教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)-426

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)1、判断题

纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】对解析：略

2、单选题

强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是_____

A:陶行知

B:杜威

C:康德

D:马卡连柯

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：陶行知是中国著名的教育家和思想家，他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，其中“生活教育理论”是陶行知教育思想的理论核心。因此，正确答案选A。

3、判断题

调査法是教师最为常用的研究方法。_____

参考答案:错误

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教师常用研究方法的掌握。

【参考答案】错误

【名师点睛】观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法，也是教师进行研究最常用的方法。观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现被观察者心理活动和发展的规律的方法。调查法主要包括问卷法和访谈法，是一种间接获取资料的研究方法。

4、单选题

课外校外教育是对课堂教学的一种_____。

A:延展

B:必要补充

C:深化

D:变革

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：。

5、单选题

_____是实现我国教育目的的根本途径。

A:教育与生产劳动相结合

B:培养创新精神

C:实施应试教育

D:重视能力培养

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。

6、填空题

我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向____、面向____、面向____。

参考答案:现代化世界未来

本题解释:

【答案】现代化、世界、未来

7、多选题

联结主义学习理论认为_____。

A:一切学习都是通过条件作用

B:在刺激与反应之间建立联结

C:强化在其中起着重要作用

D:认知结构是学习的基础

E:习惯是反复练习与强化的结果

参考答案:ABCE

本题解释:

【答案】A,B,C,E解析：认知结构是布鲁纳发现学习理论的主要观点。

8、单选题

“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。

A:说服教育法

B:榜样示范法

C:情感陶冶法

D:实际锻炼法

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

此题是对德育方法的考查。“桃李不言，下自成蹊”体现了榜样示范法的德育方法。

9、单选题

能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是_____。

A:天才儿童

B:大器晚成

C:多愁善感

D:过目不忘

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：多愁善感属于气质的差异。

10、单选题

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现了教学的_____

A:启发性原则

B:巩固性原则

C:直观性原则

D:循序渐进原则

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

11、多选题

教学过程的特殊性表现在_____。

A:认识的间接性

B:认识的交往性

C:认识的教育性

D:有领导的认识

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。

12、判断题

学生是影响师生关系的最主要因素。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：教师本身是影响师生关系的最主要因素，学生是影响师生关系的重要因素。

13、多选题

发现教学法的特点有_____。

A:探索性

B:向学生提供问题情境

C:以学生活动为主

D:形式不固定

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。

14、判断题

人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

15、单选题

_____是学校德育的根本指针，是德育的总方向。

A:德育总目标

B:道德教育目标

C:思想教育目标

D:法制教育目标

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。

16、简答题

效度

参考答案:

【答案】效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。

17、简答题

为什么意义记忆比机械记忆效果好？

参考答案:

参考解析：【答案要点】

情绪、情感在幼儿心理发展中的作用表现为动机作用、组织作用、信号作用和感染作用。

（1）动机作用。情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的行为具有推动或抑制作用。对于幼儿来说，情绪的动机作用表现得更加明显，直接影响幼儿的各种行为。幼儿的行为目的性和受理智支配的程度很低，不能有意识地控制自己去做不愿意做的事情。因此，他们比成人更多地受情绪支配。

（2）组织作用。情绪是心理活动中的监控者，它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用；消极情绪起破坏、瓦解的作用。

（3）信号作用。情绪和情感是人向他人表达、传递自身需要及其状态（如愉快、愤怒等）的信号。这种信号功能主要通过情绪情感的外显形式——表情及言语来实现。

（4）感染作用。情感的感染作用是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感。此种以情动情的现象，称为情感的感染作用。

18、填空题

____又称不随意想象，是没有预定的目的、不由自主产生的想象。

参考答案:无意想象

本题解释:

参考解析：【答案】无意想象

19、判断题

《教育法》是调整各级各类教育的关系的法律规范的总称。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

20、单选题

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。

A:民事责任

B:刑事责任

C:一般责任

D:行政责任

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”

21、单选题

世界杯期间看足球比赛的记忆属于_____。

A:情景记忆

B:语义记忆

C:程序性记忆

D:陈述性记忆

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆，故选A。

22、多选题

教师职业道德教育的内容有_____。

A:思想政治教育

B:法律法规教育

C:职业理想教育

D:职业纪律教育

E:职业作风教育

参考答案:ABC

本题解释:

参考答案：A,B,C。参考解析：教师职业道德教育的内容有思想政治教育、职业理想教育、法制教育和心理健康教育四个方面的内容。

23、判断题

要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：教师如果随意呵斥、责备、惩罚儿童，让儿童常常感受到委屈、羞辱，他们便会认为自己是无能的，被人看不起的，从而丧失基本的自尊与自信。这种消极的自我概念一旦形成，将会影响儿童终身的发展。

24、简答题

教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？

参考答案:

（1）有效的说服；

（2）树立良好的榜样；

（3）利用群体约定；

（4）价值辨析；

（5）给予适当的奖励与惩罚。

25、判断题

注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N解析：“眼观六路”“耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的广度。

26、简答题

学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和{组织策略##}。

参考答案:

本题解释:

参考解析：策略

27、填空题

“前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。

参考答案:双避冲突

本题解释:

参考解析：【答案】双避冲突

28、简答题

教育心理学的实践作用表现在哪些方面?

参考答案:

参考解析：教育心理学的实践作用表现在以下方面：

（1）帮助教师准确地了解问题

①帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习，教师可以准确、合理、有效、全面地了解学生，作出正确的决策。

②教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进，教育心理学也在适应社会发展中不断完善。正确剖析和认识社会出现的教育现象，既需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野，也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。

（2）为实际教学提供科学的理论指导

①教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等，将这些原则转变为具体的教学程序或活动。

②教育心理学的基本知识有助于使教师的工作既符合自身的教学心理，又符合学习者的学习心理，有助于教学工作产生更为优化的效果。

（3）帮助教师预测并干预学生

①利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期的效果。

②学习教育心理学有助于教师在师生互动过程中传授知识、培养能力、开发智力、培养创新意识和能力，从而更好地驾驭教学过程，更好地教导学生。

（4）帮助教师结合实际教学进行研究

教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导，也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例证。即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法，使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法，而且可以结合自己的教学实际进行创造性的研究，去验证这些原理并解决特定的问题。

29、多选题

新课程改革的总体目标包括_____。

A:使学生具有爱国主义、集体主义精神

B:使学生具有社会主义民主法制意识

C:使学生具有初步的创业能力，发家致富

D:使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法

E:使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质

参考答案:ABDE

本题解释:

【答案】A,B,D,E解析：新课程改革的总体目标包括：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境保护意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。不包括C项。

30、单选题

校风是学校物质文化、制度文化和_____的统一体。

A:社会文化

B:精神文化

C:人文文化

D:地方文化

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：校风是学校物质文化、制度文化和精神文化的统一体。故选B。

31、判断题

教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

32、单选题

在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生_____。

A:牢记题目内容

B:有效地监控解题过程

C:熟练地应用计算技能

D:完成对问题的心理表征

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

33、单选题

2014年4月6日起，在总结提炼安吉县美丽乡村建设成功经验的基础上，我国_____美丽乡村省级地方标准——《美丽乡村建设规范》将正式实施。

A:第一个

B:第二个

C:第三个

D:第四个

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。

34、单选题

教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种_____过程，是学生对知识的一种主动建构过程。

A:强化反应

B:记录信息

C:反复记忆

D:认知加工

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：略。

35、简答题

试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。

参考答案:

参考解析：

【答案要点】

幼儿教师对幼儿进行个性评价的最好方式就是日常观察记录。具体操作包括以下几个方面。

（1）观察记录的项目。对幼儿观察记录的项目包括幼儿一日生活中的各主要环节，主要包括游戏、午睡、进餐、起床等。这些例行的活动可以反应幼儿的个性特点，因为他们是按照自己的愿望及行为方式去行动的；同时，对偶然事件的记录也是很重要的，因为这个时候行为没有任何的外在因素的影响，可以反应儿童最本质的一些特点，如打针、争吵时孩子的一些行为更直接反应他们的个性特点。

（2）观察记录的内容。观察记录应该尽可能详细些，要记录下当时的环境及幼儿行为的整个过程。一般而言，所作的纪录最好包括以下内容：①当时的环境，包括场所及人员；②教师与孩子的关系及教师对孩子的注意程度；③教师要求与否，是个别要求，还是统一要求；④幼儿对教师要求的反应；⑤幼儿的整个行为过程；⑥幼儿的活动结果或效果如何。

前三项可以帮助教育者了解影响幼儿行为的外在因素、幼儿行为的起因、兴趣状态，后三项可以帮助教育者了解幼儿行为表现。但要注意，这六项并不是像填答卷似的逐个回答，在实际观察中，可以将上述项目用简单的叙述的方式记录下来。

（3）评价。在完成了所有的观察记录项目以后，最重要的一步就是对幼儿的个性特点做出恰当的评价，这也是观察记录的目的所在。评价要完全依据实际观察，要将幼儿的多次行为综合起来，而不是孤立地从一次活动出发。评价要客观，不能想当然。评价可以有不同形式，但一般来说有如下几项：个性特点、存在的问题及教育建议等。

36、填空题

推理是指从具体事物归纳出一般规律，或者根据一般原理推出新结论的思维过程。推理可分为____和演绎推理。

参考答案:归纳推理

本题解释:

参考解析：【答案】归纳推理

37、多选题

德国心理学家勒温把动机冲突分为_____。

A:双趋冲突

B:双避冲突

C:趋避冲突

D:原则冲突

参考答案:ABC

本题解释:

参考答案：A,B,C。参考解析：德国心理学家勒温把动机冲突划分为三种类型：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突。双趋冲突是同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。双避冲突是同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。趋避冲突是同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。

38、多选题

感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象，分为_____。

A:同时对比

B:继时对比

C:完全对比

D:分类对比

参考答案:AB

本题解释:

【出题思路】本题考查感觉现象中的感觉对比。

【参考答案】AB

【名师点睛】感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。例如，把一个灰色的小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些；把相同的小方块放在黑色的背景上，小方块就显得亮些。刺激物先后作用于同一感受器会产生继时对比。例如，吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。

39、单选题

人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展．这种现象说明了个体身心发展具有_____。

A:顺序性

B:阶段性

C:不均衡性

D:互补性

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。

40、单选题

认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是_____。

A:赫尔巴特

B:杜威

C:夸美纽斯

D:斯宾塞

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：此题是对赫尔巴特的教师中心思想内容的考查。赫尔巴特提出了“教师中心、书本中心、课堂中心”的教学过程三中心说。

41、单选题

学校作为法人最重要和最应该具备的条件是_____。

A:必要的财产经费

B:依法成立

C:名称、组织和机构

D:独立承担责任

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

依法成立是学校要取得法人资格最重要和最应该具备的条件。

42、判断题

学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：B。参考解析：B[解析]学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。

43、填空题

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法来源:91考试网91。

参考答案:《宪法》和《教育法》

本题解释:

参考解析：【答案】《宪法》和《教育法》。解析：《义务教育法》是以《宪法》和《教育法》为依据制定的。

44、单选题

教师的教育机智充分表现了教师劳动的_____特点。

A:示范性

B:连续性

C:复杂性

D:创造性

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：所谓教育机智，是指教师在教育教学活动中表现出来的对新的、意外的情况正确而迅速地做出判断并巧妙地加以解决的能力。它是教师个体的教育理论和教育实践经验创造性结合的结晶，充分体现了教师劳动的创造性特点。

45、单选题

教育机智体现了教师的劳动具有_____。

A:创造性

B:示范性

C:复杂性

D:长期性

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据突发情况做出的恰当有效的解决问题的办法，体现的是创造性。故选A。

46、单选题

幼儿道德的培养应从__