是什么腐蚀学生的灵魂1

是什么腐蚀学生的灵魂姓名：麻晓燕单位名称：凤凰县山江完小职称：小学数学一级教师电话号码：邮编：416207内容摘要：这里谈谈班主任研究农村学生变坏的系列工作，着重剖析现在农村学生学坏的特点和形成原因，提出预防学生变坏的相应措施。关键词：腐蚀灵魂偏学烟瘾冷酷逆反热衷腐败溺爱酝酿和谐我国实施科教兴国战略以来，全国各地的学校都轰轰烈烈地进行教学改革，推行素质教育政策。农村学校提倡素质教育的时间已经有些年头了，那么农村的素质教育质量怎么样呢用一句话来说，那就是越来越差，学生的基础文化成绩差，思想品德患上了“畸形症”，他们的灵魂在渐渐被腐蚀。农村学生的品德“畸形症”表现在以下九种症状：一、严重的偏学症。农村十分之九的学生只爱把学习精力花在语文和数学这两门学科，但是也学不好这两门学科的基础知识，对其他学科一概不关心。二、患上吸烟症。农村百分之九十的男生有吸烟的恶劣习惯，而且烟瘾很大。不管走到哪里，随地都可以看见有一些男生手指间夹着一支过滤嘴香烟，扬眉吐雾，或者掸掸烟灰，或者做着怪模怪样的动作。真叫人感到心痛和惋惜。三、染上流氓痞子症。农村的中小学生有部分男生染黄头发，纹手臂，带砍刀，逞凶撒痞，专横霸道，欺负弱小，偷摸扒窃，气焰嚣张，拉帮结派，敲诈勒索。例如，凤凰县某镇的中学女生与社会闲杂人员组成“蝴蝶帮”，一面上学混日子，一面参与敲诈、攻击其他同学，成为校园霸王花。四、冷酷无情症。农村十分之六的学生贪图享受，饭来张口，衣来伸手，好吃懒做。他们就像一块块玻璃一样容易破碎，父母或者老师都要轻拿轻放，顺着他们的情绪伺候。这些学生撒娇娇的，自私无情，一点也不懂得要体贴、关心父母，一切只顾自己，不管他人的死活；满口脏话，顶撞长辈。五、逆反破坏症。现在的学生的确难于开导教育，好的东西不学，反而专门捡坏的东西学。小学一二三年级的学生喜欢做好事，乐意助人，学习兴趣浓厚。稍高一级的学生则崇拜逆反、破坏、捣蛋的烂人，走到哪儿就破坏到那儿。尤其是小学五六年级和中学初三的学生，他们觉得就要离开学校了，就抓紧时间持着“报复”的心态，反对老师，破坏学校的一些公物。例如，毁坏床铺，打破门窗，敲烂玻璃，偷走钢筋，踢断桌椅，践踏校园的花草，掰折小树，踩脏墙壁，吸烟酗酒，放荡不羁。简直好事不做一件，坏事百出。六、奢侈浪费症。不管是任何年级的学生，不管在何时何地，都吃个不停，嘴巴从早上起床后，到入睡前，总是不肯闲着，嚼个不停。并不是他们肚子饿，而是嘴馋，不节约。他们宁愿用钱买白沙烟吸，买零食吃，也舍不得花钱买学习用品，上课的时候，竟然没有笔儿写作业。七、迷恋网吧症。农村的网吧泛滥成灾，百分之九十以上的学生迷恋网吧，网瘾很深，他们千方百计寻找机会溜到网吧去上网，夜里上通宵，白天上课趴桌子睡大觉。学生听从网吧老板的呼唤，偏偏不听老师的劝导，欺骗家长。八、热衷赌博症。许多学生“擅长”打哈、打二百四、闷金花、搓麻将、点老牌、翻三皮、猜骨牌。在寝室里赌，在路上赌，在厕所里赌，有钱赌钱，无钱赊账，或者到赌场滚木坨。九、早恋症。只有几乍高的人儿就迷惑恋爱的怪圈，纷纷坠入爱河里，争风吃醋，陷于感情纠葛的漩涡中。小学五、六年级的就步入早恋的门槛，情书到处飞，初中生为情所困，多角恋。唯独不见加倍用心去学习，只见乌烟瘴气一天天。那么，是什么细菌让我们农村的学生感染这些可恶的病症，让学生本来干净的灵魂受到腐蚀呢一、地方学校的治学方针和决策偏离国家的教学大纲。上级说一套，下级行另一套。基层完全离套，欺上瞒下，吹牛胡扯。看见别人推行素质教育，也高喊空口号，搞表面形式主义，高扛骗人的幌子，实际我行我素。农村小学依然只注重语数两科，其他课程一律藐视，可无可有。领导在会桌上装着一本正经的架势，号召开足开齐各门功课，大声疾呼保质保量，会后又是挂羊头卖狗肉的做法，把国家的教育政策执行在抽屉盒里。这样的地方办学方针怎么不叫学生偏科呢二、教育环境的影响，暗暗的指使学生吸烟酗酒。有些男教师喜欢在课堂上抽烟显示自己的威望，或者在公共场所吸烟消遣；家长经常用烟来打发小孩的纠缠，社会的男青年蛊惑学生吸烟。时间一久，学生潜移默化地染上了吸烟恶习。三、社会治安混乱和影视网络管理腐败。学生看多了《古惑仔》等打打杀杀的武斗录像片，或者受到当地称王称霸的地头蛇和小混混的负面影响。现实社会中，有些党员干部思想极度腐化，公安部门维持治安不力，反与恶势力狼狈为奸，充当地痞地霸的后台和保护伞。执法部门执法犯法徇私枉法，欺弱怕强，正义反而向邪气倾斜。这些不祥和的社会环境，深深的震撼原本遵规守纪的人们和学生，让他们产生当善人不如当恶人好混的错觉，慢慢地转变人生观和处世道德观，于是弃善从恶。农村的网吧管理特别乱，客源大部分是中小学生，三、四岁的小孩也上网玩游戏。四、家庭过分的娇生惯养。学生的冷漠无情是家庭娇生惯养形成的。小孩子不理解父母关爱的一片苦心，父母越疼爱，他们就越娇嫩、软弱、自私、暴躁，一天到晚就只知撒赖，把父母当做奴隶驱使。从小骄横惯了，长大后，把自己当成家中的至尊或稀世珍宝，其他家庭成员必须以他（她）为中心，按照他们的意志去生活。这些皇帝式、少爷式、格格式的学生慢慢形成自私自利的观念。五、家庭的溺爱，把子女养成消费机器。随着科学技术的进步，生产力的提高，农民的收入相对增加，购买油盐剩余的零钱多起来，打工赚得一些钱，为孩子吃零食创造条件。平时，父母过分宠爱子女，经常用钱来哄小孩做为开脱小孩束缚自己的妙招，实际反作用地促进小孩吃喝的习惯。有的父母担心子女比别人穿得丑，吃得差，招来闲话蜚语，随时把钞票塞给子女，让子女不缺少东西吃，买昂贵衣服穿，显示家庭的富有。加上，零食品种五花八门，引诱小孩贪玩的游戏种类、网络场所应有尽有。这些因素为学生提供了吃喝玩乐、乱花钱的一切必备物质条件。小孩子的抑制力有限，当然掌握不了自己的生活方向盘，最后沦为贪玩、贪吃的消费者。六、家长的教育和学校的管理不科学。家庭的教育和学校的管理不正确，酝酿学生霸道和反叛心理。例如，有些家长亲眼看见自己的子女无理地欺侮别人，谩骂他人，或者偷东西，反而觉得自己的孩子“勇敢”、“聪明”，还沾沾自喜，况且炫耀子女做得不错。学校缺乏科学的教育艺术和管理决策，更加唤起学生叛逆心理。例如，学校对食堂服务水准监督不得法，甚至纵容食堂从学生身上揩油，或者乱收费用，学生对这些是最敏感和反感的。老师的教育缺少关爱，得不到学生的信服，容易导致学生把学校视为地狱，把老师当仇人来看待，巴不得报复学校和老师。在别人的旁敲侧击下，学生的叛逆和破坏情绪终于像火山爆发出来。七、社会的赌风污染学生的洁净心灵。现在的生活稍微宽松些，就用玩钱来取乐，赌博盛行。农民赌钱不种地，老师打牌不上课，政府干部打麻将通宵达旦不下队，无赖夜以继日翻三皮，学生效仿来不及。总之，是社会的赌风熏昏了学生的头脑，不知不觉沾染赌瘾。八、不健康的影视文化和社会青年指引学生早恋。例如，风靡一时的《流星花园》等影视内容，不仅催化学生早恋的萌动，还点燃学生动不动就参与暴力活动的引线。现在的学生从小学三年级就喜欢看爱情电视剧，还要谈对象，说什么死了都要爱的话题。社会青年把寻花的眼神射向中小学校园的女生，还指点男生怎样问花寻柳，勾引异性同龄人，女生以有男朋友为荣，到处发送感情信号，然后为爱挣扎，小小年纪就尝遍爱情的苦涩滋味。由于受到以上社会的种种病毒侵袭，本来正当值学习文化知识的儿童、少年，在丰衣足食的年代里，反而不学无术，虚度年华，变成行尸走肉的人物，毫无志气、战斗力、远大人生理想。让这些畸形的学生怎么挑起建设和谐社会、繁荣富强的祖国的重担危矣。如何救活我们的患有“畸形病”的学生，怎样防范学生变成“畸形”人值得人们清醒和深思。一、执法部门及相应的工作人员要依法行事。加强严格执法，打击社会渣子，杜绝暴力的苗头，消灭危害社会利益的寄生虫，行政人员当好建设和谐社会的先锋，当好维护社会秩序的护法使者。二、教育部门和教师队伍要严格贯彻国家的教育政策和办学方针。学校要