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文档简介

你能快速判断“我们”是什么句子吗？这节课我们很快乐。这节课我们不痛苦。这节课难道我们不快乐吗？这节课胡老师会讲什么呢？这节课老师会让我回答问题吗？一定会。句型转换专项复习复习内容：

陈述句、反问句的互换。

陈述句、反问句的互换

反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反问（反诘、追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中。反问句比一般的陈述句语气更强烈，更能引起人们的思考。有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。基本原则：不改变原意

（一）

反问句变陈述句

3、

“？”变“。”。1、

删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等）及语气词（呢、吗等），有的句子可适当再加“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、

看句子里的有没有否定词“不”或“没有”，有的给删去，没有的给加上。

练习：把下列句子改成陈述句。

1、

我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

我们不能忘记老师的淳淳教导。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。这里的景色这么美，使我们流连往返。4、

这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

这点小事，不要妈妈担心。大千世界，哪里都有野花的倩影。

（二）

陈述句变反问句1、加上反问词及语气词（怎能、怎么、难道、哪里、呢、吗等等），有的句子可适当再去掉“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、

看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、

“。”变“？”

。1、我们的校园很美。

2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不能伤他们的心。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

我们的校园难道不美吗？父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心？对少数同学不守纪律的现象，我们难道能不闻不问？

4、

我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

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