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八年级地理线上学习总结八年级地理线上学习总结八年级地理线上学习总结xxx公司八年级地理线上学习总结文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度八年级地理线上学习总结转眼间，线上教学已一月有余。从刚开始的一筹莫展到现在的逐渐熟练，从刚开始的焦灼不安到现在的波澜不惊，在摸索中改进，在困惑中前行。现将线上学习总结如下：备课八年级任务多、时间紧，教师更要精心备课，突出重点，强化检查，狠抓落实。根据县教体局和学校部署，及时制定线上教学计划，明确复习方向。共同研讨学习线上教学方法，制定具体复习策略，落实每日教学内容，努力提高教学效率。三月末计划复习完七下。复习主要以教材和自主指导为依托，精选利用拓普资源、学测星等网络资源。以小组合作为主要教学组织形式，设立班级群、组长群、小组群，方便师生交流、生生联系。上课签到利用微信小程序班级小管家定时功能提前30分钟发布通知，布置学习任务。提前10分钟推送班群，一方面方便某些同学提前准备，另一方面督促某些同学按时签到上课。知识梳理学生参照教师推送的知识提纲，学习方法、重难点讲解视频或者观看拓普重点视频，快速回顾课本内容，完成同步知识梳理，并补充笔记。一般为25分钟。20分钟后教师抽查做题情况，学生发送内容到组群，共同纠错指正。教师根据作答情况再次强调易错点。做题独立完成同步测试题或者教师精选试题，时间一般为25分钟。根据答案改错，小组交流讨论，教师答疑解惑。背诵指图并录制视频发送到组群，或者组内视频通话，完成背诵并互评得分。时间截止到下节课前，无法当堂完成的可利用早自习背诵。组长统计每生得分反馈到组长群，课代表汇总发至班群。作业将用双色笔改错后的知识梳理和习题上传到班级小管家小程序，教师批改并反馈到班群，共同监督。存在问题极个别学生始终潜水，教师鞭长莫及，喊破喉咙也无济于事。一部分学生缺乏自律，无故缺席或半途而废。部分学生学习热情不高、敷衍了事。针对这些问题，教师要想法设法，多鼓励、多督促，和家长齐心协力、和学生相互配合，共同努力、调动提高学生的积极性。四、存在困惑无法利用有效高效的形式组织考试。其他科可以借助和博士进行在线考试，班级小管家也可以进行

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