了解吸烟对身体的严重危害性。2、通过分析了解吸烟问题存在的本质和戒烟难在哪里。3、通过开展“拒绝香烟”、“劝戒行动”进行创新活动设计。4、在活动中知道自觉拒绝香烟，维护自己的权益、维护环境。活动准备：学生：吸烟有害相关资料。教师：相关图片。烟的危害2008-04-1315:59目前，青少年吸烟已成为我国一个不容忽视的社会问题。据调查，我国70%以上的吸烟者，开始吸烟的年龄都在15-20岁之间。同学中学生吸们可以仔细算一算:假设从15岁开始吸烟，每天平均吸5支香烟。按照我国公民平均寿命75岁计算。一个烟民一生将吸掉10万9千5百多支（近11万支）的香烟。五支香烟就可结束一条金鱼的生命，如果不远离香烟，你一生中吸掉的香烟将对你的身体健康产生多大的伤害。世界卫生组织曾报告说:90%的肺癌、75%的肺气肿和25%的冠心病都与吸烟或被动吸烟有关，吸烟平均能减少人的寿命10-15年。世界上很多国家都通过立法，禁止向18岁以下的未成年人出售香烟，否则将对销售者课以数额较大的罚款。我国《预防未成年人犯罪法》第十五条明确规定:未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟。任何经营场所不得向未成年人出售香烟。我国《未成年人保护法》、《中学生守则》均明确规定，禁止中学生吸烟。这是从学生的身心健康上关心、爱护学生。1.从生理上:中学生正处在长身体的青春期阶段，身体各器官系统还没有发育成熟，对香烟烟雾危害的抵抗力还比较弱，容易遭受香烟烟雾的伤害。据研究:青少年吸烟成瘾可能引起思维过程的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆力障碍，吸烟者的联想、记忆、想象、计算、辨认力、智力效能比不吸烟者减低了10%左右，而且注意力难以集中。2.从经济上:中学生的首要任务是学习而不是赚钱。在经济上完全依赖于父母的支持，并不具备独立自主、自食其力的能力。吸烟的学生一旦发生〃经济危机〃，往往采取一些非法的手段，如偷家里的或他人的烟与钱，甚至不惜抢劫、敲诈勒索，做出违法乱纪的行为。3.从道德上:吸烟不但危害身体健康，还污染空气，损害周围人群的健康。可以说，在公共场所吸烟，是很不道德的表现。吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大，对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。由于青少年时期各系统和器官的发育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，与成人相比吸烟的危害就更大。此外，由于青少年呼吸道比成人狭窄，呼吸道粘膜纤毛发育也不健全，因此吸烟会使呼吸道受损害并产生炎症，增加呼吸的阻力，使肺活量下降，影响青少年胸廓的发育，进而影响其整体的发育。烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。上述专家们关于吸烟危害青少年健康的研究、调查和呼吁，并非耸人听闻，一位16岁少年因吸烟导致癌症的故事，就是一个深刻的例证：1998年，中国医科院肿瘤医院胸外科和麻醉科联手，及时、成功地为一位少年开胸取出肿瘤并重建隆突。隆突在人的气管与左右支气管交界的三岔路口处，是呼吸的〃交通要道〃，因此必须保持通畅。南方某城市16岁的中学生毕某的隆突上长了一个肿瘤。半年前，他就已出现症状，可惜被当地医院误诊，一直按感冒治疗。经中国医科院肿瘤医院胸外科和麻醉科医生认真检查，发现肿瘤已将患者左侧支气管堵严，右侧支气管也只剩下一很小的缝隙。手术难度很大，保证手术安全的麻醉尤其困难。尽管肿瘤医院做过数十例医隆突手术，对这种手术的麻醉颇具经验，但毕竟患者年龄小，瘤子大，病情重，手术风险很大，如不及时手术，孩子很快就会被憋死。医生们精心设计的治疗方案和娴熟的医疗技术，使少年又获得了新生。小小年纪的中学生怎么会得这种要命的病呢?原来，他是个烟民，吸烟史已有两年多，