让我们学会扫地

让我们学会扫地！”主题教育活动方案五月的鲜花开遍了原野。五月的第一天就是国际劳动节。因此，新教育实验把每月一事的主题定为劳动——让我们学会扫地！“一屋不扫，何以扫天下？”任何大事都是由小事积累而成，任何伟大的人，都是从会扫地这样的小事做起。高尔基曾经写道：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”自己的事情自己做，参加劳动实践，可以使我们具有起码的生活自理能力，在劳动中学会尊重他人、理解他人，形成良好的劳动习惯，塑造良好的个性品质，终生受益。陶行知先生说过，“人生两个宝,双手与大脑”，就让我们从扫地做起，成为热爱劳动、尊重劳动、善于劳动的人吧！一、活动总目标扎实有效的开发、实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程，掌握基本的自理、劳动知识，具备基本的自理、劳动技能，从学会扫地做起，通过适当的劳动实践，磨练意志，形成不畏困难、勇往直前、锲而不舍的精神；增强自信心，增强热爱劳动、热爱生活的思想感情；认识到个人服从集体的重要意义，培养集体观念以及团结协作、乐于奉献的精神，获得团结互助、同甘共苦的体验；学会自我调整、自我约束和自我管理，培养质量意识和劳动纪律；激发追求卓越、追求创造性和不断超越自我的作风；培养勤俭节约的优良品质；形成对祖国、对人民、对劳动的深厚感情。二、年级分目标年级关键词目标与要求一年级了解方法结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程；了解正确的打扫室内卫生步骤、方法；能够主动捡废纸，学会整理书包；4•学会洗脸、刷牙、剪指甲；5•初步认识到劳动是光荣的，养成热爱劳动、讲究卫生的好习惯。二年级学会扫地1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以

“扫地•劳动”为主题的儿童课程。掌握正确的扫地步骤与方法；学会擦黑板、整理桌凳；4•学会手洗红领巾、手绢等简单衣物；5.能写出一本正确、整洁的课堂作业；6•培养学生爱劳动的意识，初步形成劳动技能，养成良好的劳动习惯。三年级学会拖地结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程；掌握正确的拖地步骤与方法；学会擦桌子、洗抹布、洗拖把；学会烧水、热饭，在母亲节给妈妈带去一份惊喜；5•通过劳动技能展示，培养学生的劳动情感，从而体验劳动的愉悦感、自豪感，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。四年级会擦玻璃结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程；掌握正确的擦玻璃步骤与方法；学会做米饭、稀饭、凉拌几样小菜等；养成良好的个人卫生习惯；5•通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生；培养劳动情感，体验劳动的愉悦感、自豪感。五年级熟练运用结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程。熟练掌握卫生打扫的技能并熟练应用；3•能够又快又好的打扫室内、室外、卫生区域卫生；4.学会炒几样家常热菜；学会机洗大件衣物；5.搜集了解著名劳模的典型事迹；6•形成劳动最光荣意识，培养奉献精神，增强实践能力。结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程。2•熟练掌握卫生打扫的技能并熟练应用；能够又快又好的打扫室内、室外、卫生区域卫生；3.学会手洗大件衣物；六年级社区实践 4•学会接电（简单的电线连接，安装电路开关、电源插座,会更换灯泡、灯管等）；5.能够在家长或教师指导下，组织一些社区服务与实践活动；6•激发追求卓越、追求创造性和不断超越自我的作风；培养勤俭节约的优良品质；形成对祖国、对人民、对劳动的深厚 感情。三、活动内容儿童课程的开发与利用围绕“扫地•劳动”主题，开发并丰富儿童课程内容，使先行的晨诵、整本书（含绘本）阅读为孩子的习惯养成奠定扎实的知识背景。可以广泛发动教师、家长、学生一起来收集适合不同年龄段学生诵读的关于劳动的篇章（诗歌歌赋、散文、小说、传记、寓言、童话、故事、名人名言），然后共同分享，在广泛阅读中让学生感受劳动的光荣，从而养成热爱劳动之情。《劳动最光荣》资料收集班级 姓名类 别内 容描写劳动的童谣扌田写劳动的诗词描写劳动的歌曲描写劳动的名言描写劳动的著作描写劳模的传记除名言外，在表上只写篇名，具体内容附后）实践情景的创设与开展知行结合是习惯养成的重要环节，实践体验是生命成长中不可缺少的独特享受。实验学校可以结合日常的学科文化、传统节日文化、主题教育文化、班级文化、社区文化等内容，创设情景，营造氛围，提供学生多样化的体验平台。紧紧围绕劳动主题，整合学校特色活动、综合实践活动、少先队活动，具体开展系列活动，使习惯养成教育与学校常规管理、主题活动等融为一体。反思评价的组织与实施面对千差万别的生命个体，各实验学校优化操作流程，及时记录典型个案，组织起有效的反思，不断提高习惯养成的针对性和实效性。活动完成，班级总结反思，并组织学生认真撰写活动体验随笔（低年级可以是写绘）。四、实施策略五月节日众多，我们可以围绕劳动主题，有选择的来进行。如五月一日是国际劳动节，五月十五日是国际家庭日，五月第二个星期日是母亲节。这三个节日完全可以合为一体，围绕劳动主题来进行活动。活动分四个阶段进行。第一阶段为宣传发动：宣传口号是“我劳动，我健康，我奉献，我快乐”利用周一国旗下演讲，宣读主题教育倡议书，通过学校网站、校讯通或明白纸通知到全体学生家长，使其家喻户晓，掀起浓厚氛围。（具体设计如下：根据活动实施程序，国旗下讲话可以分为四段，一是介绍劳动节的由来，宣读爱劳动倡议书，师生进行宣誓；二是进行母亲节感恩宣誓，倡议通过自己做力所能及的事情，帮助父母做家务等活动来回报父母；三是学生典型发言，介绍自己的劳动主题活动事迹与心得，榜样带动；四是隆重进行学校主题活动总结，表彰先进，树立典范。校园网、校讯通、明白纸的内容是公布活动主题、倡议书、实施方案，广造舆论，扩大影响。）紧密结合当月活动主题内容来营造和布置校园环境，利用校园广播播放主题歌曲和相关宣传材料，渲染活动气氛，进行全员发动。第二阶段为主题阅读：要根据每月教育活动主题，结合新教育实验中的“晨诵、午读、暮醒”，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、名人名言、名人故事、书信文章等，组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。第三阶段为实践活动：这一阶段是活动的关键环节。各班级要在学校的统一安排和要求下，组织本班学生通过一系列亲身体验活动，激发学生的兴趣，培养学生某方面的习惯，潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，使学生在实践的过程中受到真、善、美的熏陶。第四阶段为总结展示：学校要以班级为单位，通过每月一事学校展示栏、班级展示墙、黑板报、文化长廊等形式，展示过程性资料，各班级可采用召开主题班会、主题演讲，组织学生交流自己的活动收获等形式，展示主题教育成果。学校应该组织由全校师生参加的主题教育活动，以便进一步系统地对学生进行养成教育。活动注意事项要精心组织，高度重视，既重结果，更要注重活动过程，同时要加强安全教育，防患于未然。要紧密围绕每月主题，密切结合学生的年龄特点自主地、有选择地开展活动，所有活动均要留下活动的过程材料，做好电子稿与图片（含学生作品的照片）的上传与统计上报工作，以便评比。对每项活动的开展，学校要随时进行跟踪式检查、监督和指导，确保活动顺利开展并做好总结工作。五、反思评价活动要以学生为主，不一味的惦记着“给”学生什么，而关注能为学生“做”什么，注重学生的感受和体验。在交流时，把活动的评价权交给学生，这也体现了活动中学生全程参与的主动地位。在评价时不能只要求学生调查成果有多具体，还要以学生调查的热情高低、合作的是否默契、参与人数的多寡为评价依据。附评价表 活动记录卡

成果展台活动过程星级评价：★★★★★评价人参与热情合作交往活动创意成果展示反思表现自己同学老师家长六、各年级活动方案设计各班级根据总方案，具体设计制定适合于本班级开展的“每月一事”主题活动方案，可以在学校总方案的基础上进行增删、修订，把方案具体化、特色化。一年级活动方案活动主题力动取光木活动主题结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地・劳动”为主题的儿童课程；了解正确的打扫室内卫生步骤、方法;活动目标3.活动目标3.能够主动捡废纸，学会整理书包;4•学会洗脸、刷牙、剪指甲;活版块时间活动安排备注动主题阅晨诵一组关于劳动主题的童歌童谣。开展关于劳动主题的绘本阅读。3•学唱关于劳动主题的童歌。过读5•初步认识到劳动是光荣的，养成热爱劳动、讲究卫生的好习惯。

主题实践主题展示活动一：“劳动最光荣”主题队会主题实践主题展示交流自己搜集的打扫室内卫生的步骤与方法以及一些小窍门。教师引导学生进行梳理总结，从而掌握正确方法。2•诵读、演唱一些关于劳动主题的童谣、童歌，评选出班级小诗人、小歌星。3•引导学生讨论劳动的意义，树立劳动最光荣的意识。过程资料及时上传班级主题帖。活动二：“看谁的书包最整洁”1•制订评比标准，组织进行整理书包比赛，评选出小明星。过程资料及小明星照片及时上传班级主题帖。活动三：“看我的写绘”指导学生在写绘本上按照自己喜欢的描写劳动的童谣、简单诗词，发挥自己创造性，配上符合内容大意的图画。然后进行评比，将优秀作品图片发至“主题帖”。结合完美教室建设，布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容包括：卫生小知识、小窍门、活动照片、优秀写绘作品、劳动小明星照片等。2•举行“劳动最光荣”主题队会，综合展示活动成果。3•在学校网站每月一事交流区上传过程资料，包括班级实施方案、过程记录、活动照片、活动随笔、儿童课程资料等资料包。撰写班级总结反思，组织学生以写绘的形式认真写出自己的活动记录与体会，进行交流并张贴于每月一事文化墙，资源共享。活动主题活动目标版块主活动主题活动目标版块主题阅读活主过题实程践二年级活动方案自己的事情自己做结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地・劳动”为主题的儿童课程；掌握正确的扫地步骤与方法；学会擦黑板、整理桌凳；4•学会手洗红领巾、手绢等简单衣物；能写出一本正确、整洁的课堂作业；6•培养学生爱劳动的意识，初步形成劳动技能，养成良好的劳动习惯。时间 活动安排 备注晨诵一组关于劳动主题的童歌童谣。开展关于劳动主题的绘本阅读。3•学唱关于劳动主题的童歌。活动一：扫地技能对对碰连用两周时间，班主任组织班干部对所有小组的扫地情况进行专项检查评比打分，并对亮点和缺陷进行照相或录像，获取第一手资料。2•利用班会时间，组织全班学生对照相或录像资料进行点评，发现问题，集体评议，提出修改建议，教师总结，引导学生进一步明确扫地方法。3•评出优胜小组，进行经验介绍。活动二：“比一比，谁是作业小标兵”组织学生开展作业小标兵评选活动。具体措施是每个学习小组根据评价标准推选出最佳作业，然后进行全班交流评价。将小明星照片张贴于教师文化墙。活动三：“看我的写绘”指导学生在写绘本上按照自己喜欢的描写劳动的童

谣、简单诗词，发挥自己创造性，配上符合内容大意的图画。然后进行评比，将优秀作品图片发至“主题帖”。主题展示1.结合完美教室建设，布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容包括：扫地小知识、小窍门、活动照片、优秀写绘作品、作业小明星照片等。2•举行“自己的事情自己做”主题队会，综合展示活动成果。3•在学校网站每月一事交流区上传过程资料，包括班级实施方案、过程记录、活动照片、活动随笔、儿童课程资料等资料包。主题反思撰写班级总结反思，组织学生以写绘的形式认真写出自己的活动记录与体会，进行交流并张贴于每月一事文化墙，资源共享。附件：二年级作业情况评价表每月一事：二年级作业情况评价表班级姓名项目内容自评组评师评总评1每次作业都能自觉独立完成。2写好每一个汉字，写好每一个汉语拼音。

3写好每一个阿拉伯数字。4卷面整洁。（没有擦不干净留下的痕迹，不翘角，不破损。）5每次作业时都能坐姿端正，并能安静地完成。6每次作业都能及时地完成。7每次做完作业能认真地检查。8每次作业正确率高。9每次及时订正好错题注：做得好的画3颗☆，比较好的画2颗☆，一般的画1颗☆，不好的1颗都不画。三年级活动方案活动主题活动目标活版块主活动主题活动目标活版块主题动阅读结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地・劳动”为主题的儿童课程；掌握正确的拖地步骤与方法；学会擦桌子、洗抹布、洗拖把；学会烧水、热饭，在母亲节给妈妈带去一份惊喜；5•通过劳动技能展示，培养学生的劳动情感，从而体验劳动的愉悦感、自豪感，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。时间 活动安排 备注晨诵一组关于劳动主题的诗词歌赋。开展关于劳动主题的整本书阅读。看一部赞美劳动人民的电影。

主题实践主题展示活动一：拖地技能对对碰主题实践主题展示连用两周时间，班主任组织班干部对所有小组的拖地情况进行专项检查评比打分，并对亮点和缺陷进行照相或录像，获取第一手资料。2•利用班会时间，组织全班学生对照相或录像资料进行点评，发现问题，集体评议，提出修改建议，教师总结，引导学生进一步明确拖地方法。3•评出优胜小组，进行经验介绍。活动二：母亲节“护蛋乐”活动每年五月的第二个周日是“母亲节”，为了让学生感受妈妈十月怀胎的艰辛，在班级举行“护蛋乐”活动。具体的活动要求：（1）早晨出门时，妈妈将生鸡蛋放在孩子的口袋里（记住生鸡蛋一定要用塑料袋包好，以免蛋破碎弄脏衣服。），护蛋行动正式开始，在学校蛋一直要在队员的口袋里，包括吃饭、午睡、上厕所等等，队员一天里都要精心呵护着鸡蛋，到晚上放学将鸡蛋完好无损交给妈妈活动才结束。（2）如果鸡蛋在活动的过程中被打碎就自动淘汰，如果上课因为玩鸡蛋而被老师没收也算护蛋失败。（3）妈妈们收到队员完好无损的蛋后及时向老师汇报，护蛋成功的将获得红星一颗，并颁发爱心荣誉证书。（4）妈妈与孩子都要写出具体感受，上传到班级主题贴。1.结合完美教室建设，布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容包括：拖地小知识、小窍门、活动照片、优秀活动体会、劳动小明星照片等。2•举行“我劳动我快乐”主题队会，综合展示活动成果。3•在学校网站每月一事交流区上传过程资料，包括班级实施方案、过程记录、活动照片、活动随笔、儿童课程资料等资料包。撰写班级总结反思，组织学生认真写出自己的活动记录与体会，进行交流并张贴于每月一事文化墙，资源共享。活动主题活动目标版块活动主题活动目标版块主题阅读活动主过题实程践四年级活动方案我是劳动小能手结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地・劳动”为主题的儿童课程；掌握正确的擦玻璃步骤与方法；学会做米饭、稀饭、凉拌几样小菜等；养成良好的个人卫生习惯；通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生；培养劳动情感，体验劳动的愉悦感、自豪感。时间 活动安排 备注晨诵一组关于劳动主题的诗词歌赋。开展关于劳动主题的整本书阅读。仿写关于劳动主题的小诗歌。活动一：擦玻璃技能对对碰1.连用两周时间，班主任组织班干部对所有小组的擦玻璃情况进行专项检查评比打分，并对亮点和缺陷进行照相或录像，获取第一手资料。2•利用班会时间，组织全班学生对照相或录像资料进行点评，发现问题，集体评议，提出修改建议，教师总结，引导学生进一步明确擦玻璃方法。3•评出优胜小组，进行经验介绍。4•注意：擦玻璃要特别注意安全，须有教师看护。室外玻璃一般不要求学生擦拭。活动二：美食评鉴会1•要求学生在家长的指导下，学会凉拌几样小菜。家长和学生填写活动过程记录表，并进行录像或照相；2•选择一个适当时间（如班队会时间），每人自带

自制的一小碟凉菜、一双竹筷、一方手帕，以小组为单位，围坐在一起，品鉴劳动成果，并推选出最佳小厨师,给予表彰。活动过程资料上传班级主题贴。活动三：个人卫生流动红旗1.连用两周时间，班主任组织班干部对所有小组的个人卫生情况进行抽查评比打分。2•利用班会时间，评出优胜小组，颁发流动红旗，进行经验介绍。主题展示1.主题展示2•举行“我是劳动小能手”主题队会，综合展示活动成果。3•在学校网站每月一事交流区上传过程资料，包括班级实施方案、过程记录、活动照片、活动随笔、儿童课程资料等资料包。主题 撰写班级总结反思，组织学生认真写出自己的活动记录与体会，进行交流并张贴于每月一事文化墙，资源反 共享。思五年级活动方案活动主题学会一生有用的劳动技能活动目标结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地・劳动”为主题的儿童课程。熟练掌握卫生打扫的技能并熟练应用；3•能够又快又好的打扫室内、室外、卫生区域卫生；4.学会炒几样家常热菜；学会机洗大件衣物；搜集了解著名劳模的典型事迹；备注6•形成劳动最光荣意识，培养奉献精神，增强实践能力。版块时间 活动安排备注主 1.晨诵一组关于劳动主题的诗词歌赋、名人名言。题 2.开展关于劳动主题的整本书阅读。阅 3•仿写关于劳动主题的“小小格言”。读活动一：班级岗位分工评比到了高年级，卫生技能已经形成，卫生岗位分工、人员分配都应该是学生自己的事了。所以安排一次岗位分工评比，具体安排是：1•评选最佳岗位分工表。主要看分工是否面面俱到，活 人数是否合理，是否发挥了个人特长。2•评选最佳岗位标兵。主要看谁能按照自己的任务分工，做好本职工作，评选出岗位小明星。动活动过程记录及照片、感悟及时上传班级主题贴。主活动二：我最喜欢的劳模推介会（演讲）过题1•课前搜集著名劳模事迹材料。实2•整理打印成演讲稿。程践3•组内交流，评选出两份优秀演讲稿。4•利用主题班队会，进行演讲比赛，评选出演讲小明星。5•活动过程记录及照片、感悟及时上传班级主题贴。活动三：出一期相关主题手抄报将自己在家学习炒菜、洗衣服的过程和感悟通过手抄报的形式呈现出来，张贴于教师文化墙，全班交流，评选出优秀作品。主 1.结合完美教室建设，布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容包括：卫生小知识、小窍门、活动照片、

题展示优秀手抄报、优秀体会、岗位小明星照片等。2•举行“劳动技能一生有用”主题队会，综合展示活动成果。3•在学校网站每月一事交流区上传过程资料，包括班级实施方案、过程记录、活动照片、活动随笔、手抄报、儿童课程资料等资料包。主题反思撰写班级总结反思，组织学生认真写出自己的活动记录与体会，进行交流并张贴于每月一事文化墙，资源共享。六年级活动方案活动主题我奉献我成长活动主题1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，开发并实施以“扫地・劳动”为主题的儿童课程。2.熟练掌握卫生打扫的技能并熟练应用；能够又快又好的打扫室内、室外、卫生区域卫生；学会手洗大件衣物;活动目标4•学会接电（简单的电线连接，安装电路开关、电源插座，会更换灯泡、灯管等）；5.能够在家长或教师指导下，组织一些社区服务与实践活动;6•激发追求卓越、追求创造性和不断超越自我的作风；培养勤俭节约的优良品质；形成对祖国、对人民、对劳动的深厚感情。版块时间活动安排备注版块时间活动安排备注1.晨诵一组关于劳动主题的诗词歌赋、名人名言。开展关于劳动主题的整本书阅读。3•自写关于劳动主题的诗歌、散文。

活动一：小鬼当家利用“五一”假期或休息日，开展“小鬼当家”的活动，让学生掌握基本的生活技能和简单的家务劳动。小鬼当家活动的策划重点是安排一天的家务活动，包括哪些家务适合孩子做，安排哪些活动，如何安排家务活动的次序等。活动基本程序见附件。3•要求家长督促、协助孩子参与活动的各个环节，保证孩子在活动过程中的安全；家长用照相机或摄像机记录孩子在活动中的表现，特别是在“小鬼当家”活动实施过程中典型的、主要的活动镜头；主题实践主题实践家长也写一篇活动指导体会或对孩子的活动评价。全班交流点评。活动二：我是社区小雷锋在教师或家长带领下，走出学校，走进社区，开展假日小队活动，打扫卫生、检废纸、清理“城市牛皮癣”。做好活动记录（文本、照片、录像）让社区居委会填写反馈意见书。活动三：畅想未来（手抄报、诗歌、科幻小说）1•未来的城市、农村环境会怎样？未来的卫生工具会是什么样子？会不会有专业的机器人？一起来尽情畅想吧！说不定明天你们就能将它们变成现实。2•形式不限：手抄报、诗歌、科幻小说均可。3•交流评比，优秀作品及时上传。1•结合完美教室建设，布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容包括：活动照片、优秀学生作品、劳动

题展示小明星照片等。2•举行“我奉献我成长”主题队会，综合展示活动成果。3•在学校网站每月一事交流区上传过程资料，包括班级实施方案、过程记录、活动照片、活动随笔、儿童课程资料等资料包。主题反思撰写班级总结反思，组织学生认真写出自己的活动记录与体会，进行交流并张贴于每月一事文化墙，资源共享。附件：小鬼当家表格小鬼当家程序表格活动项目活动内容家长角色活动时间访问家长做家务的情况在一天中需要做哪些家务？这些家务一般在什么时间段完成？完成某一项家务需要多长时间？被访者制定当家计划制订某一天的当家计划参与者指导者小鬼当家按照计划实施“小鬼当家”活动指导者参与者陪同者摄影师小鬼当家记录单活动者指导者活动时间活动地点编号家务名称开始时间结束时间1买菜2做菜3打扫卫生4整理小房间

5洗碗学生活动感受家长的话“5月，让我们学会扫地”主题教育活动资源包•纪念日（节日）扫描时间纪念日（节日）5月1日国际劳动节5月3日世界新闻自由日、太阳日5月4日中国青年节、科技传播日5月5日全国碘缺乏病防治日5月8日世界红十字日、世界微笑日5月9日战胜德国法西斯纪念日5月12日国际护士节5月15日国际家庭日5月17日世界电信日5月18日国际博物馆日5月20日全国学生营养日、世界计量日、全国母乳喂养宣传日5月21日世界文化发展日5月22日国际生物多样性日5月23日国际牛奶日5月25日非洲解放日5月29日国际维和人员日5月30日中国运动纪念日、“五卅”反对帝国主义运动纪念日5月31日世界无烟日(从1988年起)5月第二个星期二世界哮喘日5月第二个星期日母亲节5月第三个星期二国际牛奶节5月第三个星期日全国助残日•卫生小知识扫地正确方法哈哈镜：“小学生扫不了地。张三前面扫干净了，李四后面用力过猛，结果张三扫过的又有了纸屑，如此反复总不能扫好。整个教室乌烟瘴气，孩子们都成了土地爷。家长等的不耐烦，有三、四个家长一起动手扫，只让他们用簸箕端出完事。”正确的方法应该是，先用湿抹布或拖把擦一遍地，使细小的灰尘不至于扬起来，然后才进行打扫或用吸尘器吸地。注意几点：第一，一定要换一件“工作服”，至少要加上一条围身；第二，应当轻轻的，扫把不离地，不使尘灰飞扬；第三，由后向前，一排排打扫，到边到棱，不留死角；第四，打扫时闭口不说话，专用鼻子呼吸，要求戴口罩；第五，手污秽时，知道留心不去触眼睛口鼻或食物，知道结束后，认真洗手、换衣。2.擦玻璃正确方法擦玻璃时碰到的最烦人的问题有下面几个:(1)擦得很干净的玻璃,一干了就会变得很花,一点儿也不干净了;(2)擦完的玻璃上常有许多布毛吸在上面,非常不美观;(3)高屋建筑的玻璃外面很难清洁。(注意严禁安排学生擦外面的玻璃)首先我们介绍"干湿结合法".干湿结合法顾名思义,在擦玻璃的过程中,要分湿与干两步来进行.这样做的好处有二,一是可以较轻易地清除玻璃上的污垢;二是可以防止玻璃变花.具体的操作是很简单的,你只需准备两块布,较软的一块是干的,把另一块浸湿.然后先用温布擦拭玻璃,清除其上的污垢,待玻璃未干时,用干布把玻璃擦干.这样擦出来的玻璃会十分的明亮.要注意这种方法的关键是,不要让玻璃自然干燥,而是用干布擦干.第二,我们来介绍一种"横竖结合法".在擦玻璃的过程中常常会遇到这样的情况:擦得很干净的玻璃上还残留一些污点,但怎么也看不出是哪一面的,怎么办!用横竖结合法这样的问题就很容易解决了.所谓横坚结合法就是在擦A面时，每一下都横向地擦，在擦B面时,每一下都纵向擦.这样就很容易发现污点是在哪一面上,哪儿还有不干净的地方.如果把干湿结合法与横竖结合法结合起来使用,那效果就会更好了!第三个我们来讲一讲除布毛的方法.在用毛巾或某些布擦完玻璃后,玻璃上往往存留好多的布毛毛,十分影响美观!其实,这个问题十分容易解决,你只需一张旧报纸就可以达到完美的效果.在一切工作都完成后,布毛存留在玻璃上,把一张旧报纸柔皱,然后轻轻地擦拭玻璃,玻璃上的布毛就可以很容易地清除了.下面我们该来解决一下高层建筑物玻璃窗外部的清洁问题了.准备两块布,两块磁铁,把布展平,折好,注意不要太厚,然后两手各拿一块磁铁,再把布搭在磁铁上同时按在玻璃的内外两面.这样两块布就同时吸在了玻璃的两面,你只须在屋内拉动磁铁,就可以同时把内外两面玻璃都擦干净了!注意不要让外面的磁铁掉到楼下去,砸伤下面的人可不得了!最难擦的玻璃要数厨房的玻璃了!用开水兑些醋或碱,浸透抹布就可以了,用这样的布擦厨房的满是油污的玻璃会很省力的.小窍门：小镜或橱镜等有了污垢，可用软布浸湿煤油或蘸蜡擦拭，切不可用水擦，用水擦，不但镜面模糊不清，且易腐蚀玻璃。玻璃上积满了水蒸气，给交通、工作和生活带来诸多不便，如用软布蘸上干肥皂、90%的酒精或洗发香波擦拭玻璃，便可去除。油漆时弄脏门窗玻璃，可用棉花蘸些松节油将漆斑润湿，等其软化后用小刀轻刮，即可恢复原有光泽。①墨水污迹：用松节油擦净。②油垢污迹：用醋酸液和去油污的清洁剂加水搅匀擦拭。③胶带污迹：先用小刀刮下胶带，再用松节油擦拭。④铅笔污迹：可用松节油擦去。⑤蜡笔污迹：可用干布蘸松节油擦去。⑥彩色铅笔污迹：可先用橡皮仔细地擦拭。如果擦不掉，可用洗衣粉擦洗①用毛巾蘸啤酒或温热的食醋擦玻璃，可将玻璃上的污垢迅速消除掉。②玻璃上先涂点粉笔灰水或石膏粉，干后用布擦，就能将玻璃擦干净。③脸盆里装一些水，倒入少许洗发精搅混后，用它来擦玻璃，会显得格外干净明亮。④冬天玻璃表面易结霜，可用布蘸浓盐水或白酒来擦拭，效果很好。⑤玻璃上的积垢，用布或回丝蘸牙膏擦拭，可擦得干净明亮。⑥取一干一湿两块布，先用湿布将玻璃两面擦一遍；再用干布蘸少量白酒，用力擦拭玻璃，就能干净明亮。⑦洋葱擦玻璃更明亮！将洋葱一切两半，用切面来擦玻璃表面。趁葱汁还未干时，迅速用干布擦拭，玻璃就会非常亮哟，赶快试试吧！拖地的正确方法什么是拖地，拖地是清洁地板的一种方法，主要是利用布条或海绵等材质制成的拖把，在水的溶解作用下，通过夹带、沾附、吸附、脱水等搬运手段，把地板上的灰尘、杂质清理干净的一种清洁方法。拖地工作原理：A、 夹带法，利用布条之间的叠压和纠缠形成的包裹，夹带走较大的和不溶解于水的灰尘和杂质。海绵质的拖把在这方面效果就差一些，只能利用海绵的凹槽夹带部分较轻的杂质，如头发、线头等等；B、 沾附法，利用布条或海绵打湿后具备的沾附能力，沾附走轻质的和不溶解于水的灰尘和杂质；C、 溶解吸附法，利用拖把携带的水量，通过水对细小灰尘、杂质的溶解，形成混合溶液，即污水，利用布条、海绵的吸水性，把污水吸附、搬运走，然后将拖把脱水，脱水后重复吸附、搬运。（3） 拖地的主要工作步骤清扫：首先用扫帚把地板上的灰尘和杂质彻底清扫一遍，清扫是实现拖地工作又快又好的前提，即使地板上肉眼看不到灰尘和杂质，也要认真清扫。一般清扫一次即可。溶解：清扫完毕后，将拖把打湿，保持较大的含水量，含水量要足够溶解地板上残留的可溶解的灰尘、杂质。一般用湿拖把拖一次或两次，水量足够，污渍基本溶解就可以了吸附、搬运、卸载：地板湿润污渍溶解后，将拖把清洗干净，并尽可能的脱水，用干燥的拖把把地板拖干，反复3遍左右，将地板表面残留的污水吸附干净，拖把透水时无污水为止。干燥：地板上的水迹基本吸附干净以后，保持良好通风，在地板表面完全干燥以前，尽量不要行走。（4） 操作要点清扫要彻底：很多人以为，扫帚是清扫地板上有大的杂物时用的，地板上肉眼基本看不到杂质，根本不需要先用扫帚清扫，浪费时间。这个观点是错误的，首先，清扫一遍，比拖一遍要节省很多时间；其次，如果杂质等不能通过清扫除去，使用拖把要溶解-搬运-脱水以后才能除去，花费的时间应该不止3倍，换句话说，先彻底清扫一遍会给你以后拖地节省3倍以上的时间。溶解要充分：地面清扫干净以后，真正进入拖地阶段，最初拖把一定要有足够的水量，起到溶解污渍的作用，水太少，溶解不充分，只能靠夹带和沾附带走污渍，会增加拖地的时间；水量太大，增加了吸附的工作量，也会增加不必要的时间吸附要完全：地面的污水一定要吸附干净，否则地板干燥以后，依旧是灰尘滚滚，相当于没有拖地。搬运及时：溶解后的污水一定要及时吸附、搬运走，这时的工作一定不能中止，如果此时停止，地板的水分干燥以后，只有重新回到上一个步骤，拿含水量大的湿拖把污渍再次溶解，然后用干拖把把污水搬运走才可以。定时用洗涤剂清理：有很多灰尘和杂质是有颜色的，或者说是污染地板的，还有的污渍溶解度较差，不太溶解于水，如果长期只用清水拖地，是很难清理干净的。时间久了，污渍容易积淀在地板上，会影响地板的光泽和颜色。一般情况下，每周或两周，应该用洗衣粉+洗洁精的混合溶液拖地（必要时加入适量84消毒液）。用温水配置浓度较高的洗衣粉和洗洁精混合溶液，拖地方法和清水拖地是一样的，清扫-溶解-吸附-搬运，不同的是把混合溶液搬运走之后，还要用较大量的清水再重复拖一遍，再次完成溶解-吸附-搬运的步骤，避免混合溶液腐蚀地板或造成地板打滑，影响安全行走。关于“水腥味”：地板拖完以后，在干燥的过程中，有时候会散发出一种难闻的腥味，俗称“水腥味”。其实这种味道不是来源于水，也不是来源于地板本身，而是拖把上的微生物造成的。去除“水腥味”的办法有两种，一是定期用“84消毒液”浸泡并彻底清洗拖把（浸泡后一定要及时用清水清洗干净，84消毒液的氧化性极强）。一般浸泡十五分钟即可；二是阳光曝晒，使拖把经常保持干燥（海绵质的拖把不可曝晒，它在阳光下极易老化、变硬，失去吸水性）。以上方法通用于木质地板和瓷砖地板。•主题阅读推荐材料童歌童谣《不再麻烦好妈妈》妈妈，妈妈你歇会儿吧，自己的事儿我会做啦！自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀，不再麻烦你呀，我亲爱的好妈妈。粉刷匠

我是一个粉刷匠，粉刷本领强

我要把那新房子，刷得更漂亮。

刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙

诶呀我的小鼻子，变呀变了样。上学歌太阳当空照，

花儿对我笑，

小鸟说：早早早，

你为什么背上小书包？

我去上学校，

天天不迟到，

爱学习，爱劳动，

长大要为人民立功劳！今天我做值日生

今天我做值日生太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好玩具图书放整齐再给花儿把水浇小朋友们眯眯笑，今天的值日生真正好！卄f旦aIz,产劳动最光荣太阳光金亮亮

雄鸡唱三唱

花儿醒来了

鸟儿忙梳妆

小喜鹊造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活从哪里来

要靠劳动来创造

青青的叶儿红红的花儿

小蝴蝶在玩耍

不爱劳动不学习

我们大家不学它

要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽

劳动的创造最光荣

太阳光金亮亮

雄鸡唱三唱

花儿醒来了

鸟儿忙梳妆

小喜鹊造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活从哪里来

要靠劳动来创造

青青的叶儿红红的花儿

小蝴蝶在玩耍

不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐，清晨光着小脚丫，走遍森林和山冈，她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清，她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐，噻箩箩哩噻箩箩哩噻，噻箩箩箩，噻箩箩箩哩噻海娃的歌海螺螺咧，贝壳壳咧，赶海归来多快活咧浪花花咧，沙窝窝咧，赤足追逐童年的梦哎罗嗨，哎罗嗨，追逐童年的梦，哎嗨，罗嗨。海风在笑，海鸥在叫，远处传来的螺号声，那是阿爸在召唤我呀月圆圆咧，星灿灿咧，落到大海变渔火咧竹篓满咧，心儿甜咧，一网网起童年的歌哎罗嗨，哎罗嗨，网起童年的歌，哎嗨，罗嗨。海鱼儿在跳，汽笛在叫，扬起那梦中的小白帆，我要踏浪去扬波呀！描写劳动的古诗词《悯农二首》——李绅（唐）锄禾：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《归园田居》——陶渊明（晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。《观刈麦》——白居易（唐）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。《蚕妇》——张俞（宋）昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。《卖炭翁》——白居易（唐）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。感恩母亲的诗词1.《游子吟》——孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《别老母》——黄仲则（清）搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。《十五》——王安石（王安石）将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。《岁末到家》——蒋士铨（清）爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。《母别子》——白居易（唐）母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。但愿将军重立功，更有新人胜于汝。《慈母爱》——杨维桢（元）慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书《墨萱图》——王冕（元）灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。《谁氏子》——韩愈（唐）非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。《短歌行》——王建（唐）人初生，日初出。上山迟，下山疾。百年三万六千朝，夜里分将强半日。有歌有舞须早为，昨日健于今日时。人家见生男女好，不知男女催人老。短歌行，无乐声。《代北州老翁答》【唐】张谓负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。自言老翁有三子，两人已向黄沙死。如今小儿新长成，明年闻道又征兵。定知此别必零落，不及相随同死生。尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。

在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。

近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。

安边自合有长策，何必流离中国人。《除夜作》【唐】高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。《哭母诗》——瞿秋白亲到贫时不算亲，蓝衫添得新泪痕。饥寒此日无人问，落上灵前爱子身《四言诗•祭母文》一一毛泽东呜呼吾母，遽然而死。寿五十三，生有七子。七子余三，即东民覃。其他不育，二女二男。育吾兄弟，艰辛备历。摧折作磨，因此遘疾。中间万万，皆伤心史。不忍卒书，待徐温吐。今则欲言，只有两端：一则盛德，一则恨偏。吾母高风，首推博爱。远近亲疏，一皆覆载。恺恻慈祥，感动庶汇。爱力所及，原本真诚。不作诳言，不存欺心。整饬成性，一丝不诡。手泽所经，皆有条理。头脑精密，擘理分情。事无遗算，物无遁形。洁净之风，传遍戚里。不染一尘，身心表里。五德荦荦，乃其大端。合其人格，如在上焉。恨偏所在，三纲之末。有志未伸，有求不获。精神痛苦，以此为卓。天乎人欤，倾地一角。次则儿辈，育之成行。如果未熟，介在青黄。病时揽手，酸心结肠。但呼儿辈，各务为良。又次所怀，好亲至爱。或属素恩，或多劳瘁。大小亲疏，均待报赍。总兹所述，盛德所辉。必秉悃忱，则效不违。致于所恨，必补遗缺。念兹在兹，此心不越。养育深恩，春辉朝霭。报之何时，精禽大海。呜呼吾母，母终未死。躯壳虽隳，灵则万古。有生一日，皆报恩时。有生一日，皆伴亲时。今也言长，时则苦短。惟挈大端，置其粗浅。此时家奠，尽此一觞。后有言陈，与日俱长。《纸船》——冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着 留着，叠成一只一只很小的船儿从舟上抛下在海里有的被风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。《写给母亲的诗》——冰心母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好母亲，为你写的这首诗我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好哪怕远在老家的你永远也读不到……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含著泪叠的，万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去《母亲》——舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井《赞美母亲》母亲是一艘大船载着我们驶向大海去追寻生命的奥秘去探索世界的神奇母亲是一座高山蕴藏着万物哺育我们成长强壮我们的身心母亲是一曲动人的歌带着我们云游四方用她那优美的曲调颂吟着祖国的历史母亲是一缕春风吹生着世界万物盈盈的步履间带来了勃勃的生机母亲是丝丝春雨滋润着大地万物啊！母亲我爱你，你是我心中永远的挚爱《写给母亲的赞美诗》小时侯听说月亮就像母亲，天上所有的星星都是她的子女，星星儿就像众多的兄弟和姐妹，共同相亲相爱在一个大家庭里。长大后第一次远行，无言中母亲您又将亲手缝好的衣服整好连同一个月亮般无私的心，和您所有的爱装进我的行囊。在那星星闪烁的梦里，您多少次为我盖好掉在一边的被子，我挂念的泪敲打着脚下行进的路，每一滴泪都是一首赞美母亲的诗。母亲，我又看见了太阳的笑脸又看见了，你阳光的明眸母亲，我知道只要有太阳光耀的大地你的微笑就永远存在与土地接触的母亲与庄稼亲吻的母亲呵你身上散发的阳光味道铸就了你金属的性格记录着你的坚强与执著母亲，我知道你阳光的微笑停留在你劳作的土地上生长出一片绿油油的希望生长出孩儿们长大的快乐生长出不向贫困低头的故事生长出你成熟的期望母亲，我知道你阳光的微笑停留在农家小院点亮了灶房旺旺的炉火点亮了锅碗瓢盆的交响曲点亮了你生活的强音点亮了孩儿们血液的沸腾母亲，我知道你阳光的微笑坚定了孩儿们走出大山的巍峨打开外面世界的双手迎接风雨的信心母亲，我知道你阳光的微笑注定了你的双手从不放弃与劳动有关的词汇一生无须注解的动词在你看来只是一个简单的重复母亲，我知道不管我走向何方走向哪里也不管