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人教版五年级数学上册第二单元《位置》测试卷(1)1人教版五年级数学上册第二单元《位置》测试卷(1)1人教版五年级数学上册第二单元《位置》测试卷(1)1xxx公司人教版五年级数学上册第二单元《位置》测试卷(1)1文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度小学五年级数学单元测试（二）（适用：位置)题号一二三四总分得分一、直接写出得数。（8分）×80＝180×6＝＋＝12－＝500÷5＝×5＝＋＝120－×4＝二、填空题。（每空2分共22分）1、张明和李平在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第3列，则6表示（），（4，7）表示王兵坐在第（）列第（）行（2，3），（，），（，）。（1，1），（，），（，），三角形三、选择题。（12分）1、如图，如果点a的位置表示为（1，3），则点b的位置可以表示为（）。A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如图，如果将的位置用数对表示为（）。A、（5，1）B、（1，3）C、（7，1）D、（3，1）3、科学课，聪聪坐在实验室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。A、（3，3）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰

四、解决问题。（12+10+10+6+20=58分）1、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形2、如下图是动物园的一角。（1）如果用（3，1）表示大门的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请写出来。（2）在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆3、描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。ABCDE4、设计一个容易用顶点描写出来的图形，向你的同桌描述它，让他（她）在方格纸上画出来。设计一个容易用顶点描写出来的图形，向你的同桌描述它，让他（她）在方格纸上画出来。5、如下图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400米，再往北300米处。（1）像这样描述一下其他建筑的位置。王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在学校以东

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