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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!122322↑33:D〕B〕C〕C)32232232第3课时(1)会对实验中出现的问题进行分析、归纳。(2)会观察实验现象,并能通过讨论、归纳整理实验现象。(1)意识到化学与生产、生活的关系。【教具准备】水、带橡皮塞的导管、多媒体课件等。1.归纳出常见酸、碱、盐的溶解性。2.按要求判断表中物质能否发生复分解反响。【归纳总结】1.溶于水的碱有五种:K0H、Na0H、NH•H0、Ba(0H)、Ca(0H)。232.钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都溶于水。4.硫酸盐中不溶于水的有:BaS0;微溶于水的有:CaS0、AgS〇4。2学生分组,讨论并交流盐有哪些化学性质。【归纳总结】Cu+2AgN0=2Ag+Cu(NO)②Fe+AgC1——④MgC1+Zn——2⑥BaC1+HS0——1.根据物质的组成是否单一,可以把物质分为混合物和纯洁物。2.在纯洁物中,根据组成元素的异同,可以把它们分成单质和化合物。3.在单质中,可以按性质的差异把它们分为金属单质和非金属单质。4.在化合物中,可以按组成的差异把它们分成酸、碱、盐和氧化物。【归纳总结】完本钱课时对应练习,并提醒学生预习下一节的内容。第3课时物质的分类、盐的化学性质一、盐的化学性质2.盐+酸=新盐+新酸CaC0+2HC1=CaC1+H0+C0↑(实验室制C02)2NaHC0+HC1=NaC1+H0+C02↑(检验HC0或C0)3BaC1+HS0=BaS0↓+2HC1(检验S0
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