部编七年级历史下册1-6课知识点汇总

xxx公司部编七年级历史下册1-6课知识点汇总文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度历史复习提纲隋朝的统一与灭亡1、581年，杨坚建立隋朝，都城长安，杨坚是隋文帝，589年隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋统一的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。隋朝大运河是古代世界上最长的运河。时间全长建立的目的距离意义605年2700多千米为了加强南北交通、巩固隋王朝对全国的统治以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

加强了南北地区政治、经济和文化交流隋文帝即位后，初步建立通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进士科的创立标志着科举制度的正式确立。科举制度确定的意义（积极影响）答：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，

扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，

同时也推动了教育的发展。

②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了

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300多年隋朝的灭亡时间618年，灭亡的原因=1\*GB3①隋炀帝的残暴统治，导致农民起义爆发=2\*GB3②营建东都洛阳，修建大运河，修筑长城和驰道，耗费大量的人力和财力=3\*GB3③隋炀帝三次东征辽东，使人民无法正常从事生产劳动。=4\*GB3④隋炀帝好大喜功，纵情享乐，奢侈无度第2课

从“贞观之治”到“开元盛世”皇帝时间都城年号李渊（唐高祖）618年长安李世民（唐太宗）626年贞观唐高宗武则天（唐高宗皇后）国号为周历史上称武则天的统治为"政启开元，治宏贞观"唐玄宗前期为“开元”唐朝进入鼎盛时期（国力前所未有的强盛）亲自主持县令考试贞观之治出现的原因=1\*GB3①他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。贞观之治出现的原因=2\*GB3②广纳贤才，知人善任。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期的宰相。=3\*GB3③政治方面。进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。=4\*GB3④经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产=5\*GB3⑤加强对西域的控制补充：=3\*GB3③=4\*GB3④是贞观时期推行的一系列革新措施3什么是贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”4、大臣魏征被称为可以知得失的镜子，“兼听则明偏信则暗”是他回答唐太宗的话5、5、武则天时期看到骆宾王的文章很爱惜6、6、武则天时期的措施：大力发展科举制，创立殿试制度；重视发展生产，为开元盛世局面的出现奠定了基础定基础7、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）

（1）主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。

（2）客观措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。

②政治方面。整顿吏治，裁减冗员。（亲自主持对县令的考试）③经济方面。发展经济，改革税制。④文化方面。注重文教，

编修经籍。8、唐玄宗在位前期，年号为开元，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”补充题：科举制▲▲▲

创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志科举制正式创立。

完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试。结束（清朝）科举制度在我国封建社会延续一千三百多年，清朝末年才被废除。第3课

盛唐气象

一、经济的繁荣

1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。（耕作，灌溉）2、手工业：纺织业品种繁多，尤其丝织水平最高，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷（如冰如玉）、邢窑的白瓷（类雪似银）、唐三彩最有名。商业：长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。（有商业区和居民区坊）二、民族交往与交融

1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。

2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。

3、唐太宗时期，641年将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会发展，增进了汉藏两族的友好关系。阎立本《步辇图》描绘的就是吐蕃向唐求婚场景。4、唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王6、唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区7、吐蕃赞普松赞干布定都逻些（西藏拉萨）8、唐中宗710年，吐蕃再度和亲，金城公主入藏。9、唐穆宗，（821-824）唐蕃订立友好盟约，立唐蕃会盟碑，至今屹立在拉萨大昭寺门前三、开放的社会风气社会风气比较开放、社会充满活力，兼容并包。（一些妇女喜欢骑马、打球、拔河、射箭等活动。人们在衣食住行等方面受西北少数民族习俗影响。刚健豪迈的尚武风气盛行一时）四、多彩的文学艺术项目人物内容（知道就行）风格美誉其他诗歌李白歌颂祖国河山，蔑视权贵飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀“诗仙”杜甫战争和政治腐败给人民带来的痛苦诗风淳朴厚重+悲愤凄婉“诗圣”生活在唐朝由盛转衰时期，由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“史诗”之称白居易直面社会现实，揭示统治者腐化和人民疾苦平易近人，通俗易懂《全唐诗》近五万首（和白居易没关系）书法颜真卿字端正劲美，雄浑敦厚代表作《颜氏家庙碑》柳公权方折峻丽，笔力劲健。欧阳询代表作《九成宫醴碑铭》绘画阎立本人物画人物形态各异，神形兼备《步辇图》吴道子落笔雄劲，风格奔放《送子天王图》补充：隋唐医学方面有《唐本草》，还有药王孙思邈的《千金方》在石窟方面，敦煌莫高窟，位于甘肃。它与山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟是我国三大石窟第4课

唐朝的中外文化交流

一、与日本的交往

（1）遣唐使：是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝先进的制度、

天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传

回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。

（2）鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。（为日本设计唐招提寺；前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，双眼失明，他主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真塑像，被日本定为一级国宝）

二、唐与新罗的关系（朝鲜）（1）新罗人催致远12岁到唐求学，后做官，文集《桂苑笔耕》（2）朝鲜的音乐也传入中国（3）新罗物产居唐朝进口首位三、与天竺的交往玄奘西行（1）时间贞观初年，4年到达，玄奘——《西游记》中唐僧的原型研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。10多年后回到长安，住持译经工作他口述，弟子记录了《大唐西域记》西行前称印度为天竺，在他求法回国后译为印度至今与大食的交往大食就是阿拉伯帝国（2）大食的商人从陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料、药材扩展内容：交流频繁的原因（吸引世界各国来华的原因）：▲▲▲

唐朝国力强盛，经济文化处于世界领先地位

B、唐代实行对外开放和友好往来的政策；

C、玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陆交通发达。对我们今天的启示：A．一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B．一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.第5课

安史之乱与唐朝衰亡一、安史之乱（导致唐朝由盛转弱的转折点）

1、原因：A、开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。B.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。C.节度使势力膨胀，形成外重内轻。D.安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。2、人物：安禄山和部将史思明

3、时间：755年，借口朝廷出现奸臣763年被平定4、结果：唐玄宗仓皇逃亡四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝即唐肃宗5、影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。二、黄巢起义，给唐朝统治者以沉重的打击。

三、朱温镇压黄巢起义，907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡四．唐朝时期（618年-907年）五、唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，1、五代十国的历史根源在于唐朝藩镇割据。2、五代十国有后梁、后唐、后蜀、楚、闽、南汉、南平、（黄河流域）加上北方割据太原的北汉3、五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。4、钱塘江是富蔗的农业区5、《韩熙载夜宴图》描绘了南唐高管开宴行乐的情形6、后周第二个皇帝周世宗进行改革，他的改革使后周强大起来，为后来北宋的统一打下基础补充：杜甫的《垂老别》描绘安史之乱造成的惨状唐玄宗宠幸杨贵妃，重用宦官高力士，把朝政交给口蜜腹剑的李林浦，让杨国忠当宰相唐末五代，中国再次陷入割据势力膨胀，社会动荡不安局面第6课

北宋的政治一、北宋的的建立

960年，赵匡胤（后周禁军的统率）在陈桥驿发动兵变，建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖。（陈桥驿兵变和“黄袍加身”）二、宋太祖加强中央集权的措施

1、军事方面：解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。控制对军队的调动，使禁军

将领有拥兵之权而无调兵之权；定期调换军队将领，定期换防造成兵不识将，将不识兵。（杯酒释兵权）

2、行政方面：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权，设多重机构，分割宰相的军政、

财政大权在地方，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换制度，还在各州府设置通判，以分知州的权力。

财政方面：下令取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财税收归中央。意义：通过以上措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。重文轻武的政策目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现表现：A、文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，

甚至主持军务，地位和待遇高于武将。遇有战事，也有文官挂帅出征。注重发展文教事业，改革和发展科举制。影响：A、扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有