精益生产图片板资料课件

精益生产图片板资料56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克60、人民的幸福是至高无个的法。——西塞罗精益生产图片板资料精益生产图片板资料56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克60、人民的幸福是至高无个的法。——西塞罗LEANMANUFACTURINGTRAINING精益生产培训我们每天坐班的工厂?轰隆隆!轰隆隆顾客是上销售郾超时加班额外费用未预计的订单变化订单下达到工厂快!119莞培训网bz01“兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，在兴趣的激励下，学生在学习中能充分发挥自己的积极性和主动性。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期，教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，进而转化成乐趣，那么就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。因此，如何激发学生学习化学的兴趣，是提高教学质量的关键。笔者是一名初中化学教师，下面结合教学实践谈一下如何激发学生学习化学的兴趣，以期和广大一线教师交流探讨。一、重视实验教学，提高学习兴趣化学实验中各种生动鲜明的化学现象，能给学生以强烈的感官刺激。于是我就抓住这一特点，在每年的第一节序言课上，先为学生演示几个化学“魔术”实验，如“魔棒”点灯、烧不坏的手帕、神奇的调酒师等，当学生为每一个神奇的变幻惊讶欢呼时，他们从心底就开始喜欢化学了。实验是化学教学开展的基础，凡是教学内容中涉及的实验，只要条件允许，我都亲自演示操作，而且要变一些演示实验为分组实验，尽量让学生亲自动手操作。这样既能培养学生独立动手、动脑的习惯和能力，又可以充分调动他们的学习积极性和主动性。在开展化学实验时，除了重视演示实验的开展外，还要采取相应措施指导学生的分组实验和个人单独实验，从而培养实验操作能力和观察能力。实验结束后，教师还要引导学生做好实验分析和填写实验报告册。二、开展课外活动，激发学习兴趣丰富多彩的化学课外活动的开展，既能让学生在紧张的学习之余轻松一下，又能使学生把所学知识充分联系生产生活实际，从而收到巩固创新的效果。化学课外活动的内容及方式很多，如化学知识讲座、化学知识竞赛、化学展览会、实地参观考察等。教师可根据实际情况有选择地举行，如“化学知识讲座”，可以讲讲“空气与水污染的危害、原因及防护”，“温室效应的原因”，“酸雨的形成”，“当代军事与化学”，“化学与日常生活的关系”等，帮助学生认识学习化学的重要性。也可以讲讲“道尔顿”、“拉瓦锡”、“侯德榜”等著名化学家的成才之路，使学生树立崇高的理想，端正学习态度。三、注重知识记忆，提高学习兴趣苏霍姆林斯基指出：“如果你想使知识不变成僵死的、静止的学问，就要把语言变成一个最重要的创造工具。”化学属于理科，但内容多、知识碎，很多是实验结论，需要准确记忆。化学知识中一些复杂抽象和难以理解的知识内容比较枯燥无味。如果一味要求学生死记硬背，不仅记不住，而且忘得快。兴趣是增强记忆力的窍门，为了提高学生兴趣，把无趣变成有趣，把无味变成有味，在教学中把这些枯燥无味的知识编成顺口溜或谐音，短小精练，朗朗上口，很易记忆，并且使问题由复杂变简单，寥寥几行就能说透一切。四、突破知识难点，提高学习兴趣初中化学的难点及知识分化点一般有：化学用语、溶液的计算、无机物之间的相互转化关系。一个学生即使兴趣较高，一旦几次被难倒，兴趣也会大减，从而影响学习成绩，所以，帮助学生突破难点和知识分化点很重要。例如，化学用语中元素符号、化学式，采取分批识记，从绪言开始，日积月累。化学方程式的书写教给他们，注意检查以下内容：一查分子式书写是否对；二查配平是否正确；三查“等号”有没有写；四查条件有没有标注；五查是否标注沉淀或气体符号。将常见元素的化合价、酸碱盐溶解性编成口诀帮他们识记。对于溶液的计算，重点授以方法，让他们多练，尽可能地帮助学生总结归纳出公式、规律，对于零碎的化学知识，教师帮助总结。这样有助于学生记忆及掌握，不至于使学生感到为难，从而使他们的学习兴趣不减。五、媒体辅助教学，提高学习兴趣计算机多媒体在教学中的优势已越来越明显，在教学中发挥的作用已经不可低估。使用多媒体授课，不仅可以调动学生的积极性，优化教学过程，而且还可以为学生提供真实的学习环境，将文字、图像、色彩、声乐融合在一起，以对学生的视觉、听觉进行多样化刺激和诱导，从而打破传统教法，使课堂教学的效果达到最优，逐渐构建全新的灵活高效的教学模式，进而调动学生的学习兴趣。例如，我将原子的结构图制作成动画形式来展示，为何原子不显电性?当得、失电子时，又为何变成带电的微粒?带何种电荷?离子化合物、共价化合物的形成过程如何?这些本来微观世界的知识，我们可借助于多媒体的技术使它们成为“宏观世界”，通过运动展示，可使学生更直观、清晰地掌握电子的运动、原子结构以及离子化合物与共价化合物的形成等内容。通过多媒体教学手段，可以让学生对这部分知识的理解和掌握变得轻而易举。综上所述，兴趣教学旨在激发学生学习的内在动力，从而提高教学效率，同时结合实际、因势利导，运用多种教学方法，激发和培养学生学习化学的兴趣，并努力将兴趣转化成乐趣、志趣，这是激发学生求知欲和提高化学教学质量的根本途径。音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不仅可以培养学生的音乐素养，而且能够提升他们感受美的能力，对于活跃思维、提升综合素质，有着不可替代的作用。但是由于农村教育长期对于音乐教学的不重视和疏忽，以及音乐教学师资力量不足、教学投入不够等主客观原因，农村小学音乐教育一直处于边缘状态，无法发挥出其积极的效用。这就成为制约农村小学音乐教育发展的主要原因。一、农村小学音乐教学的重要性音乐作为小学教育阶段的重要组成部分，其教学成效直接关系到学生的综合素质状况，因而需要得到教师的高度重视。新课改形势下，音乐教育成为素质教育实施的重要手段，也是保证学生全面发展的重要举措。特别是对于农村学生而言，他们不同于城市学生很早就会接触和学习到音乐、舞蹈、美术等兴趣开发课程，因此，在农村学校开设音乐教学课程就很有必要。农村小学音乐教学可以补偿学生对于素质教育各个环节接触的不足，也能够促进农村小学生音乐素质的提升。二、农村小学音乐教学面临的问题1.教育观念落后，对音乐教育不够重视长久以来的应试教育使音乐教育被边缘化，教师把主要精力放在学生升学成绩侧重的学科上，这已是很多学校不可避免的事实。音乐课成了一块鸡肋，教学起来不见成效，不开设又不能达到有关部门的要求。当学校和教师把音乐教学作为可有可无的学科时，就不会在师资配备上和教学改革上花力气。2.师资力量薄弱，缺乏音乐专业素养农村教育相对于城市教育来说，无论是在教育资源的分配上还是教育教学技能和策略上都存在很大的差距，这种差距在语文、数学这类主要学科上的表现已经很明显，更不要说音乐教学了。在农村小学从事音乐教学工作的教师，往往不是专业学习过音乐、懂得音乐的老师，他们可能就是一个音乐爱好者，也可能只是对音乐有点兴趣，甚至有些教师都不具有音乐基础知识。由此看来，音乐教学师资力量薄弱，在农村小学教育中普遍存在。3.教学设备落后，难以满足教学需求由于地区差异对教育资源分配的不合理，使农村小学的教育设施比较匮乏。对于音乐教学来说，多媒体、音响设备、伴奏乐器等都是必不可少的教学设施。但是因为教育投入的不足，农村小学的音乐教学设备都比较陈旧和落后，既不能满足教师教学的需要，也不能满足学生练习的需求，最终使音乐教学成为无源之水。三、解决农村小学音乐教学存在问题的策略1.改变落后意识，注重学生素质的培养解决农村小学音乐教学存在的问题的根源就是要转变思路，改变落后的教育教学观念。新课程改革中，对于素质教育的要求作出了明确的规定，也提出了极高的要求。农村小学就应该借助这样的教育改革，树立起素质教育的旗帜，为每个学生的发展而教育。学校在制订教育目标时要以学生为中心，从学生的发展需求出发，着眼于培养学生的综合素质。小学音乐教育应当被重视起来，并且要根据不同学校、不同班级的实际情况调整教学方案。2.聘请专业教师，加强教育教学培训教学质量一方面在于学生的素质，另一方面又体现在教师的教育教学业务能力上。在学生的素质不能立即改变和提升的情况下，提升教师的业务素养就成了提升教学效果的有效途径。要想提高农村小学音乐的教学质量，就要聘请专业的音乐教师进行执教。另外，为了满足学生的发展需要和教育水平的提升，就需要学校定期组织教师参加教育教学培训，这样不仅丰富了教师的业务知识和素养，还开设和拓展了教学方法，有助于借鉴他人经验。3.增加教学投入，改善教学硬件设施教育的发展是需要一定投入的，不仅表现在师资力量等软件条件的投入，还表现在教学设施等硬件条件的投入。对于农村小学来说，本身的教育投入就比较少，教育资源分配比较匮乏，在音乐教育上的投入就更是少之又少。但是音乐教学中的音响设备、伴奏设备、专业书籍等都是必不可少的，这又构成一笔重大的教育开支。因此，为了满足学生对音乐学习的需求，学校必须在教育投入上加以倾斜，不断提升教学设施水平。4.丰富校园文化，创造音乐教学环境丰富多彩的校园文化生活是离不开音乐的，而积极的校园文化氛围可以营造出更为和谐的音乐教学环境。因为学生乐于去参与校园文化活动，就会更多地对学习音乐产生浓厚的兴趣，在一定程度上对于提升农村小学音乐教学的质量有着重要的作用。农村小学的音乐教育还存在很多问题和阻力，这其中有观念上的落后也有教学策略的失当等因素，而且在短时间内不可能得到彻底的根除。这就需要学校和教师在积极探讨农村小学音乐教学有效途径的同时，坚信教育理念、坚守教学岗位。相信农村小学音乐教学会越来越先进、越来越促进学生的发展。精益生产图片板资料56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞1LEANMANUFACTURINGTRAINING精益生产培训LEANMANUFACTURINGTRAINING2我们每天坐班的工厂?轰隆隆!轰隆隆顾客是上销售郾超时加班额外费用未预计的订单变化订单下达到工厂快!119莞培训网bz01我们每天坐班的工厂?3Whatshallwetalk.?内容安排精益生产系统简介现场管理及班组建设质量、成本和交货周期运行效率价值流分析柔性生产单元看板拉动和精益供应链精益指标和推行策略模拟演练讨论网ozUWhatshallwetalk.?4LeanManufacturingSystemBriefing精益生产系统简介制造系统的要点>市场竞争及全球化精益生产五项原则最好的工广?LeanManufacturingSystemBrie5LeanThinkingandLeanManufacturingSystem精益思维和精益生产系统H.StartingwithToyotainthelate50'sandcatchingoninthemid-80,sinthereminderoftheindustrialworld,LeanManufacturinghasbecomeakeystrategyformanufacturers起源于20世纪5年代丰田汽车公司,而在8年代中期被歐美企业纷纷采用。随着微利时代的来临精益生产横式成为企些竟争的有力武器东莞培训网bz01LeanThinkingandLeanManufac6ManufacturingEvolution制造系统演化史HenryFordAssemblylinemassproductionProduceinhighvolumewithlowvariety.Singleski‖福特首创的装配线是大规模低品种生产方式的代表,工人被当成工作的机器aToyotaProductionSystem(TPs)Just-In-TimeProduction(produceonlywhatisneededPullSystemHighvarietytomeetcustomerswants丰田系统是建立在准时化观念上的拉动式生产模式,以应付小订单多品种的挑战1bz01ManufacturingEvolution7KeypointsforManufacturingSystem制造系统要点SynchronousLeanAgile模生产同步生产精益生产组织敏捷生产组织Lowvolume·Largebatchesof·FocusedonBuildsonRemoveconstraintsCustomizedsimilarproductstotaleliminationsynchronoustorespondtoInflexiblemanufacturingcustomerdemandmachOngoingeffortsEmphasizeon个性化ManufactureofupplypipelinegoodsbyprocessQuality,reductionProductivity.Improveasset大批量少品种utilizationlinkedtolean工序式生产ResponsivenessBuilttocustomer设备大难组合·Recognitionofdemand改普整个价值链在同步生产的基·节点上连着精益工上,强调缩短厂生产周提高资源利用率员工参与需求驱动东莞培训网bz01KeypointsforManufacturingS8MarketingCompetitionandglobalization市场竞争及全球化Shorterleadtimeandontimedelivery快速并准时交货Growthemix,specialconfigurations需求品种增加,特殊定制Maintain/improvequalityandreduceprice不断改进质量及降低销售价格Totallifecycleofproductbecomingshorterandshorter产品的生命周期越来越短Noboundary,businessglobalizevillage无国界,业务“地球村”东莞培训网bz01MarketingCompetitionandglob9Marketingcompetitionandglobalization市场竞争及全球化LifeCycleChange/GAEA0E■口「×BProductStylesInSupermarketB16配0在60000197019801990培训网Marketingcompetitionandglob10LifeCyclecostIndifferentSystem不同系统中的成本大规模生产模式下的精益生产系统之产品产品生命周期成本生命周期成本格售价格东莞培训网bz01LifeCyclecostIndifferentS11精益生产图片板资料课件12精益生产图片板资料课件13精益生产图片板资料课件14精益生产图片板资料课件15精益生产图片板资料课件16精益生产图片板资料课件17精益生产图片板资料课件18精益生产图片板资料课件19精益生产图片板资料课件20精益生产图片板资料课件21精益生产图片板资料课件22精益生产图片板资料课件23精益生产图片板资料课件24精益生产图片板资料课件25精益生产图片板资料课件26精益生产图片板资料课件27精益生产图片板资料课件28精益生产图片板资料课件29精益生产图片板资料课件30精益生产图片板资料课件31精益生产图片板资料课件32精益生产图片板资料课件33精益生产图片板资料课件34精益生产图片板资料课件35精益生产图片板资料课件36精益生产图片板资料课件37精益生产图片板资料课件38精益生产图片板资料课件39精益生产图片板资料课件40精益生产图片板资料课件41精益生产图片板资料课件42精益生产图片板资料课件43精益生产图片板资料课件44精益生产图片板资料课件45精益生产图片板资料课件46精益生产图片板资料课件47精益生产图片板资料课件48精益生产图片板资料课件49精益生产图片板资料课件50精益生产图片板资料课件51精益生产图片板资料课件52精益生产图片板资料课件53精益生产图片板资料课件54精益生产图片板资料课件55精益生产图片板资料课件56精益生产图片板资料课件57精益生产图片板资料课件58精益生产图片板资料课件59精益生产图片板资料课件60精益生产图片板资料课件61精益生产图片板资料课件62精益生产图片板资料课件63精益生产图片板资料课件64精益生产图片板资料课件65精益生产图片板资料课件66精益生产图片板资料课件67精益生产图片板资料课件68精益生产图片板资料课件69精益生产图片板资料课件70精益生产图片板资料课件71精益生产图片板资料课件72精益生产图片板资料课件73精益生产图片板资料课件74精益生产图片板资料课件75精益生产图片板资料课件76精益生产图片板资料课件77精益生产图片板资料课件78精益生产图片板资料课件79精益生产图片板资料课件80精益生产图片板资料课件81精益生产图片板资料课件82精益生产图片板资料课件83精益生产图片板资料课件84精益生产图片板资料课件85精益生产图片板资料课件86精益生产图片板资料课件87精益生产图片板资料课件88精益生产图片板资料课件89精益生产图片板资料课件90精益生产图片板资料课件91精益生产图片板资料课件92精益生产图片板资料课件93精益生产图片板资料课件94精益生产图片板资料课件95精益生产图片板资料课件96精益生产图片板资料课件97精益生产图片板资料课件98精益生产图片板资料课件99精益生产图片板资料课件100精益生产图片板资料课件101精益生产图片板资料课件102精益生产图片板资料课件103精益生产图片板资料课件104精益生产图片板资料课件105精益生产图片板资料课件106精益生产图片板资料课件107精益生产图片板资料课件108精益生产图片板资料课件109精益生产图片板资料课件110精益生产图片板资料课件111精益生产图片板资料课件112精益生产图片板资料课件113精益生产图片板资料课件114精益生产图片板资料课件115精益生产图片板资料课件116精益生产图片板资料课件117精益生产图片板资料课件118精益生产图片板资料课件119精益生产图片板资料课件120精益生产图片板资料课件121精益生产图片板资料课件122精益生产图片板资料课件123精益生产图片板资料课件124精益生产图片板资料课件125精益生产图片板资料课件126精益生产图片板资料课件127精益生产图片板资料课件128精益生产图片板资料课件129精益生产图片板资料课件130精益生产图片板资料课件131精益生产图片板资料课件132精益生产图片板资料课件133精益生产图片板资料课件134精益生产图片板资料课件135精益生产图片板资料课件136精益生产图片板资料课件137精益生产图片板资料课件138精益生产图片板资料课件139精益生产图片板资料课件140精益生产图片板资料课件141精益生产图片板资料课件142精益生产图片板资料课件143精益生产图片板资料课件144精益生产图片板资料课件145精益生产图片板资料课件146精益生产图片板资料课件147精益生产图片板资料课件148精益生产图片板资料课件149精益生产图片板资料课件150精益生产图片板资料课件151精益生产图片板资料课件152精益生产图片板资料课件153精益生产图片板资料课件154精益生产图片板资料课件155精益生产图片板资料课件15626、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！15726、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必精益生产图片板资料56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克60、人民的幸福是至高无个的法。——西塞罗精益生产图片板资料精益生产图片板资料56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克60、人民的幸福是至高无个的法。——西塞罗LEANMANUFACTURINGTRAINING精益生产培训我们每天坐班的工厂?轰隆隆!轰隆隆顾客是上销售郾超时加班额外费用未预计的订单变化订单下达到工厂快!119莞培训网bz01“兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，在兴趣的激励下，学生在学习中能充分发挥自己的积极性和主动性。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期，教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，进而转化成乐趣，那么就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。因此，如何激发学生学习化学的兴趣，是提高教学质量的关键。笔者是一名初中化学教师，下面结合教学实践谈一下如何激发学生学习化学的兴趣，以期和广大一线教师交流探讨。一、重视实验教学，提高学习兴趣化学实验中各种生动鲜明的化学现象，能给学生以强烈的感官刺激。于是我就抓住这一特点，在每年的第一节序言课上，先为学生演示几个化学“魔术”实验，如“魔棒”点灯、烧不坏的手帕、神奇的调酒师等，当学生为每一个神奇的变幻惊讶欢呼时，他们从心底就开始喜欢化学了。实验是化学教学开展的基础，凡是教学内容中涉及的实验，只要条件允许，我都亲自演示操作，而且要变一些演示实验为分组实验，尽量让学生亲自动手操作。这样既能培养学生独立动手、动脑的习惯和能力，又可以充分调动他们的学习积极性和主动性。在开展化学实验时，除了重视演示实验的开展外，还要采取相应措施指导学生的分组实验和个人单独实验，从而培养实验操作能力和观察能力。实验结束后，教师还要引导学生做好实验分析和填写实验报告册。二、开展课外活动，激发学习兴趣丰富多彩的化学课外活动的开展，既能让学生在紧张的学习之余轻松一下，又能使学生把所学知识充分联系生产生活实际，从而收到巩固创新的效果。化学课外活动的内容及方式很多，如化学知识讲座、化学知识竞赛、化学展览会、实地参观考察等。教师可根据实际情况有选择地举行，如“化学知识讲座”，可以讲讲“空气与水污染的危害、原因及防护”，“温室效应的原因”，“酸雨的形成”，“当代军事与化学”，“化学与日常生活的关系”等，帮助学生认识学习化学的重要性。也可以讲讲“道尔顿”、“拉瓦锡”、“侯德榜”等著名化学家的成才之路，使学生树立崇高的理想，端正学习态度。三、注重知识记忆，提高学习兴趣苏霍姆林斯基指出：“如果你想使知识不变成僵死的、静止的学问，就要把语言变成一个最重要的创造工具。”化学属于理科，但内容多、知识碎，很多是实验结论，需要准确记忆。化学知识中一些复杂抽象和难以理解的知识内容比较枯燥无味。如果一味要求学生死记硬背，不仅记不住，而且忘得快。兴趣是增强记忆力的窍门，为了提高学生兴趣，把无趣变成有趣，把无味变成有味，在教学中把这些枯燥无味的知识编成顺口溜或谐音，短小精练，朗朗上口，很易记忆，并且使问题由复杂变简单，寥寥几行就能说透一切。四、突破知识难点，提高学习兴趣初中化学的难点及知识分化点一般有：化学用语、溶液的计算、无机物之间的相互转化关系。一个学生即使兴趣较高，一旦几次被难倒，兴趣也会大减，从而影响学习成绩，所以，帮助学生突破难点和知识分化点很重要。例如，化学用语中元素符号、化学式，采取分批识记，从绪言开始，日积月累。化学方程式的书写教给他们，注意检查以下内容：一查分子式书写是否对；二查配平是否正确；三查“等号”有没有写；四查条件有没有标注；五查是否标注沉淀或气体符号。将常见元素的化合价、酸碱盐溶解性编成口诀帮他们识记。对于溶液的计算，重点授以方法，让他们多练，尽可能地帮助学生总结归纳出公式、规律，对于零碎的化学知识，教师帮助总结。这样有助于学生记忆及掌握，不至于使学生感到为难，从而使他们的学习兴趣不减。五、媒体辅助教学，提高学习兴趣计算机多媒体在教学中的优势已越来越明显，在教学中发挥的作用已经不可低估。使用多媒体授课，不仅可以调动学生的积极性，优化教学过程，而且还可以为学生提供真实的学习环境，将文字、图像、色彩、声乐融合在一起，以对学生的视觉、听觉进行多样化刺激和诱导，从而打破传统教法，使课堂教学的效果达到最优，逐渐构建全新的灵活高效的教学模式，进而调动学生的学习兴趣。例如，我将原子的结构图制作成动画形式来展示，为何原子不显电性?当得、失电子时，又为何变成带电的微粒?带何种电荷?离子化合物、共价化合物的形成过程如何?这些本来微观世界的知识，我们可借助于多媒体的技术使它们成为“宏观世界”，通过运动展示，可使学生更直观、清晰地掌握电子的运动、原子结构以及离子化合物与共价化合物的形成等内容。通过多媒体教学手段，可以让学生对这部分知识的理解和掌握变得轻而易举。综上所述，兴趣教学旨在激发学生学习的内在动力，从而提高教学效率，同时结合实际、因势利导，运用多种教学方法，激发和培养学生学习化学的兴趣，并努力将兴趣转化成乐趣、志趣，这是激发学生求知欲和提高化学教学质量的根本途径。音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不仅可以培养学生的音乐素养，而且能够提升他们感受美的能力，对于活跃思维、提升综合素质，有着不可替代的作用。但是由于农村教育长期对于音乐教学的不重视和疏忽，以及音乐教学师资力量不足、教学投入不够等主客观原因，农村小学音乐教育一直处于边缘状态，无法发挥出其积极的效用。这就成为制约农村小学音乐教育发展的主要原因。一、农村小学音乐教学的重要性音乐作为小学教育阶段的重要组成部分，其教学成效直接关系到学生的综合素质状况，因而需要得到教师的高度重视。新课改形势下，音乐教育成为素质教育实施的重要手段，也是保证学生全面发展的重要举措。特别是对于农村学生而言，他们不同于城市学生很早就会接触和学习到音乐、舞蹈、美术等兴趣开发课程，因此，在农村学校开设音乐教学课程就很有必要。农村小学音乐教学可以补偿学生对于素质教育各个环节接触的不足，也能够促进农村小学生音乐素质的提升。二、农村小学音乐教学面临的问题1.教育观念落后，对音乐教育不够重视长久以来的应试教育使音乐教育被边缘化，教师把主要精力放在学生升学成绩侧重的学科上，这已是很多学校不可避免的事实。音乐课成了一块鸡肋，教学起来不见成效，不开设又不能达到有关部门的要求。当学校和教师把音乐教学作为可有可无的学科时，就不会在师资配备上和教学改革上花力气。2.师资力量薄弱，缺乏音乐专业素养农村教育相对于城市教育来说，无论是在教育资源的分配上还是教育教学技能和策略上都存在很大的差距，这种差距在语文、数学这类主要学科上的表现已经很明显，更不要说音乐教学了。在农村小学从事音乐教学工作的教师，往往不是专业学习过音乐、懂得音乐的老师，他们可能就是一个音乐爱好者，也可能只是对音乐有点兴趣，甚至有些教师都不具有音乐基础知识。由此看来，音乐教学师资力量薄弱，在农村小学教育中普遍存在。3.教学设备落后，难以满足教学需求由于地区差异对教育资源分配的不合理，使农村小学的教育设施比较匮乏。对于音乐教学来说，多媒体、音响设备、伴奏乐器等都是必不可少的教学设施。但是因为教育投入的不足，农村小学的音乐教学设备都比较陈旧和落后，既不能满足教师教学的需要，也不能满足学生练习的需求，最终使音乐教学成为无源之水。三、解决农村小学音乐教学存在问题的策略1.改变落后意识，注重学生素质的培养解决农村小学音乐教学存在的问题的根源就是要转变思路，改变落后的教育教学观念。新课程改革中，对于素质教育的要求作出了明确的规定，也提出了极高的要求。农村小学就应该借助这样的教育改革，树立起素质教育的旗帜，为每个学生的发展而教育。学校在制订教育目标时要以学生为中心，从学生的发展需求出发，着眼于培养学生的综合素质。小学音乐教育应当被重视起来，并且要根据不同学校、不同班级的实际情况调整教学方案。2.聘请专业教师，加强教育教学培训教学质量一方面在于学生的素质，另一方面又体现在教师的教育教学业务能力上。在学生的素质不能立即改变和提升的情况下，提升教师的业务素养就成了提升教学效果的有效途径。要想提高农村小学音乐的教学质量，就要聘请专业的音乐教师进行执教。另外，为了满足学生的发展需要和教育水平的提升，就需要学校定期组织教师参加教育教学培训，这样不仅丰富了教师的业务知识和素养，还开设和拓展了教学方法，有助于借鉴他人经验。3.增加教学投入，改善教学硬件设施教育的发展是需要一定投入的，不仅表现在师资力量等软件条件的投入，还表现在教学设施等硬件条件的投入。对于农村小学来说，本身的教育投入就比较少，教育资源分配比较匮乏，在音乐教育上的投入就更是少之又少。但是音乐教学中的音响设备、伴奏设备、专业书籍等都是必不可少的，这又构成一笔重大的教育开支。因此，为了满足学生对音乐学习的需求，学校必须在教育投入上加以倾斜，不断提升教学设施水平。4.丰富校园文化，创造音乐教学环境丰富多彩的校园文化生活是离不开音乐的，而积极的校园文化氛围可以营造出更为和谐的音乐教学环境。因为学生乐于去参与校园文化活动，就会更多地对学习音乐产生浓厚的兴趣，在一定程度上对于提升农村小学音乐教学的质量有着重要的作用。农村小学的音乐教育还存在很多问题和阻力，这其中有观念上的落后也有教学策略的失当等因素，而且在短时间内不可能得到彻底的根除。这就需要学校和教师在积极探讨农村小学音乐教学有效途径的同时，坚信教育理念、坚守教学岗位。相信农村小学音乐教学会越来越先进、越来越促进学生的发展。精益生产图片板资料56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞158LEANMANUFACTURINGTRAINING精益生产培训LEANMANUFACTURINGTRAINING159我们每天坐班的工厂?轰隆隆!轰隆隆顾客是上销售郾超时加班额外费用未预计的订单变化订单下达到工厂快!119莞培训网bz01我们每天坐班的工厂?160Whatshallwetalk.?内容安排精益生产系统简介现场管理及班组建设质量、成本和交货周期运行效率价值流分析柔性生产单元看板拉动和精益供应链精益指标和推行策略模拟演练讨论网ozUWhatshallwetalk.?161LeanManufacturingSystemBriefing精益生产系统简介制造系统的要点>市场竞争及全球化精益生产五项原则最好的工广?LeanManufacturingSystemBrie162LeanThinkingandLeanManufacturingSystem精益思维和精益生产系统H.StartingwithToyotainthelate50'sandcatchingoninthemid-80,sinthereminderoftheindustrialworld,LeanManufacturinghasbecomeakeystrategyformanufacturers起源于20世纪5年代丰田汽车公司,而在8年代中期被歐美企业纷纷采用。随着微利时代的来临精益生产横式成为企些竟争的有力武器东莞培训网bz01LeanThinkingandLeanManufac163ManufacturingEvolution制造系统演化史HenryFordAssemblylinemassproductionProduceinhighvolumewithlowvariety.Singleski‖福特首创的装配线是大规模低品种生产方式的代表,工人被当成工作的机器aToyotaProductionSystem(TPs)Just-In-TimeProduction(produceonlywhatisneededPullSystemHighvarietytomeetcustomerswants丰田系统是建立在准时化观念上的拉动式生产模式,以应付小订单多品种的挑战1bz01ManufacturingEvolution164KeypointsforManufacturingSystem制造系统要点SynchronousLeanAgile模生产同步生产精益生产组织敏捷生产组织Lowvolume·Largebatchesof·FocusedonBuildsonRemoveconstraintsCustomizedsimilarproductstotaleliminationsynchronoustorespondtoInflexiblemanufacturingcustomerdemandmachOngoingeffortsEmphasizeon个性化ManufactureofupplypipelinegoodsbyprocessQuality,reductionProductivity.Improveasset大批量少品种utilizationlinkedtolean工序式生产ResponsivenessBuilttocustomer设备大难组合·Recognitionofdemand改普整个价值链在同步生产的基·节点上连着精益工上,强调缩短厂生产周提高资源利用率员工参与需求驱动东莞培训网bz01KeypointsforManufacturingS165MarketingCompetitionandglobalization市场竞争及全球化Shorterleadtimeandontimedelivery快速并准时交货Growthemix,specialconfigurations需求品种增加,特殊定制Maintain/improvequalityandreduceprice不断改进质量及降低销售价格Totallifecycleofproductbecomingshorterandshorter产品的生命周期越来越短Noboundary,businessglobalizevillage无国界,业务“地球村”东莞培训网bz01MarketingCompetitionandglob166Marketingcompetitionandglobalization市场竞争及全球化LifeCycleChange/GAEA0E■口「×BProductStylesInSupermarketB16配0在60000197019801990培训网Marketingcompetitionandglob167LifeCyclecostIndifferentSystem不同系统中的成本大规模生产模式下的精益生产系统之产品产品生命周期成本生命周期成本格售价格东莞培训网bz01LifeCyclecostIndifferentS168精益生产图片板资料课件169精益生产图片板资料课件170精益生产图片板资料课件171精益生产图片板资料课件172精益生产图片板资料课件173精益生产图片板资料课件174精益生产图片板资料课件175精益生产图片板资料课件176精益生产图片板资料课件177精益生产图片板资料课件178精益生产图片板资料课件179精益生产图片板资料课件180精益生产图片板资料课件181精益生产图片板资料课件182精益生产图片板资料课件183精益生产图片板资料课件184精益生产图片板资料课件185精益生产图片板资料课件186精益生产图片板资料课件187精益生产图片板资料课件188精益生产图片板资料课件189精益生产图片板资料课件190精益生产图片板资料课件191精益生产图片板资料课件192精益生产图片板资料课件193精益生产图片板资料课件194精益生产图片板资料课件195精益生产图片板资料课件196精益生产图片板资料课件197精益生产图片板资料课件198精益生产图片板资料课件199精益生产图片板资料课件200精益生产图片板资料课件201精益生产图片板资料课件202精益生产图片板资料课件203精益生产图片板资料课件204精益生产图片板资料课件205精益生产图片板资料课件206精益生产图片板资料课件207精益生产图片板资料课件208精益生产图片板资料课件209精益生产图片板资料课件210精益生产图片板资料课件211精益生产图片板资料课件212