幼儿园国庆活动方案通用版

幼儿园国庆活动方案通用版在国庆节即将降临之际，为了让幼儿更加酷爱自己的祖国，了解自己的祖国，幼儿园也会结合幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的国庆系列活动。下面是我为大家整理的关于幼儿园国庆活动方案通用版，欢送大家来阅读。

幼儿园国庆活动方案通用版篇1

一、主题说明：

国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感;与同伴共同观赏各地巡游的照片，领会祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。

二、主题目标：

1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。

三、活动筹划：

1、国庆七天假期里假如您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼得意的巡游瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。可以教会孩子口头介绍巡游过的地方，以便来园和小挚友共享。

2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同探讨展览的位置、物品的分类等。

3、幼儿来园后，老师与幼儿共同了解祖国妈妈，了解我们生我养我的中华大地，了解源远流长的中华文明。

幼儿园国庆活动方案通用版篇2

活动目标：

1.幼儿感受国庆节气氛，知道十月一日是国庆节。

2.用多种方式表达对祖国的了解和感情。

3.萌发幼儿酷爱祖国的情感。

4.造就幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说平凡话。

5.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动打算：

1.提前让幼儿观看新闻联播。

2.搜集国庆节喜庆场面的图片。

活动建议：

一、图片引入法

老师出示图片，引导幼儿说出图片的内容。

二、幼儿自由讲解并描述

相互沟通，说说自己知道的国庆节盛况。

1.小挚友，想一想你以前都是怎样过国庆节的?(请幼儿说一说)

2.那你还知道国庆节有什么样的庆祝活动啊?(局部幼儿讲解并描述后请小挚友之间相互说一说国庆节是怎样过的)

三、结合图片，稳固学问。

(让幼儿知道中华人民共和国的诞生是十月一日，是国庆节)小挚友，我们都知道自己的生日，那小挚友你知道我们宏大的祖国妈妈的生日是哪一天吗?(老师依据材料给幼儿讲解国庆节的来历、庆典活动)

四、情感渗透：

激发幼儿酷爱祖国的情感。我们今日的生活来之不易，小挚友此时此刻应当怎么做呢?(鼓舞幼儿酷爱学习，引导幼儿长大后努力学习，做祖国的有用人才)

五、活动延长：

组织幼儿进展国庆绘画展(个人、两人合作、集体作品等等)。

幼儿园国庆活动方案通用版篇3

一、活动形式：

国庆联欢会

二、活动目的：

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热忱，使幼儿懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、造就幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。

三、活动时间：

20__、9月30日上午9：00起先

四、活动过程：

1、集体齐唱国歌。

A、当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日欢乐！”

B、主持人具体向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。〔有关国庆的歌曲〕

3、钢琴独奏〔中一班———小挚友表演〕

4、新疆舞蹈〔中二班全体女生表演〕

5、木兰诗〔中一班———小挚友朗读〕

6、歌表演《拉拉勾》〔中一班全体表演〕

7、歌表演《小鸭捉迷藏》〔中二班全体表演〕

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。〔以班级为单位〕

中一班〔大地图〕；

中二班〔少数民族服装图片〕

10、__。〔完毕〕

打算：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

幼儿园国庆活动方案通用版篇4

活动主题：

幼儿园喜迎国庆，庆祝祖国母亲的生日，让幼儿表达正确的祖国概念，对国家、国歌、国旗、国徽等内容能有认知。时值国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗等等，自然而然地将幼儿置身于主题须要的气氛中。对国庆节的新奇，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。

活动目的：

1、通过国庆学问比拼的嬉戏活动，让幼儿表达对国庆的理解；

2、激发幼儿对祖国、国旗、国歌、阅兵、民族等节日相关学问的爱好；

3、更进一步地了解国庆的来意，能主动描述出祖国和国庆节的相关元素内容。

4、通过一些列活动激发幼儿对祖国的酷爱之情，体会节日的开心气氛。

活动打算：

国庆阅兵视频、代表国家/国庆的元素图片、国庆节的故事、各国国旗、国旗贴纸

国庆节红心贴纸/脸贴

幼儿园嘉奖专用240贴超大版

活动过程：

一、国庆节的由来

1、今日我们要做一个嬉戏，叫做学问大比拼，看看哪位小挚友知道的最多。

2、下面教师要给大家讲个故事，大家谨慎听，看看谁知道这是一个什么故事。

〔故事的内容《国庆节的由来》〕

3、故事完毕，大家谁来告知我，这是一个什么故事，讲的是什么？答复正确，给一个红旗贴纸。

二、我爱国旗和国徽

1、接下来给大家展示不同国家的国旗图卡，看谁能第一个找出我们国家的国旗。

2、其他国家的国旗，谁能看着图卡说出对应的名字。

第一个找出和相识最多的嘉奖国旗贴纸。

3、展示不同国徽，再来一轮。

三、庆祝国庆

1、国庆节是祖国母亲的生日，那我们是不是要为他好好庆祝呀？那么接下来，就为大家看看我们都是怎样庆祝国庆的？播放国庆阅兵、国庆节传播片等视频。

2、提问刚刚我们在视频中都看到了什么？

国旗、灯笼、阅兵、军人、天安门、国徽......

3、说出最多的嘉奖国旗贴纸。

将幼儿说出的全部元素记录下来，然后为每个元素供应图片或模板，投放所需材料，集体分工制作国庆相关的元素作品。

活动总结：

今日大家都很棒，我们相识了祖国的国旗、国徽、天安门、国歌，还知道了国庆节我们可以挂灯笼、挂国旗、看大阅兵，唱国歌等等方式来庆祝祖国的生日。那么，盼望我们的小挚友们以后都要记住十月一日国庆节，我们要爱我们的祖国，因为他太漂亮，对不对？！

活动延长：

我们相识了祖国的国旗、国徽、首都、天安门，那么大家还能说说哪些是我们国家有的，外国没有的？比方动物、建筑、人物等等；

幼儿园国庆活动方案通用版篇5

活动名称：

五星红旗在飞扬

活动目标：

1、了解我们的祖国，相识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，萌发酷爱祖国的情感。

活动打算：

1、视频：升旗仪式。

2、图片：五星红旗。

活动过程：

一、观看“升旗仪式”

1、提问：你在哪里看到过升旗仪式?

2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。

提问：

1〕你看到了什么？哪些人在进展升旗仪式？升旗时人们是怎样的？(引导幼儿用不同的语句来形容)

2〕为什么升国旗时人们一动也不动？

小结：升旗是很庄重的事情，为了表示敬重国旗，是不能动的。

二、观看视频

1、提问：当我们看到国旗在飘扬时，你的心情怎么样?

2、提问：什么时刻可以看到五星红旗？

小结：在天安门广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运发动身上裹住的五星红旗等。

3、你觉得自己可以怎样为国争光?

三、分辨国旗

1、提问：这几面国旗中哪面国旗是正确的？

小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。

2、出示正确的五星红旗。

3、起立，升国旗，唱国歌。

活动效果：

通过观看升旗仪式，幼儿萌发出对于国旗的敬重，通过一系列的视频更感受到了祖国的强大。最终通过分辨国旗，更清晰地了解我们的五星红旗，以一曲国歌作为完毕，幼儿的心情到达最高点。

幼儿园国庆活动方案通用版篇6

一、活动目标：

1、感受喜迎国庆的快乐气氛，了解国庆节是举国庆祝的日子。

2、通过阅兵活动，激发幼儿意气风发的精神面貌，造就自控力与集体意识。

二、活动时间：

当天活动时间：__年9月28日〔周二〕上午9：30——10：30

彩排时间：__年9月27日〔周一〕上午9：20

三、活动主持：__

四、活动形式：

总部：境内外大班〔六个班〕——队列、播送操竞赛

境外中、小班——观摩

分部：中班——队列展示

小班——观摩

分部方案〔另附〕

五、活动流程：

1、阅兵式表演

〔1〕9：20在小操场按班级依次候场。

〔2〕9：30听音乐各班起先进展阅兵。

〔3〕队列表演〔内容见附表1〕

2、升旗仪式

〔1〕大五班护旗升旗。

〔2〕升国旗，奏唱国歌。

〔3〕园长讲话。

3、播送操竞赛

〔1〕听音乐各班齐做播送操。〔评分标准见表2〕

〔2〕竞赛依次：第一批：大一、大三、大五。

其次批：大二、大四、国际大班

〔2〕家委会代表发言。

〔3〕园长、家委会主席颁奖。

六、相关人员支配表

内容人员备注

主持人陆峥超、顾萍协调各班事宜、候场等流程组织。

场地指挥、音乐、麦克风潘浩翰、顾萍各班场地站位图、指导各班练习。

各班领队各班老师统一穿蓝色校服

幼儿服饰各班自行统一

观摩小观众托、小、中班幼儿手拿自制小旗子或小物品欢呼

彩旗、大屏幕吴火炬、朱旗9月28日到位

摄影、报道朱旗、陆峥超撰写报道、拍摄照片

活动评委各班家委会代表一名、园长各班教师通知家委会一名

9月28日9：00到总部二楼会议室

各项竞赛内容各班教师指导幼儿练习内容见附表1、2

奖状打算李蓓菁设置六个奖项名称

海报金慧慧〔带实习生一起做〕

附表1：队列内容

工程要求〔各班三路纵队〕

1、队列口令立正做法是两脚跟靠拢，脚尖分开约挺胸；上体正直，两臂贴于裤缝两眼向前平视。

2、稍息左右开立左脚向左1步，同肩宽，重心投影落于两脚之间，同时两臂屈肘在背后，右手轻握拳，左手握右手腕，上体保持立正姿态。

3、看齐向前看齐时！其做法是基准幼儿不动，其他幼儿向前对正，看齐时排头基准人正确的站立〔位置、方向〕是全队看齐的标准，

4、踏步两脚在原地上下起落，上体保持正直，两臂左右协调摇摆。踏步时听到“前进”的口令，接着踏两步，再换齐步行进。

5、立定踏步和正步走听到口令，左右脚依次着地，两腿挺直，脚快速靠拢，成立正姿态。并呼号12。完成立定动作。

7、向后转〔向左为起始方向〕后转180度。练习时应两脚同时用力转动，上体与腿相同转动。

8、向右〔左〕转口令是向右〔左〕~转！

做法：以右〔左〕脚跟为轴，右〔左〕脚跟和左〔右〕脚掌前部同时用力，使身体和脚相同向右〔左〕转90度，转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿态。练习时随动作呼“1、2”。

9、退场〔向后转〕→起

附表2大班幼儿队列、播送操竞赛评分表〔__、9〕

内容

班级幼儿仪表整齐

10分〔队列〕进退队伍有序

20分〔队列〕老师引领效果

20分〔队列〕节拍精确整齐

30分〔播送操〕动作精神饱满

20分〔播送操〕总分

合计

大〔1〕

大〔2〕

大〔3〕

大〔4〕

大〔5〕

国际〔大〕

__.9.14

幼儿园国庆活动方案通用版篇7

活动目标：

1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互沟通探讨，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

3、感受国庆节喧闹、喜庆的气氛。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动打算：

生日蜡烛一支、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日欢乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》、少数民族图片

活动过程：

1、通过《祝你生日欢乐》的歌曲，引出国庆

在歌声中，老师吹灭蜡烛。

师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?

2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说一说或相互沟通自己对国庆节的相识)

3、出示中国地图，协助幼儿了解祖国

⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?

⑵此时此刻，请小挚友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受幅员形态。)

⑶了解中国的四大独创：我们祖国有着悠久的历史和绚丽的文明，你们知道我国有哪四大独创吗?(引导幼儿了解中国的四大独创：指南针、印