人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试试题(含答案)

人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试试题(含答案)人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试试题(含答案)人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试试题(含答案)xxx公司人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试试题(含答案)文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度第二章《声现象》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．声音在下列物质中传播速度最小的是（）A．钢轨B．纯水C．木材D．空气2．下列说法属于由声音传递信息的是（）A．给患者除去体内结石 B．炮声震聋了耳朵C．给患者做“B超” D．三种说法都不是3．噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是（）A．通过科学研究使噪声声源不发生振动B．将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C．高架道路两侧建起透明板墙D．每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰4．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在空气和泥土中的传播速度相同B．100m比赛中，终点计时员应该在听到枪声后开始计时C．登上月球的宇航员可以直接对话，不需要借助其他工具D．声波可以使物体振动，能击碎病人体内的结石，这说明声音具有能量5．下面是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：()A．B．C．D．6．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划7．关于图所示的四种仪器，下列说法中正确的是（）A．B超﹣﹣利用超声波获取人体内部信息B．声呐﹣﹣利用次声波探知海底深度C．验钞机﹣﹣红外线使钞票上的荧光物质发光D．遥控器﹣﹣靠紫外线实现对电视机的控制8．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器9．紧邻居民区的城市高架路安装全封闭的隔音屏，这是为了（）A．控制噪声源B．保护受噪声影响者C．控制噪声的传播途径D．控制噪声的音调和音色10．下列关于声现象的说法中正确的是（）A．声音在空气中的速度是3×B．人靠音调区分不同乐器发出的声音C．次声是由于声音响度太小，所以人无法听到D．禁止鸣喇叭属于在声源处减弱噪声11．下列事例中，不能表明声音具有能量的是（）A．声音能把人的耳朵震聋B．说话时，声带的振动能引起周围的空气的振动C．美妙的歌声能使人心情愉快D．声音能粉碎人体的结石12．声与我们的生活息息相关，下列关于声的说法中错误的是（）A．物体的振幅越大，音调越高B．给家人打电话时，靠音色能分清对方是哪位C．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息D．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度13．从环境保护的角度看，下列情况中不属于噪声的是（）A．上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B．公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑D．公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声14．在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（）A．音色B．音调C．响度D．频率15．以下实验中符合控制变量法要求的是（）A．研究弦乐器的音调与弦的松紧的关系时，仅改变弦的长度进行实验B．研究不同介质对光的折射能力时，在不同环境中让光从空气射入玻璃中进行研究C．研究降落伞下降快慢是否与伞绳的长度有关时，仅改变降落伞伞绳的长度做实验D．研究不同材料的隔音性能时，取厚度不同的玻璃和木板进行研究二、多选题（每小题至少有两个正确答案）16．下列说法中正确的是（）A．声音是由振动产生的，声音不能在真空中传播B．声音以波的形式向外传播，声波能够传递能量C．照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜D．只要是放大镜，无论什么情况下都能成放大的像17．下列说法中正确的是（）A．人的鼓膜被损坏，人还可以听到声音B．人的听小骨被损坏后就一定听不到声音C．人的听觉神经被损坏，人可以听到声音D．以上说法都不正确18．如图所示为初中物理学习中的一些演示实验。关于这些演示实验的说法，正确的是()A．图甲的实验表明：正在发出声音的音叉在振动B．图乙的实验表明：纸片没掉下是大气压的作用C．图丙的实验表明：对空气做功可以改变其内能D．图丁的实验表明：切割磁感线能产生感应电流三、实验题19．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了如图所示的实验，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_______了，观察发现此时钢尺振动慢了。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____________。20．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中，实验____表明发声体在振动；另外两个实验分别表明：_______________；_________________。四、计算题21．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1020m，两次响声相隔．如果当时空气中的声速是340m/s，求该金属中的声速。22．利用声呐可以测量海底的深度，已知超声波在海水中传播的速度是1500m/s，利用声呐从海面向海底发射超声波，经过4s后收到了从海底反射回来的超声波，求海底的深度___。参考答案1．D