创思维的工具与方法教学课件

创新思维的工具与方法创新思维的工具与方法什么叫创新突破原有的模式就是创新完善原有的模式改善原有的模式打破原有的模式什么叫创新突破原有的模式就是创新创新的目的一定要明确决不能为创新而创新，更不能把创新当成推行自我新主张的理由。孙航提醒您：创新的目的是改变现状使其：多产出更多快效率更高好做的更好省节省资源小风险更小简更加简单全更加全面强更加强大创新的目的一定要明确决不能为创新而创新，更不能把创新创新必须具备一定条件孙航提醒您：在不具条件的情况下创新等于自杀必须在自己熟悉的领域创新必须在不断学习的基础上进行创新必须了解应具备哪些条件必须清楚是在哪个层次上进行创新必须清楚创新到什么程度创新必须具备一定条件孙航提醒您：在不具条件的情况下创新等于自不要陷入创新的误区

创新不是破坏规矩

创新不是破坏传统创新不是否定过去创新不是独出心裁不要陷入创新的误区创新不是破坏规矩创新思维就是突破固有的思维模式，把我们的智慧释放出来创新思维就是突破固有的思维模式，把我们的智慧释放出来创新前要问几句：我输的起吗？如果输了有否替代方案？如果输了如何挽回局面？如果输了如何弥补损失？创新是有风险的创新前要问几句：创新是有风险的创新思维的工具和方法创新思维的工具和方法六顶思考帽

平行思维的工具和方法六顶思考帽

平行思维的工具和方法我们的思维习惯当我们思考问题时习惯于：总是尽可能同时考虑很多的因素要在同一时刻既考察信息、形成观点，又要评判其他人的观点纵向思维，即沿着一个方向，或者一个逻辑、一种习惯、一种经验，越走越深我们的思维习惯当我们思考问题时习惯于：传统思维是造成片面思维和对抗性思维主要原因从自身的角度进行考虑从情绪的角度进行考虑传统思维是造成片面思维和对抗性思维主要原因从自身的角将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，同一个时间只从从同一个角度和侧面进行思考平行思维是解决对抗性思维和片面思维的一种思维方法将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，六顶思考帽尽可能多的获取与问题或事物相关的数据、资料、信息确定思考和探讨问题的工具、方法、流程并把握原则和控制局面以积极与、乐观、肯定的态度，从正面出发分析问题和判断事物凭着经验、印象、感觉、预感，从感情、情绪、喜好出发分析问题和判断事物突发奇想、另辟蹊径、独出心裁，从创新、创意的角度，不怕冒险、大胆假设的分析问题和判断事物采用谨慎、逻辑、悲观、批判的态度，从反面出发分析问题和判断事物六顶思考帽尽可能多的获取与问题或事物相关的数据、资料、信息确六顶思考帽的使用方法和规则是对思考角度的分类，不是对思考者的分类每个思考者应该了解和会用所有的帽子大家每次都戴同一顶帽子进行思考不要批驳其他人的观点没有绝对正确的使用序列

六顶思考帽的使用方法和规则是对思考角度的分类，不是对思考全面收集信息

尽量往好处想

凭着感觉去想

尽量往坏处想

尽量突发奇想

控制思维过程全面收集信息尽量往好处想凭着感觉去想尽量往坏处想尽量头脑风暴法的工具和方法头脑风暴法的工具和方法于是，只改变症状，根源没有解决，反而更加恶化。突发奇想、另辟蹊径、独出心裁，从创新、创意的角度，不怕冒险、大胆假设的分析问题和判断事物在不具条件的情况下创新等于自杀鼓励发表不同意见和见解不许评价，要到评估阶段才能进行评价我们被迫把世界拆开来认识，我们不断从别人那里得到答案，然后在此基础上去思考,于是：没有绝对正确的使用序列更加糟糕之前可能先渐好更加糟糕之前可能先渐好若有人讨论或评价某一条意见时，主持人应提醒他们注意规则我们失去了对整体的连属感和看世界的能力，局限思考成了现代人的通病不许评价，要到评估阶段才能进行评价对观点、见解、意见、方案进行排序鼓励发表不同意见和见解找出问题的根源，坚持持久地改善，如果问题紧急，可暂时用症状解换取时间头脑风暴法实施过程中的原则要动态思考，防止静态思考不许评价，要到评估阶段才能进行评价通过分析权衡，选择最佳方案和观点。既充当主持人，又充当参与者从发散思维到集中思维的一种思维方法组成6-12人的讨论小组鼓励提出任何与问题有关的想法和观点，禁止对各种想法和观点做任何批评目的是提高决策质量，激发和运用所有团队成员的创造力什么是头脑风暴法于是，只改变症状，根源没有解决，反而更加恶化。从发散思维到头脑风暴的两个重要阶段深度会谈讨论评估提出需要探讨的问题每个团队成员提出自己观点，目的是集思广益鼓励发表不同意见和见解

发散性通过分析权衡，选择最佳方案和观点。当一个团队必须达成共识并且必须作决定时，此时必须以讨论来达成此目的。集中性

头脑风暴的关键环节是深度汇谈头脑风暴的两个重要阶段深度会谈讨论评估提出需要探讨的问题通过头脑风暴法的开始阶段

6－12人，确定主持人在活页纸或黑板上记下欲讨论的问题或议项每人都能准确理解会议的中心议题重温头脑风暴法的步骤与规则

头脑风暴法的开始阶段6－12人，确定主持人每人用头脑风暴法独自写下尽可能多的建议每人轮流发表一条意见在活页纸或黑板上记下每一条意见，所有的意见应随时可见继续轮流发言时，若无意见，则说“通过”至人人皆无意见为止必要时，主持人应设法激发更多的观点若有人讨论或评价某一条意见时，主持人应提醒他们注意规则若无新的意见产生，如果必要，可要求组员解释、确认先前发表的意见头脑风暴法的会谈阶段每人用头脑风暴法独自写下尽可能多的建议头脑风暴法的会谈阶段头脑风暴法的评估决策阶段合并同类项对观点、见解、意见、方案进行排序确定评价标准与工具方法选择观点、见解、意见、方案，进行可行性分析，提出悬念事项头脑风暴法的评估决策阶段合并同类项头脑风暴法实施过程中的原则不许评价，要到评估阶段才能进行评价异想天开，说出能想到的任何主意越多越好，重数量而非质量没有专利，鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥头脑风暴法实施过程中的原则不许评价，要到评估阶段才能进行评价对主持人的要求对主题有深刻的理解不独断，有激情有引导能力，能控制场面和进度既充当主持人，又充当参与者对主持人的要求对主题有深刻的理解系统思考的方法、工具和模型系统思考的方法、工具和模型把事物看成一个系统，或系统的一部分，去分析和思考，就叫系统思考，看清全貌、认清特点、抓住规律、利用规律的能力为系统思考能力系统思考把事物看成一个系统，或系统的一部分，去分析和思考，就系统的特点规律性动态性整体性要素集合母子层次整体形态相互作用不断变化影响因素不断运动运行机制系统的特点规律性动态性整体性要素集合母子整相互不影不运抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气更加糟糕之前可能先渐好要动态思考，防止静态思考系统常见基本模型之二：舍本求末若有人讨论或评价某一条意见时，主持人应提醒他们注意规则目的是提高决策质量，激发和运用所有团队成员的创造力相同行动在不同部分会产生什么不同的结果没有绝对正确的使用序列于是避重就轻，采取成本低廉的、简便、见效快的办法来解决。目的是提高决策质量，激发和运用所有团队成员的创造力通过分析权衡，选择最佳方案和观点。是对思考角度的分类，不是对思考者的分类将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，同一个时间只从从同一个角度和侧面进行思考目的是提高决策质量，激发和运用所有团队成员的创造力对观点、见解、意见、方案进行排序我们被迫把世界拆开来认识，我们不断从别人那里得到答案，然后在此基础上去思考,于是：传统思维是造成片面思维和对抗性思维主要原因继续轮流发言时，若无意见，则说“通过”至人人皆无意见为止头脑风暴的关键环节是深度汇谈于是，只改变症状，根源没有解决，反而更加恶化。要整体思考，防止分割（局限）思考我们被迫把世界拆开来认识，我们不断从别人那里得到答案，然后在此基础上去思考,于是：我们失去了对整体的连属感和看世界的能力，局限思考成了现代人的通病我们生活在系统中，却无法认识系统，我们只见树木不见森林，大部分人都是背着零件在跑，而不是开着车跑我们学会了聪明，失去了智慧，不知“道”、不见“道”我们无法了解我们的行为所带来的一连串后果抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气要整体思考，防止分割（局限）思要动态思考，防止静态思考行动到结果要经过多长时间，影响因素是什么相同行动的短期结果和长期结果会有什么不同相同行动在不同部分会产生什么不同的结果现在的问题是由过去的那个行动带来的后果现在的行动会带来哪些后果推动系统的运行的因果关系是什么要动态思考，防止静态思考行动到结果要经过多长时间，影响因素不断增强的反馈回路好心态好行为好结果心态更好行为更好结果更好心态更更好系统动态思考的工具之一不断增强的反馈回路好心态好行为好结果心态更好行为更好结果更好坏心态坏行为坏结果心态更糟行为更糟结果更糟心态更更糟坏心态坏行为坏结果心态更糟行为更糟结果更糟心态更更糟系统动态思考工具之二不断调节求得平衡的（因果）反馈循环行业吸引力加大进入大量的竞争对手行业吸引力降低退出大量的竞争对手每盒3.5价格升高利润升高价格降低利润降低系统动态思考工具之二不断调节求得平衡的（因果）反馈循环行业吸人才短缺大量报考人才过剩报考减少行业景气收入提高行业衰落收入减少人才短缺大量报考人才过剩报考减少就业困难就业容易人才短缺大量报考人才过剩报考减少行业景气收入提高行业衰落收入孙航成功公式之二成功从优势出发依长处拼杀向目标前进抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气成功从兴趣

出发依长处拼杀向目标前进抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气孙航成功公式之二成功从优势出发依长处拼杀向目标前进抵住诱惑的分析动态复杂系统的工具之三Vc原料需求大产量继续不足时间滞延产量不足价格上涨投资建厂投产投放市场投资建厂投产投放市场价格继续上涨价格平稳时间滞延时间滞延价格暴跌分析动态复杂系统的工具之三Vc原料需求大产量继续不足时间滞延系统常见基本模型之一：成长上限促进因素某种事物的成长限制因素增强反馈环路调节反馈回路增强环路促使快速成长，在不觉中进入调节环路，使成长放缓、停顿，甚至下滑不要尝试硬推，要在去除限制的成长因素方面下功夫系统常见基本模型之一：成长上限促进因素某种事物的成长限制因素企业成长上限企业成长利益增加齐心协力利益分配产生矛盾企业成长经验增加决策果断过分自信盲目决策机能提升培训投入时间滞延企业成长利益增加干劲高涨管理难度加大管理混乱企业成长上限企业成长利益增加齐心协力利益分配产生矛盾企业成长没有绝对正确的使用序列不要尝试硬推，要在去除限制的成长因素方面下功夫显而易见的解往往无效创新思维就是突破固有的思维模式，把我们的智慧释放出来大家每次都戴同一顶帽子进行思考要动态思考，防止静态思考当一个团队必须达成共识并且必须作决定时，此时必须以讨论来达成此目的。不断调节求得平衡的（因果）反馈循环我们失去了对整体的连属感和看世界的能力，局限思考成了现代人的通病既充当主持人，又充当参与者采用谨慎、逻辑、悲观、批判的态度，从反面出发分析问题和判断事物更加糟糕之前可能先渐好要动态思考，防止静态思考要动态思考，防止静态思考对观点、见解、意见、方案进行排序要动态思考，防止静态思考必须在不断学习的基础上进行创新将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，同一个时间只从从同一个角度和侧面进行思考现在的行动会带来哪些后果现在的行动会带来哪些后果个人成长上限(1)个人成长取得成绩奋斗激情骄奢淫逸地位提高个人成长加强教育权力提高提高修养没有绝对正确的使用序列个人成长上限(1)个人成长取得成绩奋斗个人成长上限(2)个人成长取得成绩努力工作表现一般或工作失误地位提高个人成长不断学习综合素质要求提高综合素质提高个人成长上限(2)个人成长取得成绩努力工作表现一般或工作失误系统常见基本模型之二：舍本求末潜在问题常在症状明显后才被发现。所以，根源难辨,解决代价高昂。于是避重就轻，采取成本低廉的、简便、见效快的办法来解决。于是，只改变症状，根源没有解决，反而更加恶化。找出问题的根源，坚持持久地改善，如果问题紧急，可暂时用症状解换取时间副作用问题症状症状解调节反馈回路增强反馈回路根本解调节反馈回路系统常见基本模型之二：舍本求末潜在问题常在症状明显后孩子的网瘾更加缺少沟通网瘾责打增强反馈回路增加交流调节反馈回路调节反馈回路孩子的网瘾更加缺少沟通网瘾责打增强反馈回路增加交流调节反馈回每个团队成员提出自己观点，目的是集思广益选择观点、见解、意见、方案，进行可行性分析，提出悬念事项分析动态复杂系统的工具之三头脑风暴的关键环节是深度汇谈决不能为创新而创新，更不能把创新当成推行自我新主张的理由。越多越好，重数量而非质量每人都能准确理解会议的中心议题要动态思考，防止静态思考6－12人，确定主持人继续轮流发言时，若无意见，则说“通过”至人人皆无意见为止以积极与、乐观、肯定的态度，从正面出发分析问题和判断事物总是尽可能同时考虑很多的因素我们被迫把世界拆开来认识，我们不断从别人那里得到答案，然后在此基础上去思考,于是：当一个团队必须达成共识并且必须作决定时，此时必须以讨论来达成此目的。创新的目的是改变现状使其：现在的行动会带来哪些后果相同行动的短期结果和长期结果会有什么不同决不能为创新而创新，更不能把创新当成推行自我新主张的理由。更加糟糕之前可能先渐好对观点、见解、意见、方案进行排序凭着经验、印象、感觉、预感，从感情、情绪、喜好出发分析问题和判断事物更加糟糕之前可能先渐好鼓励发表不同意见和见解从发散思维到集中思维的一种思维方法要整体思考，防止分割（局限）思考如果输了如何挽回局面？相同行动在不同部分会产生什么不同的结果突发奇想、另辟蹊径、独出心裁，从创新、创意的角度，不怕冒险、大胆假设的分析问题和判断事物如果输了有否替代方案？头脑风暴法的会谈阶段头脑风暴法的工具和方法如果输了如何弥补损失？目的是提高决策质量，激发和运用所有团队成员的创造力决不能为创新而创新，更不能把创新当成推行自我新主张的理由。鼓励发表不同意见和见解推动系统的运行的因果关系是什么对观点、见解、意见、方案进行排序找出问题的根源，坚持持久地改善，如果问题紧急，可暂时用症状解换取时间不断调节求得平衡的（因果）反馈循环更加糟糕之前可能先渐好突发奇想、另辟蹊径、独出心裁，从创新、创意的角度，不怕冒险、大胆假设的分析问题和判断事物系统思考的方法、工具和模型不许评价，要到评估阶段才能进行评价抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气纵向思维，即沿着一个方向，或者一个逻辑、一种习惯、一种经验，越走越深不要尝试硬推，要在去除限制的成长因素方面下功夫找出问题的根源，坚持持久地改善，如果问题紧急，可暂时用症状解换取时间以积极与、乐观、肯定的态度，从正面出发分析问题和判断事物更加糟糕之前可能先渐好当一个团队必须达成共识并且必须作决定时，此时必须以讨论来达成此目的。越用力推，系统反弹越大要动态思考，防止静态思考6－12人，确定主持人必须在自己熟悉的领域创新如果输了如何挽回局面？推动系统的运行的因果关系是什么6－12人，确定主持人突发奇想、另辟蹊径、独出心裁，从创新、创意的角度，不怕冒险、大胆假设的分析问题和判断事物没有绝对正确的使用序列创新的目的是改变现状使其：系统常见的现象今天的问题可能来自于昨天的解决方案更加糟糕之前可能先渐好对策可能比问题更糟显而易见的解往往无效欲速则不达因与果在时空上并不紧密相连越用力推，系统反弹越大小而专注的行动，反而产生重大持久地改善不可分割的整体每个团队成员提出自己观点，目的是集思广益凭着经验、印象、感觉创新思维的工具与方法创新思维的工具与方法什么叫创新突破原有的模式就是创新完善原有的模式改善原有的模式打破原有的模式什么叫创新突破原有的模式就是创新创新的目的一定要明确决不能为创新而创新，更不能把创新当成推行自我新主张的理由。孙航提醒您：创新的目的是改变现状使其：多产出更多快效率更高好做的更好省节省资源小风险更小简更加简单全更加全面强更加强大创新的目的一定要明确决不能为创新而创新，更不能把创新创新必须具备一定条件孙航提醒您：在不具条件的情况下创新等于自杀必须在自己熟悉的领域创新必须在不断学习的基础上进行创新必须了解应具备哪些条件必须清楚是在哪个层次上进行创新必须清楚创新到什么程度创新必须具备一定条件孙航提醒您：在不具条件的情况下创新等于自不要陷入创新的误区

创新不是破坏规矩

创新不是破坏传统创新不是否定过去创新不是独出心裁不要陷入创新的误区创新不是破坏规矩创新思维就是突破固有的思维模式，把我们的智慧释放出来创新思维就是突破固有的思维模式，把我们的智慧释放出来创新前要问几句：我输的起吗？如果输了有否替代方案？如果输了如何挽回局面？如果输了如何弥补损失？创新是有风险的创新前要问几句：创新是有风险的创新思维的工具和方法创新思维的工具和方法六顶思考帽

平行思维的工具和方法六顶思考帽

平行思维的工具和方法我们的思维习惯当我们思考问题时习惯于：总是尽可能同时考虑很多的因素要在同一时刻既考察信息、形成观点，又要评判其他人的观点纵向思维，即沿着一个方向，或者一个逻辑、一种习惯、一种经验，越走越深我们的思维习惯当我们思考问题时习惯于：传统思维是造成片面思维和对抗性思维主要原因从自身的角度进行考虑从情绪的角度进行考虑传统思维是造成片面思维和对抗性思维主要原因从自身的角将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，同一个时间只从从同一个角度和侧面进行思考平行思维是解决对抗性思维和片面思维的一种思维方法将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，六顶思考帽尽可能多的获取与问题或事物相关的数据、资料、信息确定思考和探讨问题的工具、方法、流程并把握原则和控制局面以积极与、乐观、肯定的态度，从正面出发分析问题和判断事物凭着经验、印象、感觉、预感，从感情、情绪、喜好出发分析问题和判断事物突发奇想、另辟蹊径、独出心裁，从创新、创意的角度，不怕冒险、大胆假设的分析问题和判断事物采用谨慎、逻辑、悲观、批判的态度，从反面出发分析问题和判断事物六顶思考帽尽可能多的获取与问题或事物相关的数据、资料、信息确六顶思考帽的使用方法和规则是对思考角度的分类，不是对思考者的分类每个思考者应该了解和会用所有的帽子大家每次都戴同一顶帽子进行思考不要批驳其他人的观点没有绝对正确的使用序列

六顶思考帽的使用方法和规则是对思考角度的分类，不是对思考全面收集信息

尽量往好处想

凭着感觉去想

尽量往坏处想

尽量突发奇想

控制思维过程全面收集信息尽量往好处想凭着感觉去想尽量往坏处想尽量头脑风暴法的工具和方法头脑风暴法的工具和方法于是，只改变症状，根源没有解决，反而更加恶化。突发奇想、另辟蹊径、独出心裁，从创新、创意的角度，不怕冒险、大胆假设的分析问题和判断事物在不具条件的情况下创新等于自杀鼓励发表不同意见和见解不许评价，要到评估阶段才能进行评价我们被迫把世界拆开来认识，我们不断从别人那里得到答案，然后在此基础上去思考,于是：没有绝对正确的使用序列更加糟糕之前可能先渐好更加糟糕之前可能先渐好若有人讨论或评价某一条意见时，主持人应提醒他们注意规则我们失去了对整体的连属感和看世界的能力，局限思考成了现代人的通病不许评价，要到评估阶段才能进行评价对观点、见解、意见、方案进行排序鼓励发表不同意见和见解找出问题的根源，坚持持久地改善，如果问题紧急，可暂时用症状解换取时间头脑风暴法实施过程中的原则要动态思考，防止静态思考不许评价，要到评估阶段才能进行评价通过分析权衡，选择最佳方案和观点。既充当主持人，又充当参与者从发散思维到集中思维的一种思维方法组成6-12人的讨论小组鼓励提出任何与问题有关的想法和观点，禁止对各种想法和观点做任何批评目的是提高决策质量，激发和运用所有团队成员的创造力什么是头脑风暴法于是，只改变症状，根源没有解决，反而更加恶化。从发散思维到头脑风暴的两个重要阶段深度会谈讨论评估提出需要探讨的问题每个团队成员提出自己观点，目的是集思广益鼓励发表不同意见和见解

发散性通过分析权衡，选择最佳方案和观点。当一个团队必须达成共识并且必须作决定时，此时必须以讨论来达成此目的。集中性

头脑风暴的关键环节是深度汇谈头脑风暴的两个重要阶段深度会谈讨论评估提出需要探讨的问题通过头脑风暴法的开始阶段

6－12人，确定主持人在活页纸或黑板上记下欲讨论的问题或议项每人都能准确理解会议的中心议题重温头脑风暴法的步骤与规则

头脑风暴法的开始阶段6－12人，确定主持人每人用头脑风暴法独自写下尽可能多的建议每人轮流发表一条意见在活页纸或黑板上记下每一条意见，所有的意见应随时可见继续轮流发言时，若无意见，则说“通过”至人人皆无意见为止必要时，主持人应设法激发更多的观点若有人讨论或评价某一条意见时，主持人应提醒他们注意规则若无新的意见产生，如果必要，可要求组员解释、确认先前发表的意见头脑风暴法的会谈阶段每人用头脑风暴法独自写下尽可能多的建议头脑风暴法的会谈阶段头脑风暴法的评估决策阶段合并同类项对观点、见解、意见、方案进行排序确定评价标准与工具方法选择观点、见解、意见、方案，进行可行性分析，提出悬念事项头脑风暴法的评估决策阶段合并同类项头脑风暴法实施过程中的原则不许评价，要到评估阶段才能进行评价异想天开，说出能想到的任何主意越多越好，重数量而非质量没有专利，鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥头脑风暴法实施过程中的原则不许评价，要到评估阶段才能进行评价对主持人的要求对主题有深刻的理解不独断，有激情有引导能力，能控制场面和进度既充当主持人，又充当参与者对主持人的要求对主题有深刻的理解系统思考的方法、工具和模型系统思考的方法、工具和模型把事物看成一个系统，或系统的一部分，去分析和思考，就叫系统思考，看清全貌、认清特点、抓住规律、利用规律的能力为系统思考能力系统思考把事物看成一个系统，或系统的一部分，去分析和思考，就系统的特点规律性动态性整体性要素集合母子层次整体形态相互作用不断变化影响因素不断运动运行机制系统的特点规律性动态性整体性要素集合母子整相互不影不运抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气更加糟糕之前可能先渐好要动态思考，防止静态思考系统常见基本模型之二：舍本求末若有人讨论或评价某一条意见时，主持人应提醒他们注意规则目的是提高决策质量，激发和运用所有团队成员的创造力相同行动在不同部分会产生什么不同的结果没有绝对正确的使用序列于是避重就轻，采取成本低廉的、简便、见效快的办法来解决。目的是提高决策质量，激发和运用所有团队成员的创造力通过分析权衡，选择最佳方案和观点。是对思考角度的分类，不是对思考者的分类将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，同一个时间只从从同一个角度和侧面进行思考目的是提高决策质量，激发和运用所有团队成员的创造力对观点、见解、意见、方案进行排序我们被迫把世界拆开来认识，我们不断从别人那里得到答案，然后在此基础上去思考,于是：传统思维是造成片面思维和对抗性思维主要原因继续轮流发言时，若无意见，则说“通过”至人人皆无意见为止头脑风暴的关键环节是深度汇谈于是，只改变症状，根源没有解决，反而更加恶化。要整体思考，防止分割（局限）思考我们被迫把世界拆开来认识，我们不断从别人那里得到答案，然后在此基础上去思考,于是：我们失去了对整体的连属感和看世界的能力，局限思考成了现代人的通病我们生活在系统中，却无法认识系统，我们只见树木不见森林，大部分人都是背着零件在跑，而不是开着车跑我们学会了聪明，失去了智慧，不知“道”、不见“道”我们无法了解我们的行为所带来的一连串后果抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气要整体思考，防止分割（局限）思要动态思考，防止静态思考行动到结果要经过多长时间，影响因素是什么相同行动的短期结果和长期结果会有什么不同相同行动在不同部分会产生什么不同的结果现在的问题是由过去的那个行动带来的后果现在的行动会带来哪些后果推动系统的运行的因果关系是什么要动态思考，防止静态思考行动到结果要经过多长时间，影响因素不断增强的反馈回路好心态好行为好结果心态更好行为更好结果更好心态更更好系统动态思考的工具之一不断增强的反馈回路好心态好行为好结果心态更好行为更好结果更好坏心态坏行为坏结果心态更糟行为更糟结果更糟心态更更糟坏心态坏行为坏结果心态更糟行为更糟结果更糟心态更更糟系统动态思考工具之二不断调节求得平衡的（因果）反馈循环行业吸引力加大进入大量的竞争对手行业吸引力降低退出大量的竞争对手每盒3.5价格升高利润升高价格降低利润降低系统动态思考工具之二不断调节求得平衡的（因果）反馈循环行业吸人才短缺大量报考人才过剩报考减少行业景气收入提高行业衰落收入减少人才短缺大量报考人才过剩报考减少就业困难就业容易人才短缺大量报考人才过剩报考减少行业景气收入提高行业衰落收入孙航成功公式之二成功从优势出发依长处拼杀向目标前进抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气成功从兴趣

出发依长处拼杀向目标前进抵住诱惑的决心和战胜困难的勇气孙航成功公式之二成功从优势出发依长处拼杀向目标前进抵住诱惑的分析动态复杂系统的工具之三Vc原料需求大产量继续不足时间滞延产量不足价格上涨投资建厂投产投放市场投资建厂投产投放市场价格继续上涨价格平稳时间滞延时间滞延价格暴跌分析动态复杂系统的工具之三Vc原料需求大产量继续不足时间滞延系统常见基本模型之一：成长上限促进因素某种事物的成长限制因素增强反馈环路调节反馈回路增强环路促使快速成长，在不觉中进入调节环路，使成长放缓、停顿，甚至下滑不要尝试硬推，要在去除限制的成长因素方面下功夫系统常见基本模型之一：成长上限促进因素某种事物的成长限制因素企业成长上限企业成长利益增加齐心协力利益分配产生矛盾企业成长经验增加决策果断过分自信盲目决策机能提升培训投入时间滞延企业成长利益增加干劲高涨管理难度加大管理混乱企业成长上限企业成长利益增加齐心协力利益分配产生矛盾企业成长没有绝对正确的使用序列不要尝试硬推，要在去除限制的成长因素方面下功夫显而易见的解往往无效创新思维就是突破固有的思维模式，把我们的智慧释放出来大家每次都戴同一顶帽子进行思考要动态思考，防止静态思考当一个团队必须达成共识并且必须作决定时，此时必须以讨论来达成此目的。不断调节求得平衡的（因果）反馈循环我们失去了对整体的连属感和看世界的能力，局限思考成了现代人的通病既充当主持人，又充当参与者采用谨慎、逻辑、悲观、批判的态度，从反面出发分析问题和判断事物更加糟糕之前可能先渐好要动态思考，防止静态思考要动态思考，防止静态思考对观点、见解、意见、方案进行排序要动态思考，防止静态思考必须在不断学习的基础上进行创新将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，同一个时间只从从同一个角度和侧面进行思考现在的行动会带来哪些后果现在的行动会带来哪些后果个人成长上限(1)个人成长取得成绩奋斗激情骄奢淫逸地位提高个人成长加强教育权力提高提高修养没有绝对正确的使用序列个人成长上限(1)个人成长取得成绩奋斗个人成长上限(2)个人成长取得成绩努力工作表现一般或工作失误地位提高个人成长不断学习综合素质要求提高综合素质提高个人成长上限(2)个人成长取得成绩努力工作表现一般或工作失误系统常见基本模型之二：舍本求末潜在问题常在症状明显后才被发现。所以，根源难辨,解决代价高昂。于是避重就轻，采取成本低廉的、简便、见效快的办法来解决。于是，只改变症状，根源没有解决，反而更加恶化。找出问题的根源，坚持持久地改善，如果问题紧急，可暂时用症状解换取时间副作用问题症状症状解调节反馈回路增强反馈回路根本解调节反馈回路系统常见基本模型之二：舍本求末潜在问题常在症状明显后孩子的网瘾更加缺少沟通网瘾责打增强反馈回路增加交流调节反馈回路调节反馈回路孩子的网瘾更加缺