教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-116

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题“娃娃过家家”、“开公共汽车”等属于_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】角色游戏，是指通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。此外，考生还要对其他游戏类型进行掌握。故选A。2、单选题教育目的对整个教育工作的指导功能不包括_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。3、填空题根据《____》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。参考答案:中华人民共和国未成年人保护法本题解释:参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》4、判断题所有行为变化都是由学习引起的。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：行为变化也可以是由其他因素引起的，比如成熟机制。5、单选题心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____。A积极的社会功能B的责任能力C:应有的责任义务感参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：A选项符合高层次(积极的)心理健康的定义。6、简答题师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?参考答案:参考解析：师生关系是指教师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育教学活动中结成的相互关系．包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系的本质是一种人际关系。新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。7、单选题关于教育目的，持社会本位论的代表人物是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：孟子和卢梭是教育目的的个人本位论的代表人物，杜威主张“教育即生活”，体现的是教育无目的论的观点，社会本位论的代表人物有中国古代的孔子和国外的斯宾塞、涂尔干、孔德等。8、简答题论述幼儿思维工具变化的趋势及其教育学意义。参考答案:参考解析：【答案要点】(1)幼儿思维工具变化的趋势如下。思维工具是指思维进行所依靠的手段、方式。幼儿的思维工具主要是动作和语言。在幼儿思维发展中，动作和语言的作用是不断发生变化的，其变化趋势为：动作在其中的作用是由大到小，语言作用则由小到大。这种变化趋势主要经历以下三个阶段。第一阶段，思维活动主要依靠感知和动作进行，语言只是行动的总结。动作不是受语言支配而是受视觉形象支配。幼儿依靠再认眼前的事物而建立“短时”的联系。第二阶段，思维主要以表象为工具，边做边说，语言和动作不分离。在实际生活中，对自己的行动的结果不断做出分析和评价，在此基础上，逐渐出现表象形式的行动目标和行动计划。第三阶段，思维依靠语言进行，语言先于动作出现并起着计划动作的作用。幼儿晚期，在行动之前儿童已经能够完全用语言表述行动目标和计划。在以上三阶段，动作的性质也发生相应的变化。最初的动作是不带任何解决问题方向的，是单纯的、“无思考的”动作；第二阶段的动作是有目的、探讨性的、问题性的动作；最后，第三阶段的动作又丧失了解决问题的性质，而成为单纯执行的动作。(2)幼儿思维工具变化趋势的教育学意义如下。根据上述趋势和特点，在幼儿教学的时候，教师应该根据知识经验、发展水平的不同采取不同的教材教法。第一，对于较小的幼儿主要采用直观行动思维，教师在教授幼儿不熟悉的教学内容时要多设直观环境，并且让幼儿自己动手操作。第二，对于年龄稍大的幼儿，由于其语言已经逐渐发展起来，幼儿教师对有具体形象的教学内容可主要依靠言语活动，以促进幼儿语言能力的发展，从而促进幼儿思维能力的进一步发展。9、单选题教师在课堂教学中，为了集中学生的注意，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]。10、单选题直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。11、单选题教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是_____A:达尔文的生物进化学说C:《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。劳动起源论者认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。故选C。A选项属于生物起源说，B和D选项属于神话起源说。12、单选题学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。13、判断题经济要发展教育需先行。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。14、判断题儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。15、单选题列提纲属于_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：组织策即根据知识经验之间的内在联系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。常用的组织策有：列提纲、利用图形、利用表格、概括和归纳。16、单选题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。A:学生只有机械记忆的能力B:教师的知识、能力是不一样的C:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学生的身心发展具有一定的顺序性，教育要依据人的身心发展的顺序性，做到循序渐进。17、单选题学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：恐惧症是指接触到特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪，患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理学障碍。题干中学生的表现是恐惧症的表现。18、简答题简述建构主义学习观的基本观点。参考答案:建构主义学习观的基本观点是：(1)学习的主动建构性；(2)学习的意义性；(3)学习的社会互动性；(4)学习的情境性；(5)知识学习的内隐性和默会性。19、单选题学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。20、简答题简述班级管理的功能。参考答案:参考解析：(1)有助于实现教学目标，提高学习效率：(2)有助于维持班级秩序，形成良好的班风：(3)有助于锻炼学生能力，让学生学会自治自理。21、单选题教师的_____是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。参考答案:D本题解释:【答案】D解析：教师的认知能力包括：①敏锐的观察力②准确的记忆力③丰富的想象力④优良的思维能力⑤善于分配注意力。其中教师的思维能力是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。22、单选题罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为_____A:非指导性教学模式B:结构主义课程模式C学模式D化教学模式参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记23、简答题隐蔽的学前教育课程参考答案:参考解析：隐蔽的学前教育课程即潜在的、非正式的学前教育课程，是一种无计划、无意识的学习活动，是儿童获取信息所不可缺少的形式，具有潜在性和非预期性的特点。24、简答题全面发展教育参考答案:参考解析：是指为促进人的身心得到全面发展而实施的教育，包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五个方面。25、多选题在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程？_____参考答案:BE本题解释:参考答案：B，E。参考解析：在学习与教学的要素中，学生的群体差异、个体差异影响学与教的过程。故选BE。26、简答题教育的劳动起源说参考答案:【答案】这一理论是由前苏联教育学家们提出的，它认为，教育就是基于生产的需求，基于人类生存而产生的。教育是人类所特有的一种社会活动，是有意识有目的的活动。教育产生于劳动是以人类的语言为条件的。语言和教育同时都是在劳动中产生和发展起来的。27、单选题遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是。_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：奥苏贝尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。28、单选题学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】道德标准是用来衡量某种行为是否道德的准则。学前儿童最初并无道德标准，小班幼儿逐渐掌握了一些比较具体的道德标准，但较为概括性的道德标准是在中班时期出现的。29、单选题学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识的获得、知识的保持和_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：30、填空题班级管理过程包括制定计划、组织实施、____三个基本环节。参考答案:评价反思本题解释:参考解析：评价反思31、简答题简述德育过程的规律。参考答案:参考解析：(1)德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程；(2)德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程；(3)德育过程是提高学生自我教育能力的过程；(4)德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程：(5)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；(6)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。32、简答题简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。参考答案:【答案】整个幼儿期，儿童对自己的评价能力不高，仍处于学习评价和自我评价的阶段，其自我评价表现出以下特点：(1)从依从性评价发展到对自己个别性和多面性的评价。幼儿初期对自己或别人的评价往往都是成人简单的复述，幼儿晚期开始出现独立性评价。(2)从对自己外部行为的评价，逐渐出现对内心品质的评价。幼儿基本上是对自己的外部行为进行自我评价，而不能深入到对自己内心品质进行自我评价。(3)从主观情绪性的评价到初步客观的评价。幼儿的自我评价常常不是从具体事实出发，而是从情绪出发，带有主观片面性。33、简答题简述学习策略中资源管理的具体策略。参考答案:参考解析：(1)时间管理策。具体包括统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间。(2)环境管理策。具体包括注意调节自然条件；设计好学习的空间。(3)努力管理策。具体包括激发内在动机；树立良好信念；选择有挑战性的任务；调节成败标准；正确认识成败的原因；自我奖励。(4)资源利用策。具体包括学习工具的利用；社会性人力资源的利用。34、单选题下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。35、多选题讲授法的基本方式包括_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD36、填空题一题多解是发散思维的表现，思维的基本形式有概念、判断和____。参考答案:推理本题解释:参考解析：推理37、多选题教育的具体而实在的规定性主要体现在_____。A:教育是人类有意识地传递社会经验的活动B:教育具有经济功能C:教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D:教育是人类所特有的一种有意识的社会活动参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：教育的规定性实际是解决“教育是什么”的问题。教育是一种现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。教育是人类社会所特有的一种现象。教育随社会的发展而发展。教育是培养人的社会活动，具有明确的目的性。38、单选题下面哪一项是教育技术领域最核心的内容？_____C育应用参考答案:B本题解释:参考答案：B。39、多选题桑代克主张的三个学习律是_____。参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。40、简答题如何对有规则游戏进行指导？参考答案:第一，教师可用简明、生动的语言和适当的示范，将游戏的名称、玩法、规则和结果向幼儿逐一介绍清楚。对有操作练习的游戏，应事先教会幼儿必要的技能。可以小组教，也可以全班教，有时还可以个别地教。第二，在幼儿独立开展规则性游戏时，教师应注意观察并帮助幼儿遵守规则。第三，鼓励幼儿积极参加游戏，激发幼儿游戏的兴趣。第四，在教学过程中，根据幼儿的个别差异分别提出不同的要求，使每个幼儿都可以得到最大程度的提41、判断题学校心理健康教育是面向全体学生的。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。42、单选题李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。参考答案:C本题解释:参考答案：C。43、单选题感受器在刺激物持续作用下，引起感受性发生变化的现象是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]感觉适应是刺激物持续作用于感受器而使其感受性发生变化的现象。如从暗处走到明处，受到阳光刺激，起初几秒钟什么也看不清，但很快就改变了。44、单选题在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称作。_____参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对思维的分类的理解。【参考答案】C【名师点睛】分类是思想上按照事物的异同，把它们区分为不同种类的思维过程。抽象是在人脑中提炼各种对象或想象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程。概括是人脑把事物间共同的、本质的特征抽象出来加以综合。比较是指在人脑中把各种事物或现象加以对比，来确定它们之间的异同点和关系的思维过程。没有比较就没有鉴别。因此本题选C。45、单选题实验法最主要的特点是_____A:在真实的情境中