新人教版四年级上册蟋蟀的住宅课件

蟋蟀的住宅

法布尔

法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要是《昆虫记》，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。认识蟋蟀课文一共9个自然段，可分为三个部分。第一部分（1）：写蟋蟀出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。第二部分（2～6）：具体介绍蟋蟀住宅的特点。第三部分（7～9）：具体描述蟋蟀修建住宅的经过。学习课文的第一部分1.全班齐读第一部分2.思考下面的问题：蟋蟀出名的原因有几个？第一部分用了什么修辞方法？蟋蟀出名的原因有2个：不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。拟人第二部分主要从选址、工具和洞内外三方面讲述蟋蟀住址的特点。不行，因为本文主要写蟋蟀的住宅。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。随遇而安：指适应周围环境，不论环境如何都能满足。问题：蟋蟀与其他昆虫有什么不同？问题:蟋蟀对住址的选择有什么要求？用原文回答。问题：蟋蟀对住址的慎重选择说明了什么？

说明了蟋蟀不肯随遇而安思考蟋蟀的住宅会在哪呢？画出描写蟋蟀住宅特点的句段。向阳有门有平台住宅特点外部：向阳、隐蔽、干燥、弯曲、有门、有平台

内部：光滑，平整，简朴，清洁，干燥，卫生｛

那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这句话运用了哪两种修辞手法？在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“琴声”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能，劳动之余，住宅的主人还能娱乐。这种拟人和比喻的写法，表达了作者对昆虫的喜爱。讨论：这些特点，作者是怎么样介绍的？数字说明（最多不过九寸深，一指宽）打比方介绍拟人方法叙述为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”蟋蟀用柔弱的工具挖出了如此好的住宅，真可以算是一项伟大的过程。蟋蟀能建造这么复杂舒适的住宅，然而，他们用来建筑这座住宅的工具却又是那样柔弱的一对前足和一双后腿，用柔弱的前肢和大腿要完成扒土、挖土、搬泥、踏地、整修等繁重的任务，让我们感到惊奇，所以说它是伟大的工程一点也不错。小组学习蟋蟀用柔弱的工具挖出了如此的住宅，真可以算是一项伟大的工程，那它又是怎么样修建的呢？自由读课文7～9自然段，思考：作者从哪几个方面写蟋蟀修建住宅的？从建筑时间，怎样建造和修整三个方面介绍蟋蟀怎样建筑住宅的。找出写蟋蟀建宅动作的句子，并画出动词，体会蟋蟀建宅的艰难与困苦。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排据，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又做了什么事？，蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。整修对修建过程时间：十月，秋天初寒挖掘：前足，扒搬后足，踏推铺整修：长时间｛我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造住宅的精神非常了不起。学习了蟋蟀建造住宅这一部分。你有什么想法呢？蟋蟀的住宅主要讲的是什么？作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣.蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。总结全文中心思想本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。不辞劳苦不肯随遇而安

1、请你以蟋蟀的身份，向家长或同学介绍自己住宅特点及修建过程。

3、仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。

2、课外阅读法布尔《昆虫的故事》，向同学们介绍书中的内容。谢谢阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽

蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬

阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么

阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了

蟋蟀和蝉都是歌唱家。现在请同学们模仿《蜗牛与黄鹂鸟》，创作一首《蟋蟀和蝉》的歌词，好吗？阿门阿前一只小蟋蟀，阿造阿造阿造住宅

工具柔弱又简单，一点一点地往下挖阿树阿上两只蝉，阿嘻阿嘻哈哈在笑它

洞穴随处可以找哪，何必辛苦整天挖

阿蝉阿蝉你不要笑，自己造住宅才舒服请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自己住宅特点及修建过程。蟋蟀的自述

蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份到了，即将是秋天初寒的时节了，我得赶快选一处向阳、干燥、隐蔽的处所修建我过冬的住宅了。好地址