爱心教育幼儿心得体会5篇

爱心教育幼儿心得体会5篇爱心教育幼儿心得体会5篇

通过结合自身的教学力量,老师应当准时书写心得体会描述自己的教学状况,以此作出充分的规划。那么,心得体会究竟应当怎么写呢?以下是我收集整理的爱心教育幼儿心得体会5篇,欢迎大家共享。

爱心教育幼儿心得体会（精选篇1）

幼儿园指导制造了优质的幼儿教育，成为摆事在我国的幼教工面前的新生活。《纲要》集中体现了对幼儿的教育的指导。因此它的实施将在更大的程度上取决于广阔老师的努力。

《纲要》总则中明确指出，“幼儿教育是基础教育的重要部分，是终身教育的奠定阶段”我国基础教育正在进行一场根本性的改革，随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教的功能正在被重新定义，我们必需依据新的基础教育理念来调整幼儿教育价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而糊涂的把握幼教的实践方向。依据新的基础教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地规范自己教育行为，理性的构建自己的教育观念。

我们都知道幼儿园期是对人的一生有着着重要影响的时期，然而又是易被成人忽视，幼儿自己全然不知其价值和不能把握其进展进程的时期，幼儿期是幼儿需要成人细心照相照看和爱护的时期，然而又是其自理，独立的需要日益增长的时期。为此纲要中指出老师的责任更加的重大。它需要老师对生合的喜爱珍惜和敬畏对生命规律和生命潜力的熟悉，理解和敬重对生命早期才智的敏感，心中惊喜和理解。它需要老师深刻地懂得生命的整体性。从这个意义上说，幼儿老师必需进行上与幼儿生命特性相结合适应的教育，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。

学习《幼儿园指导纲要》是我们一生学习的重要源泉，它值得我们珍视一生，它就像一面镜子一样随时照亮着我们，是我们进步的一个重要方向。只有学习好它，才能在各方面取得更大的进步。

通过学习《幼儿园教育指导纲要》有了更进一步的熟悉，体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿老师身上的担子很重，我们应当踏踏实实的在自己的岗位上工作，用自己的热心去培育祖国的花朵，将来的栋梁，我们要为他们的一生打好基础。

在学习《幼儿园教育指导纲要》之后，使我感觉到老师的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、平安的环境，让幼儿自由拘束地在这环境中生活、嬉戏、学习。老师与孩子相处应是和谐的，我们应当敬重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有共性的进展。我们要结合本班的实际状况，结合本班的进展水平，考虑幼儿的学习特点和熟悉规律。语言方面的进展，还有包括每个幼儿的作品。记得在一次区域活动中，我不当心弄坏了一个小伴侣在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不敬重，严峻的话，说不定还会给孩子产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在说：“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀？”足以证明孩子跟成人也是一样的，他们也需要得到别人的敬重，别人的赞美，作为幼儿园老师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像与自己的伴侣相处一样，用悦耳的语言，不能用命令式的语言。

我认为教书育人的关键是老师本身的素养问题，幼儿教育工必需具备现代化的教育，所以在今后我更应当提高自己的业务教育水平，多通过各种教育活动的观摩，相互沟通，取长补短，提高教育质量，促进幼儿进展。

爱心教育幼儿心得体会（精选篇2）

通过几次参与学校组织的专家讲座育儿学问之后，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到

学校对同学的重视、关怀和爱惜，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己总结听课后的感受谈一点体会。

一、家校合力，才能有效的培育好孩子。

现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就担当了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的关心孩子成长。

二、培育良好的习惯，受益终身。

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力气。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯，与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今日起，依据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培育孩子形成良好的习惯。

三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。

俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批判有时不能正确看待。其实，老师批判孩子，正说明老师关注自己的孩子，假如我们家长、老师保持全都看法，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要赐予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成果观，注意孩子的综合素养、各方面学习力量的培育。

四、理解、敬重孩子的选择；信任孩子，与孩子公平相处。每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也肯定没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正值要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培育孩子的自信念和自主力量，也能使孩子更信任你。

家长学校是沟通学校、家长和同学的好渠道，盼望学校能连续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培育成一个德智体全面进展的好孩子。我作为同学的家长对你们赐予同学们无微不至的关怀表示感谢！

爱心教育幼儿心得体会（精选篇3）

一年来，在学区各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、欢乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有共性的进展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：

一、园务管理：落实制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格根据管理制度，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。

二、老师培育：加强学习，提高素养

为了提高老师的素养，我们通过多种形式对老师进行培训。首先利用下午放学后的闲暇，开展形式多样的师德教育;其次实行请进来、走出去的方式。如在上学期，我们邀请了庆城幼儿园和中街幼儿园来我园送教下乡。十月份，我园派了路红霞老师去浙江参观学习，回来之后给大家作了浙江之行的沟通活动，年轻老师许丽珠两次参与“u来公益”音乐老师培训，带回了先进的教育理念和方法。对于新老师，进行了师徒结对，传帮带教，让新老师在观摩中进步，在反思中成长。

三、教育教学：注意细节，提升质量

一是各班能仔细制订教学方案，在制定周、日活动时合理支配各方面的教育内容，依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随便性。

二是定期检查老师备课、幼儿成长册等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与老师准时沟通，并进行点评订正。

三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新奇，突出主题。依据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教育。

四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于嬉戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际状况，敏捷开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合世界水日、世界无烟日、119消防日等都开展了系列活动，增加了幼儿的环保意识。

四、教育教研：乐观参加，共同成长

5月底我园开展的园本培训开放日活动，得到了家长的全都好评;在我们的教研组工作中，紧紧围绕视频教学观看，年轻老师的汇报课和骨干老师的观摩课等形式，关心青年老师成长，通过教研活动的开展，真正满意了老师的成长需求，促进了老师的专业化成长。

爱心教育幼儿心得体会（精选篇4）

时间过隙，在水区教育系统各级领导的`支持下，在总园长__的带领下，我园立足本园实际，以关注幼儿为教育根本，以保教结合为实施原则，以贯彻纲要为工作主线，以师资队伍建设与内涵建设为保障，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园各项工作，20__年度工作总结如下：

一、强化园务管理，提高办园质量

迎接检查

20__年，我园迎接市级、区级、社区级各类检查均获好评。

优化办园条件

为给幼儿创设良好的教育环境，20__年我园先后完善了户外操场跑道、户外沙水池、国旗杆项目，购置了户外大型玩具，增设了图书室，添置了户外、户内玩教具。院落统筹规划，利用有限的空间开拓幼儿种植区域，让幼儿感受大自然，体验劳动的欢乐，形成了优质的教育环境。

平安常抓不懈

平安工作重于泰山，是幼儿园工作的重中之重，必需警钟长鸣，防患于未然。为保障园所平安运转，我园从教职工思想上狠抓平安，开展了平安教育宣扬，签订平安责任书；从硬件上杜绝平安隐患，改造了消洗间，饮水机按时更换滤芯；从行动上落实平安工作，教职工定时进行体检，每学期开展地震、防火、防暴恐、防踩踏等平安演练，将平安工作常态化，以保证平安工作落到实处。

园所人文建设

引导教职员工爱园如家，倾听教职工心声，敏捷调整工作方式，变“监督、检查”为“方案、关心”，引导他们知道为什么做、如何做，教会他们怎么做。

二、加强队伍建设，分散团队力气

读书学习，增长才智

为培育教职工乐学、善学、勤学的良好习惯，我园要求老师按时开展读书会、共享会、导读会。写心得，在沟通中获得教育才智，从而提升老师为人师表的觉悟。

培训多样，提高素养

老师的素养凹凸打算了教育质量的优劣，我园定期对老师开展各类培训。

有业务培训、技能培训，岗位培训和特色建设培训等。

全体教职员工

卫生保健—消毒液的配比、卫生保健—春季传染病的预防、卫生保健—有关卫生保健表格的填写、卫生保健—秋季传染病的预防

全园老师

卫生保健—幼儿午睡的管理

全体保育人员

消毒液的配比、保育一日流程、紫外线灯的适用范围及条件、幼儿园意外事故的急救学问、消毒卫生常识、秋冬季幼儿护理常识、班级的消毒剂正常流程、幼儿午睡管理、

食堂人员

食堂食品平安培训（17次）

通过培训，教职工不断吸取优秀工作理念，开展教学练兵，在实践中进步，在实践中提高。

拉手帮扶，共同成长

“师徒结对”、“拉手帮扶”的形式，使新老师得以老老师指导，提高教育教学技能。

签订协议，约束教育行为

在细化幼儿园教育行为规范的基础上，制定老师行为规范，与老师签订“师德承诺书”，落实老师月考核，切实提示老师规范自身的教育行为，真正做到为人师表。

三、关注环境细节，提升校内内涵

把握教育的脉络，用宏观的眼光端详学园环境的每一个角落，让孩子体验环境文化的魅力，在细节处现真教育。

顺应阶段性的活动主题，鼓舞亲子合作，在小楼梯展现作品，创设一个心灵沟通的“廊道”。一楼以“健壮成长”的主题，二楼“养成教育”为主题，三楼的主题是“中国传统文化”。

四、家园和谐共育，达成教育合力

落实家长问卷调查工作，进一步了解家长对学园工作的评价，指导完善工作，争取办家长满足的幼儿园。

总结20__，展望20__

20__年，我园的保教工作在教育局和社会各界的关怀支持下，取得喜人的成果。我园的进展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。

20__年，我园将一如既往，“高标准、严要求”地开展各项工作，增加责任感、使命感，做优质的学前教育。

爱心教育幼儿心得体会（精选篇5）

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。我园仔细贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“保教并重，科学育人，热忱服务，勇于创新.”为办园宗旨；以“幼儿进展为本”为幼儿园办园理念；关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有共性的、主动的人格进展，为其一生的进展打好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了肯定的成果。下面从四个方面对各位领导作一下汇报。

一、加大投入，创设优良的育人环境

为了全面贯彻落实党的教育方针政策。把幼儿园办成有自己特色、教育质量高、服务质量好、家长放心、幼儿喜爱的乐园。半年来，在经费紧急的状况下，仍坚持每年投放数十万余元在幼儿园的硬件建设上，改善园容、园貌，添置各种教育教学设备，改善了办园条件。为幼儿制造了美丽、舒适健康成长的园舍环境。如：翻新、改造了部分教室，部分教室卫生间全部用瓷砖贴墙壁。为确保师生的平安，对消防设施进行了全面整改，增设了消防栓系统和照明应急设施。在放置大型玩具的地方全部铺设了平安地垫，确保了幼儿的平安。

二、平安工作无小事，加强平安工作的执行力

（1）“平安第一，警钟长鸣，责任重于泰山”通过学习平安法规，树立平安意识。通过本学期加强平安教育工作，平安意识已经存活在每一位教职工的心中，教职工的平安法制意识逐步加强

（2）做到平安工作四落实，即平安工作有人查，发觉隐患有人管，消失问题严追究，整改结果有落实。

（3）从细节做起，从幼儿工作实际动身，加强日常细节的落实。平安工作立足于日常生活观看、排查、预防，将平安事故扼杀在隐患状态，经过一学期的努力，我园在平安工作上收获很大。

三、在办园体制、园务管理的改革上有突破，职工队伍建设有成效

1.在园务管理方面我们将“三处着眼”：

（1）“着眼”内部职工，创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园工作的最佳绩效；

（2）“着眼”市场、社会进展以及家长的需要，由于，家长、社会的需要就是幼儿园生存进展的生命线；

（3）“着眼”上级部门的政策、制度，为幼儿园的进展“保驾护航”。在“硬件”建设方面凸显“以人为本”的理念，在“软件”建设方面重在提高内部员工的素养，从而实现幼儿园管理的最高层次——自主管理。

2.我们坚持政治学习制度，围绕工作方案，大力泓扬以师德建设为核心的老师队伍建设活动。在老师队伍培训方面我园依据每个老师的不怜悯况，有方案地实行相应的措施。要求老师多听课、评课、与执教老师多交换看法，执教老师自我反思，分析本次教学活动的胜利与不足之处。现在，我园有一些年轻老师已经成长为幼儿园的教育教学骨干。

3.建立健全幼儿园日常管理中的各项管理制度，并制定老师月、全年考核细则，每月对老师进行不同方面的考核。

四、保教工作：

教育方面：

（1）我园本着“公平、参加、实效”的原则建立家园共育机制。所谓公平是指老师与幼儿、机构与家庭、老师与老师、老师与家长之间的相互公平；所谓参加是指家庭、社区、幼儿园三者的参加。我们乐观参与社区的各种消遣文化活动。如：新星商厦联谊活动；商城办事处的迎奥运庆祝活动；商城消夏晚会等。

（2）在学前教育阶段实施素养教育更为很重要，作为我们幼儿园的老师，更会以急躁、认真、仔细的态度，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；现在我们的课程以全省规定课程为主，外设《洪恩英语》、《洪恩阅读》、《礼仪教育》等课程。依据每个年龄段的幼儿的特点都有着不同的要求。我园老师在教学中都是紧紧围绕幼儿特点，对幼儿进行主题教学。

（3）为了让孩子能够主动有效地学习，进展语言表达力量，11月我们开设了“口语交际”特长班，为了孩子的手脚协调力和记忆力,我园开展了秋季趣味运动会和元旦庆祝活动。

（4）我园将每周教学内容和今日所学张贴，让家长了解教学内容，便于更好地指导幼儿复习、巩固。一学期来，我们组织各种丰富多多彩，有利于幼儿进展的活动，如：师生共同努力自制玩教具千余件，受到上级领导的赞扬。

保健方面：做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。

（1）、供应养分均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，园长亲自负责抓好定量