教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训287

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、单选题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是 。ACD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：从课程的任务角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。2、单选题 人力资本理论提出人力资本的核心是 A:创新能力BC:优化人口结构D:提高人口质量参考答案:D本题解释:【答案】D解析：人力资本理论提出人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。3、简答题 群体规参考答案:参考解析：所谓群体规范，是指人们共同遵守的行为方式的总和。广义的群体规范包括社会制度、法律、纪律、道德、风俗和信仰等，是一个社会里多数成员共同遵守的行为模式。4、单选题 美国耶鲁大学的心理学家 试图在更为广泛的意上解释智力行为．于上世纪80年代提出了智力的三元理论。A:瑟斯顿B:斯皮尔曼C:吉尔福特D:斯滕伯格参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：198519045、简答题 简述校木课程的开发程序参考答案:【答案】校木课程的开发程序：①需要评估是设计校木课程的基础研宄。主要涉及明确学校的培养目标；评估学生和学校的发展需要；分析学校与社区的课程资源。②确定目标是学校对校木课程作出的价值定位。③组织与实施是学校为实现校木课程目标而开展的一系列活动。④评价是课程开发中的一系列价值判断活动。6、单选题 攻击性行为产生的直接原因主要是 A:榜样BCD:挫折参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】攻击性行为产生的直接原因主要是挫折，而不是其他。故选D。7、单选题“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？A:榜样示范法B:说服教育法C:陶冶教育法D:品德教育法参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。8、单选题 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是 A:机械学习B:有意义学习C:接受学习D:发现学习参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：有意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。9、单选题一个人适应现代化社会的重要方式是。A:基础教育BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：现代社会对人的要求不断提高，必须终身学习才能适应社会发展。故选D。10、单选题 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。这种情绪是 。ABC:美感D本题解释:参考答案：C。参考解析：美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。11、判断题 学习动机是决定学习效果的唯一条件。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学习动机与学习效果之间往往以学习行为为中介，学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但不是决定学习效果的唯一条件。12、简答题 简述学生原有的认知结构对迁移的影响。参考答案:①学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件；②原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用；③学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。13、填空题 新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和 。参考答案:选择性本题解释:参考解析：选择性14、单选题班级授课制的特征可以用以下几个字概括。A:班、课、室BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。15、单选题 “为人师表”是说教师必须具备 A:专业意识BCD:专业品质参考答案:B本题解释:【答案】B解析：“为人师表”是教师必须具备的专业态度。16、单选题 觉察刺激之间微弱差别的能力被称为 A:绝对感觉阈限B:绝对感受性C:差别感觉阈限D:差别感受性参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：“刺激之间”为“差别”，从无到有为“绝对”。感受性是一种能力，而感觉阈限是一个刺激量或临界值。17、填空题 创造性活动赖以进行的原动力是 参考答案:好奇心本题解释:参考解析：好奇心18、简答题李同学是一名初二的学生，性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然，外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了．其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差，进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。参考答案:参考解析：李同学的这种情况主要有两方面原因：第一，他自身的原因。他将自己的失败进行了错误归因。认为是自己能力的问题，是自己不能控制的结果，对学习也丧失了信心。第二，外部原因。学校、家庭在教育过程中过分重视考试、分数等外部手段，不仅给学生带来巨大压力，而且严重忽视了学生内在动机的培养。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨，把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控性归因和不可控归因。他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素。即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。面对案例中李同学丧失信心。不再和同学交流的情况，学校、家长应及时采取激励等措施消除其自身的无力感，引导李同学进行正确归因、积极归因。如自己不够认真、不够努力等可控性因素，使其相信自己能力，增强自信心。19、单选题科学教育的基本目标有。A:科学态度、科学方法、科学精神B参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：科学教育是一种以传授基本科学知识为手段，体验科学思维方去和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基咄能力训练和科学技术应用的教育。其基本目标有科学知识、科学方法、科学精神。20、填空题 西方教育学传统始于古代希腊的 、 、 参考答案:苏格拉底柏拉图柏拉图本题解释:【答案】苏格拉底、柏拉图、柏拉图21、单选题 有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是 。A:自然情境中的观察B:实验室中的观察C:参与性观察D:结构式观察参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：此题主要考查实验室的观察。实验室的观察有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察方法能够有利于探讨事物内在的因果联系。22、单选题 赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条新的教学原则，下列不属于这五条原则的是 。A:高难度原则B:高速度原则C:理论知识起主导作用的原则D:循序渐进原则参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：赞科夫在《教学与发展》中提出有别于传统的五条新的教学原则，即高难度原则、高速度原则、理论知识起主导作用原则、使学生理解学习过程原则以及使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。23、单选题 古希腊哲学家 ，首次提出了“教育遵循自然”观点，他倡导的和谐教育成为后来全面发展的教育的思想渊源。ABC:苏格拉底D:昆体良本题解释:【答案】B。解析：古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德，在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，他所倡导的和谐教育思想成为后来全面发展教育的思想渊源。24、填空题 当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消幼儿喜爱的刺激或 等。参考答案:剥夺某种特权本题解释:参考解析：剥夺某种特权25、单选题 于1967年发表了第一篇以“内隐学习”为题的文章。A:里伯B:杜威C:维纳D:斯宾塞参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：国际上，第一篇以“内隐学习”为题目的论文，是美国心理学家里伯196726、单选题 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做 。ABCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：问题行为是比较严重的不良行为，它是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题。学生的问题行为主要表现为漫不经心、感情淡漠、逃避班级活动、与教师关系紧张、容易冲动、坐立不安或活动过度等等。27、判断题 我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。28、多选题 皮肤觉主要包括 A:触觉B:压觉CD参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：皮肤觉是对于物质接触皮肤的情况及温度的感觉，主要包括触觉、压觉、温度觉和痛觉等。29、判断题 特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。 参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查能力理论中的二因素理论。【参考答案】错误【名师点睛】英国心理学家斯皮尔曼首先提出了智力的二因素论。他认为，智力包括两种因素：一般因素（G）和特殊因素（S因素）。GGSSGS30、单选题 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是 A:孔子BC:苏格拉底D:亚里斯多德参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：苏格拉底他母亲是产婆，他借此比喻他的教学方法。他母亲的产婆术是为婴儿接生，而他的“产婆术”教学法则是为思想接生，是要引导人们产生正确的思想。因此，正确答案选C。31、单选题 突然的敲门声打断教师讲课，分散了学生的注意力，这种现象属于下列哪种注意？ A:无意注意B:有意注意C:有意后注意D:随意注意参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：无意注意又称不随意注意，是指事先没有预定的目的，而且也不需要任何意志努力的注意。敲门声是突如其来的刺激，在这种情况下，学生们会不由自主地注意到敲门声，题干所述的现象属于无意注意。32、多选题练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为A:模拟练习BCD参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。33、单选题在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于的课堂组织形式。A:小组活动B:全班活动C:个别活动D:集体活动参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：。34、单选题 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由 予以保障。A:人民政府B:学校C:监护人D:基层性群众组织参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。35、单选题使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的。A:政治功能B:经济功能C:文化功能D:生态功能参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学校教育具有文化功能，题干体现学校教育促进学生世界观的形成。36、单选题 根据世界贸易组织秘书处初步统计数据，2013年中国已成为世界第 货物贸易大国。AB:二CD:四参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：201431商务部援引来自WT0201344.1637、填空题 男孩容易出现学习问题、 、 和情绪问题参考答案:阅读困难言语缺陷本题解释:参考解析：阅读困难言语缺陷38、多选题 学校可以解聘教师的情形有 A:不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B:故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C:体罚学生，经教育不改的D:品行不良、侮辱学生，影响恶劣的参考答案:BCD本题解释:参考答案：BCD。参考解析：A选项所述情形未造成恶劣影响，且可以通过批评教育等方式进行引导或调解，因而不属于应被解聘的情形。39、单选题 学前儿童掌握的概念主要是 A:科学概念BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学前儿童掌握的概念主要是日常生活概念。幼儿掌握的词，只有随着经验的积累才获得概括的性质。40、单选题 狗听到主人呼唤它的名字就跑过去属于什么反射? _A:无条件反射B:本能的行为C:第一信号的条件反射D:第二信号的条件反射参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查巴甫洛夫经典条件作用理论。第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。虽然主人叫狗名字是以语言为中介，但对于小狗来说，它并不是因为理解语言的意义而产生反应．而是将这种语言作为一种物理性条件刺激。故选C。41、多选题 综合实践活动课程包括 A:信息技术教育B:研究性学习C:社区服务与社会实践D:美育参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：义务教育阶段综合实践活动包括两部分内容：指定性与非指定性内容。指定性内容包括研究性学习、社区实践、劳动技术教育、信息技术四大领域；非指定性内容是由各地区和学校根据自己的实际情况确定的内容。42、填空题 利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是 。参考答案:聚合思维本题解释:【答案】聚合思维43、简答题 学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面？参考答案:道德感。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。3美感。美感是人对事物审美的体验，它是根据一定的美的评价而产生的。在环境和教育的影响下，幼儿逐渐形成审美的标准。理智感。理智感也是人所特有的情绪体验，是人类社会所特有的高级情感。儿童理智感的发生，在很大程度上决定于环境的影响和成544、多选题 课堂教学提问应遵循 A:激发兴趣B:启发性CD参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：45、填空题 1623年，英国哲学家 首次在科学分类中将教育作为一门独立的学科划分出来。参考答案:培根本题解释:参考解析：【答案】培根46、单选题 《理想国》的作者是 A:孔子B:苏格拉底C:柏拉图D:亚里士多德参考答案:C本题解释:【答案】C47