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文档简介
20咕咚20.咕咚广元市八二一中学潘黎gūdōng咕咚“咕咚”到底是什么？咕咚gūdōng古冬发音两个字都与口有关
形声字
象声词1、最先听到“咕咚”声的是谁？兔子2、读第2自然段，哪句话写出图上的内容。兔子吓了一跑，拔腿就跑。对比阅读兔子吓了一跳，拔腿就跑。兔子吓了一跳，赶紧就跑。拓展填空________，我急得拔腿就跑。________，我吓得拔腿就跑。________，我紧张得拔腿就跑。
不好啦，“咕咚”可怕极了。
“不好啦，不好啦，‛咕咚’来了，大家快跑哇！
“快逃命啊，‛咕咚’来了”
“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
“不好啦，不好啦，’咕咚’来了，大家快跑哇！”
“快逃命啊，‛咕咚’来了”
比较：野牛跟他们有什么不同？它是怎么做的？对比两幅图，小动物们和野牛的表情有什么不同？如果用一个词形容，你会用什么？动物们慌慌张张是因为：＿＿＿＿＿＿＿。野牛不慌不忙是因为:＿＿＿＿＿＿＿＿。
1这幅图画的是什么？2小动物们为什么都笑了？他们笑什么?
巧手填儿歌。
小兔子,真胆小，听见“咕咚”（）。小狐狸、小猴子、小鹿山羊（）。野牛，不慌张，问清情况（）。（），(
)
，聪明勇敢大家夸。跟着跑动脑想不跟跑实地看拔腿跑检测巩固故事中，大家喜欢谁？为什么？学完故事，大家明白了什么？总结明理（我们要知道事情真相，不仅要用耳朵听，还要用眼睛看，用嘴巴问，更应用心思考，这样才能成为一个聪明有头脑的人）分角色演一演提示：表演这个故事前，先要分清故事中的角色。体会只有野牛的性格是胆大好奇的，而其他小动物则是胆小、慌张的。表演的时候要通过动作、语气、表情等把小动物的不同性格表
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