生物群落无机环境生态系统的组成成分生产者课件

5.1生态系统的结构5.1生态系统的结构森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统农田生态系统农田生态系统湖泊生态系统湖泊生态系统海洋生态系统海洋生态系统城市生态系统城市生态系统一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。生态系统概念：P书88生态系统的范围有大有小我们的教室是不是一个生态系统？菜市场能不能算一个生态系统？课堂反馈：P69例1一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、①生态瓶内有哪些成分？②生态瓶内各成分的关系怎样？①生态瓶内有哪些成分？问题：池塘生态系统中植物、动物、微生物和无机环境分别指什么？生物群落+无机环境生态系统的组成成分问题：池塘生态系统中植物、动物、微生物和无机环境分别指什么？生产者——生产者主要指：特例：同化类型：把无机物制造成有机物并储存能量的生物。绿色植物（光合作用）硝化细菌（化能合成作用）光合细菌自养型生物群落：生产者、消费者、分解者生产者——生主要指：同化类型：把无机物制造成有机物并储存能量思考:

猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分?猪笼草捕虫器菟丝子所有的植物都是生产者吗？生产者都是植物吗？思考:猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分?猪笼草捕虫器菟丝子消费者同化类型：主要是捕食动物寄生植物：寄生菟丝子寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等作用：加快生态系统物质循环利于植物的传粉和种子的传播组成成分：异养型以活体生物的现成有机物为食物获取能量的生物。消费者同化类型：主要是捕食动物作用：加快生态系统物质循环利于分解者分解者：同化类型：主要指：分解动植物遗体中有机物获取能量的生物。

异养型营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物。分分解者：同化类型：主要指：分解动植物遗体中有机物获取能量的蜣螂蚯蚓腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。蜣螂蚯蚓腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。

【判断】下列说法是否正确，并举例说明。4、细菌就是分解者（）1、动物都是消费者（）腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。3、生产者都是植物（）硝化细菌、光合细菌属于生产者。2、植物都是生产者（）寄生植物菟丝子属于消费者。硝化细菌、光合细菌属于生产者。看谁最快【判断】下列说法是否正确，并举例说明。4、非生物的物质和能量非生物的物质——非生物的能量——水空气无机盐阳光热能

无机环境非生物的物质和能量非生物的物质——非生物的能量——水生态系统的组成成分1、图中除了生物之外还有哪些成分？2、作为自养型的生物有哪些？3、作为异养型的动物有哪些？4、动植物的尸体、粪便、残枝败叶到哪了？生态系统的组成成分1、图中除了生物之外还有哪些成分？2、作为生态系统各成分间的关系：1、生产者是生态系统的基石，是生态系统中不可缺少的主要成分。2、消费者加快了生态系统的物质循环，还对植物的传粉受精和种子传播具有重要作用。3、分解者是物质循环的关键成分。联系群落和无机环境的两大“桥梁”是

和

。生产者分解者生态系统各成分间的关系：1、生产者是生态系统的基石，是生态系生产者（自养型）消费者（异养型）分解者（异养型）生态系统的四种成分非生物的物质和能量生产者消费者分解者生态系统的四种成分非生物的物质和能量生态系统组成成分之间的关系生产者非生物成分呼吸作用光合作用等消费者捕食分解者分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用生态系统组成成分之间的关系生产者非生物成分呼吸作用光合作用等课堂反馈：P70，例2、3；P71课内巩固1、2；P80.8；课后提高1、2、3、4课堂反馈：P70，例2、3；P71课内巩固1、2；P80.8食物链：

在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。二、营养结构

1、图中有几条食物链？2、每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。3、食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。捕食关系食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）”

否是这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！否是生物群落无机环境生态系统的组成成分生产者课件食物链生产者初级消费者次级消费者第一营养级第二营养级第三营养级食物链中的一个个环节。它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。营养级草羚羊狮子营养级2.生态系统中一般不超过营养级1.同种动物,所属消费者级别和营养级级别一定________不同的4—5个消费级食物链生产者初级消费者次级消费者第一营养级第二营养级判断正误并说明理由：1无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者。（）2、食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能构成食物链的。（）3、一条食物链中的一种生物，所属消费级和营养级可能相同，可能不同。（）判断正误并说明理由：2、食物链总是生产者为第一营养级，无生许多食物链相互交错连结的复杂营养关系食物网：许多食物链相互交错连结的复杂营养关系食物网：写出3条与猫头鹰有关的食物链？

9食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越

。强一共有几条食物链

？

同一动物在不同食物链，所处营养级__________不一定相同食物网中蛇和猫头鹰的关系是

竞争和捕食写出3条与猫头鹰有关的食物链？9食物网越复杂，生态系统抵非生物物质和能量生产者消费者分解者生态系统的成分营养结构（食物链、食物网）生态系统的结构（食物关系）非生物物质和能量生产者消费者分解者生态系统营养结构生态系统的1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。2.生产者总是为第一营养级。分解者不参与食物链的构成3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。4.同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的，总是差一级。5、食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。注意课堂反馈：P71例4；课内巩固3、4、5、6、7；P72课后提高5、6、7、8、9、10、11、121.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物5.1生态系统的结构5.1生态系统的结构森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统农田生态系统农田生态系统湖泊生态系统湖泊生态系统海洋生态系统海洋生态系统城市生态系统城市生态系统一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。生态系统概念：P书88生态系统的范围有大有小我们的教室是不是一个生态系统？菜市场能不能算一个生态系统？课堂反馈：P69例1一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、①生态瓶内有哪些成分？②生态瓶内各成分的关系怎样？①生态瓶内有哪些成分？问题：池塘生态系统中植物、动物、微生物和无机环境分别指什么？生物群落+无机环境生态系统的组成成分问题：池塘生态系统中植物、动物、微生物和无机环境分别指什么？生产者——生产者主要指：特例：同化类型：把无机物制造成有机物并储存能量的生物。绿色植物（光合作用）硝化细菌（化能合成作用）光合细菌自养型生物群落：生产者、消费者、分解者生产者——生主要指：同化类型：把无机物制造成有机物并储存能量思考:

猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分?猪笼草捕虫器菟丝子所有的植物都是生产者吗？生产者都是植物吗？思考:猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分?猪笼草捕虫器菟丝子消费者同化类型：主要是捕食动物寄生植物：寄生菟丝子寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等作用：加快生态系统物质循环利于植物的传粉和种子的传播组成成分：异养型以活体生物的现成有机物为食物获取能量的生物。消费者同化类型：主要是捕食动物作用：加快生态系统物质循环利于分解者分解者：同化类型：主要指：分解动植物遗体中有机物获取能量的生物。

异养型营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物。分分解者：同化类型：主要指：分解动植物遗体中有机物获取能量的蜣螂蚯蚓腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。蜣螂蚯蚓腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。

【判断】下列说法是否正确，并举例说明。4、细菌就是分解者（）1、动物都是消费者（）腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。3、生产者都是植物（）硝化细菌、光合细菌属于生产者。2、植物都是生产者（）寄生植物菟丝子属于消费者。硝化细菌、光合细菌属于生产者。看谁最快【判断】下列说法是否正确，并举例说明。4、非生物的物质和能量非生物的物质——非生物的能量——水空气无机盐阳光热能

无机环境非生物的物质和能量非生物的物质——非生物的能量——水生态系统的组成成分1、图中除了生物之外还有哪些成分？2、作为自养型的生物有哪些？3、作为异养型的动物有哪些？4、动植物的尸体、粪便、残枝败叶到哪了？生态系统的组成成分1、图中除了生物之外还有哪些成分？2、作为生态系统各成分间的关系：1、生产者是生态系统的基石，是生态系统中不可缺少的主要成分。2、消费者加快了生态系统的物质循环，还对植物的传粉受精和种子传播具有重要作用。3、分解者是物质循环的关键成分。联系群落和无机环境的两大“桥梁”是

和

。生产者分解者生态系统各成分间的关系：1、生产者是生态系统的基石，是生态系生产者（自养型）消费者（异养型）分解者（异养型）生态系统的四种成分非生物的物质和能量生产者消费者分解者生态系统的四种成分非生物的物质和能量生态系统组成成分之间的关系生产者非生物成分呼吸作用光合作用等消费者捕食分解者分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用生态系统组成成分之间的关系生产者非生物成分呼吸作用光合作用等课堂反馈：P70，例2、3；P71课内巩固1、2；P80.8；课后提高1、2、3、4课堂反馈：P70，例2、3；P71课内巩固1、2；P80.8食物链：

在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。二、营养结构

1、图中有几条食物链？2、每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。3、食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。捕食关系食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）”

否是这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！否是生物群落无机环境生态系统的组成成分生产者课件食物链生产者初级消费者次级消费者第一营养级第二营养级第三营养级食物链中的一个个环节。它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。营养级草羚羊狮子营养级2.生态系统中一般不超过营养级1.同种动物,所属消费者级别和营养级级别一定________不同的4—5个消费级食物链生产者初级消费者次级消费者第一营养级第二营养级判断正误并说明理由：1无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者。（）2、食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能构成食物链的。（）3、一条食物链中的一种生物，所属消费级和营养级可能相同，可能不同。（）判断正误并说明理由：2、食物链总是生产者为第一营养级，无生许多食物链相互交错连结的复杂营养关系食物网：许多食物链相互交错连结的复杂营养关系食物网：写出3条与猫头鹰有关的食物链？

9食物